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 學科網小編提示

高考是一場成王敗寇的嚴酷競爭，公平的也是不公平的。說高考公平是因為所有人都將面對同樣的時間、知識、試卷；說高考不公平是因為對每個人來說信息并不對稱 — 對高考分析透徹的人自然擁有更高的復習效率肯定會取得更出色的成果。

這里我強調的并不是高中的基礎知識掌握水平而是復習的效率問題，誰的基礎知識更牢固誰將取得更好的高考效果這是一個鐵的事實，但它建立在所有人的復習效率都是相同的這個假設之下的所以大家經常可以看到有些高考考生學的嘔心瀝血卻永遠只是中游水平，而另一些高考生擁有大量的休閑活動卻仍然能名列前茅。

造成這種現象的原因很多人會歸結為 “ 智商 ” 和 “ 運氣 ” 也不否認這兩方面的因素，但最主要的原因還是效率問題：兩個高考生同樣學了一個小時的數學，一個人領悟了一個高考非常容易考到重點內容，而另一個人啃下了一個非常難于理解的但是高考歷來沒有考過的難點內容，那么這樣日積月累下來第一個人對高考真題考點的掌握就會遠高于后者。這就是說的不但要會埋頭拉車，還要會抬頭看路 ” 意思，拉車 ” 就是指認真的復習，而 “ 看路 ” 則是指認清高考考查的重點，掌握住高考復習的方向。拉車 ” 基本上是每個高三學生都能夠作到，但是看路 ” 就不盡然了，起早貪黑卻勞而無功的高考生都是沒有解決好復習方向的問題，沒有看好 “ 路 ”。

下面給大家一些高考復習建議，另外大家可以用學科網《2017高考二輪復習精品三部曲講、練、測》來復習。這份資料環節設計科學合理、考綱細化解讀精準，可以幫助同學們在基礎知識上溫故知新、在考點上逐級分析突破、在演練經典中歷練技巧和針對測試全面提升。

配合下列復習建議，再進行更有針對性的復習。

第一：先看一下近三、五年的高考真題，并不要去做這些高考真題，而是要從中分析出那些是真正的高考考點，從而為整個一年的高考復習定下一個正確的基調。無法分清考點的輕重是最常見的問題，比如高考中《函數》與《導數》兩部分的關系就是一個非常容易使人混亂的地方。函數》高一的重點章節，學校會反復強調它重要性，說它高考中占多少多少比例等等，而《導數》則只是高三中的一個輔助章節尤其是文科，章節比重很小，學校強調的也不夠。這就給大家一個錯覺就是函數比導數重要，但是事實上在真正的高考中它兩者的位置恰恰相反，函數的考查只有 3 至 4 道小題而且都位于試卷前幾道題十分簡單，其它問題雖然大量使用函數思想但是對同學們解題沒有實質上的影響。反觀導數它高考中直接占有一道大題特別是 07 年的文科試題，取代了數列》地位成為了倒數第二位的 14 分難題，同時只要遇到函數單調性 ” 極值 ” 最值 ” 值域相關問題 ” 切線問題 ” 等都要使用導數知識進行解決。當然函數的單調、極值等可以用《函數》知識處置但比起導數來說這是十分煩瑣的所以說導數的地位要遠比函數來的重要，這一問題往往是影響大家高考復習效率的一個關鍵問題，發現它并不需要 “ 智商 ” 和 “ 運氣 ” 只要看一遍近幾年高考真題即可，這就是第一條建議的重點所在

第二：分析自己的實力特征，果斷對知識點進行取舍。高考是選拔性的考試，并不要求我某個單科中考出滿分，只要高考總成績能夠勝出就可以，所以我一定要根據自己的真實水平對整個高考復習作一個規劃。 07 年天津市理科狀元的數學效果只有 138 分，并不是傳奇的 150 其他高考科目也都是很高但遠沒達到最高，這就說明了要合理分配自己的精力使自己的能力得以最大的發揮。這一點就是要告戒大家千萬不能偏科，身邊經常有一些高考考生他某幾門學科成績十分優異（高于狀元）但總成績只能達到中游或中上的水平，最大的問題就是時間分配，如果他節省出一部分花在強勢學科上的時間轉移到弱勢學科上，必將取得更好的成果。

第三：正確對待模擬考試與模擬題。如果已經看過高考真題的同學很容易發現高考真題與模擬題有著天壤之別，大多數模擬題尤其是出自低級別地方的根本無法達到高考真題的水平，做它無法真實反映大家在高考中的表示的所以大家在現階段應該首先看 “ 題 ” 否值得作再看作的否好，這才是正確的方法。