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隨著2015年各地高考志愿填報工作的相繼結束，高招錄取工作正在緊鑼密鼓地進行著。對于那些高考失利的考生來說，如果不想出國留學或參加工作，那么是委曲求全去上一個自己不喜歡的學校，還是毅然決然選擇復讀呢？這成了不少考生和家長感到糾結的問題。
8%至10%左右學生選擇復讀
“從北京歷年情況，同時結合全國的情況看，選擇復讀的學生比例在8%至10%左右。”紫光教育集團副總裁、高考專家宋曉壘說。他過去曾管理過一所知名復讀教育機構。
宋曉壘介紹說，就北京目前的情況看，今年由于實行了考后出分填報志愿，且采取志愿大平行模式，高分考生落榜的幾率大幅下降，但是錄取率基本保持不變（2014年北京本科錄取率66.6%），因此還是有相當比例的考生無法升入本科高校。
“我要復讀！”這是高考后不少學生在面對不理想的成績和錄取結果時的第一個想法。宋曉壘說，高考失利、成績不理想的原因是多方面的，每個人的情況也不盡相同，有的是由于基礎知識不扎實、知識網絡不清晰、學科能力薄弱、各種應具備的能力水平偏低、學習方法不得當、自學能力較差；有的則是由于缺乏毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣。
家長強迫孩子復讀，沒效果！
“復讀一定要以學生意愿為根本，家長強迫孩子復讀，是最無效的一種情況！”從實踐來看，什么樣的學生復讀效果好呢？宋曉壘介紹了三類典型的學生：有的學生早就明確自己想上什么樣大學，不甘于現狀，即使耽誤一年也要“圓夢”；有的學生平時成績穩定，但高考發揮失常，可以通過一年的學習，夯實知識、提升能力、調整心態，再次迎接高考；有的學生有自控力，為了明年高考成功能割舍一切不利的干擾因素，能坦然接受學校嚴格管理與學習上的挑戰。
宋曉壘說，學生如果選擇了復讀，就必須做到三點。一是客觀細致地分析失利原因，要非常明確在知識上有那些漏洞和缺陷，在學習方法上有什么不足，這樣在復讀這一年中學習目標會非常清楚，不會陷入手忙腳亂毫無章法的處境；二是調整心態，不妄自尊大也不妄自菲薄，遇到困難和瓶頸客觀對待，復讀這一年除了知識上的完善與補充，更關鍵的是心態上的進步，只有心態更好了高考才能獲得最大成功；三是分解目標，即把高考大目標分解成一個個小目標、階段性目標，這樣做可以幫助自己始終保持向上的動力，也是解決復讀過程中懈怠、迷失自我的一種有效的辦法。
擦亮雙眼選擇復讀學校
目前國家不容許公立學校辦復讀班，社會上的復讀機構都是民辦性質的。選擇一所什么樣的學校復讀，這需要學生家長認真對待。
宋曉壘認為，家長一定要實地考察，并與辦學者溝通交流，做到心中有數。他建議學生家長重點考慮6個因素：歷史、成績、師資、管理、口碑、服務。看歷史主要是看辦學經驗和積淀；看成績是看教學水平的高低；看師資是看教師隊伍是否穩定與有能力；看管理是看學校辦學是否專業，看口碑是看機構在學生家長中的評價；看服務是看機構能為學生提供什么樣的學習生活環境。
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