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新甘肅·甘肅經(jīng)濟日報

記者 張麗麗

職業(yè)教育肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責。我省需抓住本輪全國推進現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的良好契機，深化職業(yè)教育改革，推進職業(yè)教育在助力高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮更大作用。為此，在政協(xié)甘肅省第十二屆委員會第五次會議上，政協(xié)定西市委員會提出了諸多建議。

政協(xié)定西市委員會提出，全省應優(yōu)化頂層設計，推動職業(yè)教育現(xiàn)代化、體系化發(fā)展。明確職業(yè)教育類型定位，完善教育和培訓體系。優(yōu)化職業(yè)教育布局，實現(xiàn)資源整合，建設一批優(yōu)秀中高職學校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)。統(tǒng)籌全省職業(yè)學校專業(yè)設置，摒棄“小而全”“趨同化”，淘汰過時專業(yè)，精簡相近專業(yè)，增設緊缺專業(yè)，集中各校優(yōu)勢資源打造特色專業(yè)，形成一校一品一特色，打造“一縣一品牌中職”“一市一特色高職”“一省一一流職業(yè)大學”的職業(yè)教育發(fā)展模式。

應提高專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求的匹配度，健全德技并修、工學結(jié)合的育人機制。把德育融入課堂教學、技能培養(yǎng)、實習實訓等環(huán)節(jié)，提高思想政治教育的實效性，培養(yǎng)學生的勞模精神、工匠精神。完善專業(yè)預警和動態(tài)調(diào)整機制，根據(jù)本地產(chǎn)業(yè)需求，結(jié)合自身實際，充實改造動態(tài)調(diào)整相應課程和專業(yè)。同時，應加大政策支持，完善產(chǎn)教融合辦學機制，助力校企合作深度融合。搭建信息平臺，推動校企合作更加直接高效。強化支持引導，激發(fā)企業(yè)合作積極性。健全多元化辦學格局，推動社會力量參與職業(yè)教育事業(yè)。逐步實現(xiàn)政府“辦”向“管理與服務”過渡，支持和規(guī)范有條件的企業(yè)等社會力量興辦職業(yè)教育培訓或聯(lián)合職校開展合作辦學，深化產(chǎn)教融合、校企合作。

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