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英語這門課程學習講究學習技巧，不能靠"蒙"，語法和單詞的記憶更不能靠死記硬背。在本次答疑過程中老師對同學們提出的問題做了詳盡的解答。下面是本次答疑匯總，希望對同學們學習英語有所幫助。

英語成績如何提升

問題1：每次上課都很認真的在聽，但是做題的時候覺得老師講的沒有一點用，這是為什么？

老師：這太正常了。高考范圍那么大，老師每次只能講一部分內容。你做的題不見得是老師所講知識所涵蓋的范圍啊。當然，課上是一定要抓住的。高效課堂能節約課后的復習時間和寫作業的時間。

問題2：每次老師都說今天背過的知識明天再拿出來背一遍，可是明天肯定還有明天的任務，每天的背書時間都有限制，如果每天都把以前背過的拿出來看那當天的任務就沒有時間去完成了，應該怎么辦？

老師：如果在做計劃的時候沒有把復習需要占用的時間規劃進去，那么時間安排是不合理的。高三整一年都是復習，如果沒有規劃好時間的話，永遠跟在老師后面走，不但累而效率低。你要根據自己的情況分析，這些內容我是否掌握了，是否需要按照老師的安排花相應的時間去鞏固，或者需要更多，也可能稍作復習即可。

問題3：英語110該從哪方面下手，更容易得分呢，老師？

老師：如果聽力部分沒有問題的話，那就主攻完形、閱讀和寫作吧。這三個部分其實是互相結合的。具體來說的話，完形歸納整理一下一詞多義、近義詞辨析、動詞詞組。閱讀的話，主攻說明文和議論文。常見話題的詞匯可以分類整理一下，比如經濟類、環保類、教育類、科技類等。寫作最好保證每周1-2篇，并且找老師面批。如果要快速提升，背誦范文并且仿寫范文是不錯的辦法。

問題4：一個暑假之前的英語感覺都白學了，做習題雖然能看懂但是總是錯

老師：及時復習，錯題歸類整理、認真反思，吃透相關知識點。

問題5：老師，英語到底怎么學啊？??我一次月考57分，于是努力寫作業，聽課，因為高三，沒時間背單詞只是課上記，結果第二次才考了63分，努力了一個月吶！！！我一個同學這一個月不學，作業也不寫，結果比我高4分，唉??，現在高三了，感覺好慌啊，怎么辦??，真的想學好英語，只是覺得自己心有余而力不足！

老師：心有余而力不足是因為之前欠債太多啊。努力一個月能把前兩年落下的東西都補上嗎？再說了，月考只是階段檢測，出題范圍一定就是你所復習的范圍嗎？何況你說你主要的努力就是認真聽課寫作業，做好本職工作而已。你說同學就你目前的情況，一個月不學，作業也不寫，結果比你高4分。一次月考比你高4分能證明什么呢？證明你的努力白費了嗎？你本來就還在償還欠債的階段。且不論該同學原本基礎怎么樣，你努力他不努力就已然有了區別。剛種下瓜的種子，就指望過了一個月捧著瓜在種豆子的同學面前炫耀嗎? 我們的征程是星辰大海。現階段來說，高考才是你的星辰大海。在此之前的所有考試，只是練習。練習的目的就是發現問題、解決問題，為最終的考試做好充足的準備。臺上一分鐘，臺下十年功啊。

就你現在的情況，如果想要提升英語成績，首先把你能支配的所有空余時間都用來背單詞，先把你做過的單選題、完形文章的選項里面的生詞挑出來背熟，然后再按照課本順序或者考綱順序，每天定時定量完成。每天保證一篇完形和一篇閱讀，每周2-4次聽力訓練。作文的訓練可以稍后再考慮，等你的詞匯量能跟上的時候。時間的投入必然是要有的，沒有量變也就不會產生質變。不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。每天都用荀子的《勸學》來鼓勵一下自己的堅持和努力吧。

單詞語法如何記憶

問題6：一句畫中每個單詞都認識，但是這句話就是翻譯不出來，應該怎么辦？

老師：造成這種情況的原因可能有：一、詞匯質量不高，一詞多義沒看出來。二、句法知識不扎實。對句子成分陌生，無法清晰分析出句子的主謂結構和枝葉成分。尤其是有從句或者非謂語動詞的時候。那么針對的解決辦法有：一、嘗試根據上下文猜測詞義或者查字典明確某個核心詞的文中之意。二、積累詞組和句型。一般來說，先判斷句型和詞組，再去分析其他內容所充當的成分。同時鞏固句法知識，從簡單句練起，分析句子成分。著重關注需要調整語序的后置定語（比如不定式、非謂語動詞詞組、定語從句）、狀語。

問題7：老師，請問怎么才能記住單詞？每次相同的時間，別人都能記住，然而我卻只能記住一半多一點，現在高三，距離高考也不過240多天，現在每次英語考試都憑借蒙，閱讀就找關鍵句，每次才能考40.50，真的很想把英語提起來，我想在高考的時候考120，130……看著時間在倒數，我卻沒有任何成長，實在覺得我距離目標越來越遠了

老師：首先你需要定一個小目標（比如說先賺一個億~oh，just a joke），現階段水平是40-50，那就把下一次月考的目標定在60。你的高考目標與你現在的目標相距甚遠，會讓你充滿挫敗感和無力感。目標合理設定，是高三階段的一個重要課題。在人生的每一個階段，其實也是如此。

其次，針對提分來講，你需要分析自己相對的優勢和劣勢。優先提升性價比高的題型，比如聽力、語法等。有了明確而且合理的目標之后，就要腳踏實地去鞏固自己的詞匯和語法知識，保持每天的完形和閱讀訓練，務必選擇適合自己難度的題目。完形的話，選項生詞在5個以下可以。閱讀的話，通篇生詞在10個以下可以。學習本來就應該循序漸進，通過不斷地累積小小的成功，給自己越來越多的信心，也一點點解決存在的問題。240多天，可以發生很多事情。生活之所以高于藝術，就在于其不可預測。Life is like a box of chocolates: you never know what you\'re going to get.

