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構建大數據背景下的教育評價體系

發布時間:2022-03-08 來源:光明日報

【連線代表委員·教育提質】

今年政府工作報告提出,要堅持把教育這個關乎千家萬戶和中華民族未來的大事辦好。“教育事業的發展要順應時代發展的要求。”青海省政協副主席、民盟青海省委主委王絢委員表示,“全面深化教育改革,使教育適應新形勢、新需要和新要求迫在眉睫、刻不容緩。”

王絢委員指出,步入信息社會后,教育環境、教學內容、教學方式和方法等發生變化,要求教師的角色定位從傳統知識傳授者向引導者、組織者、合作者、參與者轉換,教育的職能和目標也從簡單的知識傳授、學識提升發展成更為全面的綜合素養培育。

“面對上述變化,亟須構建互聯網大數據背景下的教育評價體系。”王絢委員建議,一是以學習者為中心,充分利用大數據分析、云計算處理,結合現代教育、社會改革對人才的需求,構建多元智能、數據化評價體系,探索建立現代課堂、學科實踐、課程教學、線上線下、校內校外的實時評價體系,以滿足學習者的個性化需求;二是以教師為中心,從行為示范、學習引導、課堂組織等方面構建教師綜合評價指標體系,探索建立大數據云計算條件下教師課上、課下數據處理能力指標體系,著力提升教師信息化教學能力。(記者 萬瑪加 王雯靜)

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