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　　文筆不錯的人，寫出來的文字很流暢，某一兩句話或者一兩個場景甚至會比較驚艷，給人一種水平還不錯的錯覺。可是一旦正式創作，總覺得哪里有點兒不對，也許某段時間自己都會討厭自己的文字。

　　皆因筆力不足，讀書太少，生活體驗太少，思考也不夠深人。這也就是所謂的稚嫩了。

　　舉個例子，一個學生有次寫了篇隨筆，粗看過去，并未刻意堆砌辭藻卻又給人滿紙云霞的美感，也就是說文筆算是相當細膩了。

　　但中間有一處卻有了破綻：

　　老人牽起妻子的手，深情地說：“執子之手，與子偕老。我這一生……”

　　我對她說，現實生活中，在河邊散步的老夫妻說話，大多不會是這個調調。甚至有可能都不會刻意去表達深情。也許只是幫對方系一下紐扣，或者過馬路的時候牽著手一起慢吞吞地走而已。

　　但是一個十六七歲的小姑娘由于對生活的觀察不足，就算排比句或者景物描寫再美，一旦涉及到生活細節以及深入思考的地方就不夠了。這是任何辭藻都無法掩蓋的稚嫩。

　　同一個學生，后來寫過歌詞，題目就是曼珠沙華，通篇看了一下，整片主題都看不出來跟曼珠沙華有什么關系，把題目改成雛菊花或者玫瑰花一樣說得通。

　　就問她，你寫曼珠沙華，用曼珠沙華來隱喻愛情。可是你有沒有想過，為什么一定是曼珠沙華，不是蒲公英不是紅玫瑰也不是格桑花？你說曼珠沙華是開在地獄門口的花，可是你有沒有想過，什么人的愛情會在地獄門口開花？他們經歷了怎樣的故事，會為了愛情做怎樣的努力付出怎樣的犧牲，他們會有什么樣的無可奈何？

　　如果這些你都不知道，你只是覺得你有一點淡淡的情緒就要來寫，那么除了剛動筆時的靈感，越到后面就會越蒼白。

　　只因你心里面的主人公都是死的，是紙片兒人，立不起來。他們的愛情打動不了人，你的歌詞也無法讓人有共鳴。

　　簡單說來，文筆表面上拼的是辭藻，是遣詞造句，其實拼的是閱歷、思考以及發自內心的感受。

　　比如王小波這段文字就極美：

　　莫迪阿諾在《暗店街》里寫道：“我的過去一片朦朧……”。這本書就放在窗臺上，是本小冊子，黑黃兩色的封面，紙很糙，清晨微紅色的陽光正照在它身上。病房里住了很多病人，不知它是誰的。我觀察了很久，覺得它像是件無主之物，把它拿到手里來看；但心中惕惕，隨時準備把它還回去。過了很久也沒人來要，我就把它據為己有。過了一會兒，我才驟然領悟到：這本書原來是我的。這世界上原來還有屬于我的東西——說起來平淡無奇，但我確實沒想到。病房里彌漫著水果味、米飯味、汗臭味，還有煮熟的芹菜味。在這個擁擠、閉塞、氣味很壞的地方，我迎來了黎明。我的過去一片朦朧……

　　再比如：

　　池塘生春草，園柳變鳴禽。

　　文筆提高的方式，無非是多讀，多看，多想，多寫。尤其重要的是多寫。寫會促使你去觀察這個世界，也促使你去觀照自己的內心。而對自己挖掘得越深，你越不會滿足于此刻的這一點點文筆。