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在孩子出生之前，準父母們就開始憧憬未來寶貝的模樣，希望自己的寶寶漂亮、聰明、健康，幻想他將來成為什么樣的人物，探討用什么樣的方法去培養他。當孩子出生后，初為父母的人們滿懷激動地端詳著自己創造的可愛生命，暗暗發誓要讓孩子擁有自己所能奉獻的一切，愿意付出所有將他塑造得更加完美。
隨著孩子的長大，父母對他表現出的每一樣才能都驚喜不已，然后歡欣而鄭重地商討孩子未來的發展方向。作父母的所有這些美好愿望和期冀十分可貴，也是成為好父母、培養出好孩子的前提。只是有時，望子成龍心切的家長難免一廂情愿，使期望脫離了現實的基礎，為孩子設定了很多扭曲的目標。孩子是父母愛的寄托和快樂的源泉， 但不應是生活的全部。
1.期望的誤區之一——學習好才是有出息
沒有人不希望自己的孩子將來有出息。但什么算是有出息，理解各不相同。有人認為世上惟有讀書高，孩子讀大學、碩士、博士，書讀得越多越有出息,有人認為無論干什么，只要干出名，就是有出息；有人認為要能掙大錢，也是有出息。家長談論出息的時候，多半是指孩子未來的學業發展和事業走向，淡化了孩子的健康和品德養成。只有孩子患了重病，家長才真正意識到身體和心理健康的難得。直到孩子犯了大錯，家長才認識到性格和品德的培養多么重要。親子教育家指出，其實，擁有活蹦亂跳的乖孩子的父母也都不要忘記，孩子健壯的體魄、良好的性格和高尚的品質就是成就，就是出息，這才是最值得我們去為之努力和珍惜的。
2.期望的誤區之二——孩子像自己或不像自己
有些家長，希望孩子繼承自己的某些性格優點或是具備自己所欠缺的特質；有些家長希望孩子子承父業或是從事自己曾經夢想卻未能如愿的事業。期望或未盡的期望，不知不覺地背負在孩子的肩上，如果孩子恰好能如父母所愿，皆大歡喜。但如果孩子并不想或不能成為父母所希望的那樣，孩子會承受巨大的心理負擔和不必要的內疚，父母則體味著無盡的失落，無論是孩子還是父母都不快樂。與其這樣，為什么不順其自然，讓孩子沿著他自己的軌跡運行，施展他最擅長的才能,發揮他自己的個性呢？孩子長大成為什么樣的人，不是父母的心愿所能控制的，孩子最適合干什么，取決于他自己的個性、興趣、特長，還有環境和機遇。
3.期望的誤區之三——孩子是一種投資
有些時候孩子被看作是能給家庭帶來收益的勞動力的來源。還有些家長希望養兒防老，指望著孩子將來照顧自己的晚年。養育孩子是對將來養老的一種投資。還有少數的家長希望通過管教孩子感受權力，建立權威。也有家長不自覺地希望孩子永遠長不大，永遠需要父母的呵護。如果這些期望在家長的心目中占據太大的比例，會嚴重地影響親子關系的和諧。
4.期望的誤區之四——孩子是自己的成就
有些家長將孩子視作自己創作的產品，孩子相貌、學習成績、所得的獎項成了家長與朋友、同事、親戚攀比、炫耀的資本。每當客人來訪，有些家長總要讓孩子出來表演節目，在客人的恭維聲中感到得意與滿足。孩子不愿意或表現不好，家長就生氣，責備孩子。很多家長愛對孩子說單位同事的孩子成績怎么好，鄰居小孩怎么出色，發現自己的孩子不如人就烏云滿面。這樣的做法實際上是忽視了孩子的獨立人格，把孩子看作自己的附屬品，十分不利于孩子的自信和自尊的培養。親子教育家成墨初指出，如果孩子只是因為物質的成就而被認可，他會覺得只有這些才能獲得父母的喜愛。渴望讓父母滿意的孩子會為此做出超負荷的努力。然而，并不是所有的孩子都能輕松地滿足父母的愿望。最終在經歷了多次打擊和失望之后，孩子會覺得沒有了那些成就，自己毫無價值。家長也會因失望而怨恨，甚至懲罰孩子。父母與孩子之間難以建立愛的紐帶。
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