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楊昇委員代表民進(jìn)福建省委員會發(fā)言：為推動我省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的教育，建議：一是凝聚共識，推動基礎(chǔ)教育從“重應(yīng)試”向“重育人”回歸。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，打破用考試成績和升學(xué)率來指揮教育、管理教育、獎懲教育的思維慣性，形成操作性強(qiáng)的學(xué)校評價機(jī)制改革措施。二是完善公共財(cái)政投入機(jī)制，增強(qiáng)基礎(chǔ)教育普惠屬性。省級層面完善義務(wù)教育撥款制度，動態(tài)調(diào)整、持續(xù)提高生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)，“按項(xiàng)目分比例”調(diào)整省市縣義務(wù)教育支出責(zé)任，保證薄弱縣經(jīng)費(fèi)充足到位。推進(jìn)校長和教師跨校交流，落實(shí)中小學(xué)多校劃片、就近入學(xué)招生政策。三是重構(gòu)校內(nèi)校外教育關(guān)系，全面落實(shí)“雙減”政策。增強(qiáng)學(xué)校課程供給質(zhì)量，引進(jìn)校外優(yōu)質(zhì)資源，豐富課后服務(wù)內(nèi)容形式。提高教育部門協(xié)同治理、專門執(zhí)法、專業(yè)治理、依法治教和大數(shù)據(jù)治理能力，切實(shí)管好校外教育機(jī)構(gòu)。四是深化教師編制職稱改革，保障基礎(chǔ)教育發(fā)展需要。推廣三明“編制周轉(zhuǎn)池制度”，建立“事業(yè)編制銀行”，適當(dāng)核增編制，適時進(jìn)行全省統(tǒng)籌配置、跨市縣調(diào)整。實(shí)行教師編制配備和購買工勤服務(wù)相結(jié)合，適當(dāng)提高中高級職數(shù)比例，合理設(shè)置高級教師評聘比例。