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人民網北京3月14日電 （記者李依環、孫競）記者從教育部獲悉，近日，教育部印發《新時代馬克思主義理論研究和建設工程教育部重點教材建設推進方案》（下稱《推進方案》），強調要整體推進不同學段、不同類型高校哲學社會科學相關學科專業教材建設，用5年時間，重點建設200種精品教材，形成以馬克思主義為指導、體現中國特色的高校哲學社會科學教材系列。

據悉，《推進方案》計劃分兩批實施。2022年發布第一批教材建設目錄，重點建設現有馬克思主義理論研究和建設工程（以下簡稱“馬工程”）重點教材課程覆蓋面不足、亟需加強的學科專業課程教材，共110種左右。第二批計劃于2023年啟動，重點建設現有教育部馬工程重點教材已有一定數量、根據課程調整需要進一步加強的學科專業課程教材，共90種左右。

《推進方案》堅持正確方向，體現中國特色，增強針對性，注重創新性，強化統籌性，聚焦7大重點任務，系統推進馬克思主義理論學科專業課程教材建設，加快推進“中國系列”教材建設，完善一批專科、本科、研究生相關學科專業基礎課程、核心課程、公共課程教材，著力建設適應新時代新要求、體現中國特色的高水平原創性教材。

《推進方案》在教材編寫、出版、使用等方面大力創新，采取國家直接編寫、高校等單位申報編寫和從現有教材中遴選修訂等多種方式建設，支持一流學者和有實力、高水平的高校、科研出版機構參與，合力打造精品。《推進方案》還就組織實施工作提出要求，進一步強化省級教育部門和高校的領導責任和主體責任，確保落地見效。

教育部有關部門負責人表示，教材是傳播知識的主要載體，體現著一個國家、一個民族的價值體系，是老師教學、學生學習的重要工具。自教育部馬工程重點教材實施以來，取得了顯著成就，實施《推進方案》就是要在新時代持續推進教育部馬工程重點教材建設，落實教材建設國家事權的新使命新要求。