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姓名：栗同學

中學：天津寶坻一中

文理科：文科

高考年份：2014年

高考成績：582分

錄取院校：暨南大學

錄取專業：金融學

咨詢師：靳小強

在接觸的學生中，絕大部分感覺自己壓力大的，往往不是因為父母的要求高，而是因為自己對自己的標準高，原因有些是因為一直以來的優秀，有些是因為感覺父母為自己付出太多，如果自己不夠優秀會對不起爸媽。

栗同學，應該算兩者兼而有之吧。她自己和我說壓力并不大，不過這是個要強的學生。身高160的她，性格卻很外向、活潑。學過琵琶，繪畫，乒乓球，喜歡唱歌、看電影，也看過很多名著。動手能力很強，手工很強。

她高一的時候，從河北來到了寶坻，很快就適應了這邊的生活和學習。高一、高二成績很好，最好成績是年紀10多名。從小特別喜歡歷史；喜歡有名作家。政治相對弱，數學也弱點。算是比較典型的一個文科女孩。

高三的時候，也出現了像很多女孩一樣的情況，成績有所下滑，考了70多名。學習就是這樣，逆水行舟，不進則退；有人進步，自然也就有人被超越。

這個時候，最關鍵的就是心態的調整。所幸的是，栗同學的性格積極陽光，抗壓能力也很好，心態調整很好。

絕大部分同學和家長，在高一、高二甚至高三前半段的時間，都會定一個目標，這個目標往往會比較高，比如現在能考520分的會定580分，這個很正常，我們講座也常會講“取法乎上，僅得其中；取法乎中,僅得其下。”但是，當時間離高考越來越近、而成績卻因為實力等各方面原因沒有那么理想時，我們就會面臨“理想很豐滿，現實很骨感”的窘境甚至是困境。在這個時候，無論家長也好，學生也好，如果心態不能及時調整，就沒法及時發現自己問題或者局限所在。

有遠大的目標當然是好的，但理想最終還要結合現實才可能實現。所以這個過程中，家長對學生的心理的引導很關鍵。

前面講了，這樣的情況下，栗同學的心態調整的好，為什么呢？首先，她性格本身就很陽光、積極，平時有不少的愛好，所以在她的世界里，路不順不算太嚴重，更何況她的世界里不只有成績；其次，家長從小就對她算是比較放心的，干預并不太多，鍛煉了她的自我管理能力，所以遇到這樣的情況，家長不會很著急，相信她，也就不會給她增加額外的壓力。

再說一件這個學生給我印象非常深刻的事情，2010年，甘肅省舟曲發生了很嚴重的泥石流災難，得知這個消息之后，她和另外的幾個同學，想通過募捐的方式為災區人民貢獻自己的微薄之力。

首先，她們到本地的紅十字分部爭取這樣的授權，雖然工作人員認為他們是一時的頭腦發熱，但在他們的不懈爭取下，還是獲得了這樣的授權。接下來，他們到了當地最繁華的商業街，每個同學都通過表現自己的才藝，讓路人關注到遠在千里之外的同胞經受的苦難。

最終雖然他們籌集到的錢，并不能算很多，但是這次的經歷，卻讓她成長很多。

當時因為栗同學想考慮港校，想在新的環境和氛圍中接受國際化的教育，父母雖然肯定會舍不得女兒，不過也支持她的想法。

當時主要考慮港校第二梯隊的學校，申請了香港理工大學、香港浸會大學和香港嶺南大學。

而就國內來講，地區希望能夠在南方，比如成都、廣州等。西北、東北不考慮。未來出國為主，所以學校希望盡量211、985，或者是寧波諾丁漢大學、西交利物浦大學這樣中外合作的，便于出國。而專業方面，以財經、新聞為主。

最終，栗同學高考成績為582分，因為港校數量較少，所以對于很多同學來講，高的太高、低的太低。對于文科582分也有類似的情況，香港理工大學和香港浸會大學即使能入校，肯定也沒有理想專業了，而香港嶺南大學，可能對于一個不是一門心思去香港的582分的學生而言，也稍微低了點。

國內高校的選擇，最終根據學生意向選擇了暨南大學作為第一志愿A，地點是廣東，知名的211學校，對于未來出國也特別有利。

最終，學生如愿被暨南大學金融學專業順利錄取。

栗同學的爸爸是公路方面的工程師，經常會出去出差。栗同學和我說，雖然她和爸爸相處不多，但是很多愛好、興趣一樣。父親對她影響很大，所以她的動手能力很強，也很愿意也認為自己有能力去外面闖一闖。

在我接觸的文科生，她的社會活動能力，是難得的。這樣一位有闖勁、有能力、不怕苦的學生，也就讓我和家長很放心的讓她選擇了千里之遙的廣東，甚至未來的出國深造。

栗同學的公路工程師父親，在為咱們國家的公路建設貢獻自己的力量；希望栗同學也能像她父親一樣，走出自己的精彩之路，將來實現自己的夢想！