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3月7日上午，全國政協十三屆五次會議開啟第二場“委員通道”，邀請部分全國政協委員通過網絡視頻方式接受媒體采訪。

全國政協委員、上海中華職教社常務副主任胡衛在回答關于職業教育的問題時表示，職業教育必須擺脫相對狹窄的困境，既要教做事、也要教做人，既要學知識、也要學技能，讓學生“既有學頭，又有盼頭，還有奔頭”。

胡衛認為，提升職業教育地位，當務之急是破除體制障礙。一是要橫向融通，要實現職業教育、普通教育、專業教育的貫通，為學生發展搭建平臺。二是縱向暢通，要打通斷頭路，暢通職業教育的升學渠道，特別是以能力和實操為導向，建立職業教育高考制度，使其成為職業本科、職業專科招生的主渠道。“不排除像清華、交大這樣名校的技術技能專業，也可以通過職教高考遴選學生。”

此外，讓職教畢業生在就業、落戶、薪酬待遇等方面享受和普通學校畢業生同等的待遇也很重要。胡衛認為，如此才能扭轉社會對職業教育的認知，緩解家長焦慮。