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眼下正是蘿卜上市之際，江蘇省如皋市丁冒村的金旺農場蔬菜加工車間變成了直播間。主播身后，工人們正在給白蘿卜清洗、包裝、裝箱。
“多虧了南通科技職業學院的彭雪華副教授，他在‘田間學校’教我們直播帶貨。回來我就注冊了賬號，現在有4000多粉絲，家里200畝的白蘿卜不夠賣。”金旺農場負責人、全國農業勞動模范王小龍贊不絕口。
王小龍告訴記者，2021年他與中國郵政、當地網絡名人合作，利用抖音等直播平臺將如皋本地特色農產品銷往全國各地。“最近，南通科技職業學院專家老師再次上門隨訪，幫我解決了直播中遇到的問題。”王小龍表示，今年他要把農場的優秀年輕工人也送到“田間學校”學習，為以后農場可持續發展打下基礎。
王小龍所說的“田間學校”，是南通科技職業學院開設的以“農民為中心，田間為課堂”，以“參與式、啟發式、互動式”為特點的農民田間技術培訓。和以往注重傳統理論的教學不同，南通科技職業學院更加注重推進“田間學校”教學模式的創新和改革。
2021年，南通科技職業學院在江蘇如皋市薛窯農業創E園打造新的“田間學校”，建設培訓設施，優化實訓環境。通過升級智能溫室、維修鋼管大棚、更新灌溉管道等，“田間學校”將教學課堂搬到田間地頭實訓基地，讓學員邊聽課邊動手實操。農民在生產中遇到的實際問題，可以和專家面對面討論，現場答疑解惑。學校還圍繞農民發展的實際需求，科學設置了通用課程、專業課程、現場學習、生產實踐等教學環節，積極推廣農業新品種、新技術，大力推行圍繞產業周期的分段式、交替式培訓，進一步提升實習實訓比重。
“我們根據田間實際生產情況及不同培訓對象科學安排培訓內容。比如根據葡萄、桃、枇杷等果樹的生產周期，進行春季新梢管理、花穗管理、冬剪管理等全年果樹生產技術培訓。根據田間蔬菜、水稻生產實際情況，開展嫁接育苗、測土配方施肥技術、無人機病蟲害防治基礎技術培訓。”南通科技職業學院繼續教育學院院長顧繪介紹，通過理論教學與田間實踐相結合，農民在學習理論知識的同時就能掌握新的實踐技能。
如今，到南通科技職業學院“田間學校”參加培訓，得到了南通地區廣大群眾的認可。2021年，學校為南通地區各縣市區開展高素質農民培訓1200人次，培訓班次和學員信息入庫率100%，評價率100%，農民對培育基地和師資的滿意度99%，新型經營者對項目實施的滿意度達99%。
近兩年，在“田間學校”培育下，南通每個縣市區都涌現出了一批有文化、懂技術、會管理的高素質農民。海安參訓農民張玉華等六位學員，成立了海安市農產品聯盟，打響“蘇華海安大米”品牌，大米價格從原來每斤2元賣到現在每斤10元，畝增效達400%；通州區的孫春梅通過培訓，為自家的開心田園生態農場開發了網上銷售的客戶端，客戶可看到農產品生長采收全過程，每個月線上銷售額都在10萬元左右；海門農戶姜麗春參加了現代青年農場主培訓班，在專家的指導下調優種植結構和茬口，引進一系列適新瓜果品種，并通過網絡銷售渠道，將客戶群從拓展到全國各地，全年銷售蔬菜產值超千萬……
“田間學校‘參與式、啟發式、互動式’的農民培訓模式，讓農民學員把學到的新理論新技術首先運用到自家的田地和養殖場，獲取較高收益后，又帶動了周圍村民的學習和興趣，更加有利于農業新技術的推廣，有效打通技術推廣的‘最后一公里’。”南通科技職業學院校長方季紅說，“只有讓農民在田間地頭獲取知識，才能真正達到科技入戶，服務于鄉村振興，實現農民增收致富。”（中國教育報-中國教育新聞網記者 林煥新 通訊員 馮凱敏）
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