問題8：單詞背過之后應該隔幾天再復習一次？

老師：按照記憶遺忘曲線，第二天是務必要鞏固的，之后的一周內要鞏固至少一次，再往后也同樣保證一周一次的復習。一般來說，一個單詞的意思在不同的地方不同的時間記過七次，就真的記住了。當然，你也可以借助背單詞的軟件，提醒你每天復習前一天所背的內容，設置調為先復習再新學就可以。如果不方便用手機，最好有同學一起背，中英文互譯的方式提問回答，完形和寫作的核心單詞一定要把讀音、拼寫、含義和用法都記清楚，一般的閱讀詞匯只需看見認識就可以。

問題9：老師英語單詞到底該如何背才最快最有效呢，主要做閱讀什么的能想起來能用到，我詞匯量太差了，閱讀都看不懂，從來沒好好背過單詞

老師：如果你是要主攻閱讀單詞的話，我建議你把所做過的閱讀文章歸類，按照主題找出高頻詞然后再背。比如環保類、教育類、經濟類、科技類，都會有固定的術語。其次就是核心動詞，這些基本都出自課本，但按課本背的話費時較長，所以在文章中看見覺得熟悉卻又想不起來含義的需要你整理。

問題10：老師，我現在還有240多天了，英語月考才40多分，閱讀理解和完形都很差，作文也無從下手，我想高考能拿到100分以上是不是不太可能，我現在該怎么做呢??

老師：先處理好單詞和語法，堅持每天做適合自己難度的完形和閱讀，每天背一定量的單詞并確保都記住了。作文先背背范文，進行仿寫吧。不到最后，不要輕言放棄。

問題11：怎么記單詞才能記得牢能？單詞記中文有什么好的方法嗎

老師：記得牢和記得快基本是相悖的。要記得牢，就要印象夠深刻，給一個單詞添加盡可能多的信息。除了拼寫、讀音、基本詞義、引申義、詞組、近義詞、反義詞、同根詞之外，就連記單詞時的場景（時間、地點、天氣、氣味、心情）等都可以添加。這樣的話，只要你想到與一個單詞相關的任意一個信息，都可能想起這個詞，也就能記牢了。

問題12：平常練習需要把陌生的單詞一個個查出來嗎？

老師：看題型和生詞比例。如果是單選、改錯，那是必須的。如果是完形選項詞，建議先查一下。如果是完形文章或閱讀文章中的詞，不建議先查，應該先推斷，再做完之后再去查。如果文章中生詞超過10個，那么放棄這篇，選擇一篇適合自己難度的。

問題13：句子連起來讀著還可以，但是翻譯總出問題，是需要多記更多的語法嗎？

老師：先是記住語法的知識點，然后是在理解長難句時運用上這些知識。

問題14：英語多讀多背多記多刷題就可以嗎？

老師：其實，真能做到多讀多背多記多刷題的話，高考英語確實就沒什么問題了。但問題是，花多少時間算多？背多少單詞或詞組或范文算多？具體來說的話，背哪些內容也是問題。刷多少題算多？刷什么難度的題才好？時間都是有限的，要考的科目也不止英語一科。學習從來就不只是機械重復。學而不思則罔，如何高效學習，也是值得思考的。

其他問題解析

問題6：一句畫中每個單詞都認識，但是這句話就是翻譯不出來，應該怎么辦？

老師：造成這種情況的原因可能有：一、詞匯質量不高，一詞多義沒看出來。二、句法知識不扎實。對句子成分陌生，無法清晰分析出句子的主謂結構和枝葉成分。尤其是有從句或者非謂語動詞的時候。那么針對的解決辦法有：一、嘗試根據上下文猜測詞義或者查字典明確某個核心詞的文中之意。二、積累詞組和句型。一般來說，先判斷句型和詞組，再去分析其他內容所充當的成分。同時鞏固句法知識，從簡單句練起，分析句子成分。著重關注需要調整語序的后置定語（比如不定式、非謂語動詞詞組、定語從句）、狀語。

問題7：老師，請問怎么才能記住單詞？每次相同的時間，別人都能記住，然而我卻只能記住一半多一點，現在高三，距離高考也不過240多天，現在每次英語考試都憑借蒙，閱讀就找關鍵句，每次才能考40.50，真的很想把英語提起來，我想在高考的時候考120，130……看著時間在倒數，我卻沒有任何成長，實在覺得我距離目標越來越遠了

老師：首先你需要定一個小目標（比如說先賺一個億~oh，just a joke），現階段水平是40-50，那就把下一次月考的目標定在60。你的高考目標與你現在的目標相距甚遠，會讓你充滿挫敗感和無力感。目標合理設定，是高三階段的一個重要課題。在人生的每一個階段，其實也是如此。

其次，針對提分來講，你需要分析自己相對的優勢和劣勢。優先提升性價比高的題型，比如聽力、語法等。有了明確而且合理的目標之后，就要腳踏實地去鞏固自己的詞匯和語法知識，保持每天的完形和閱讀訓練，務必選擇適合自己難度的題目。完形的話，選項生詞在5個以下可以。閱讀的話，通篇生詞在10個以下可以。學習本來就應該循序漸進，通過不斷地累積小小的成功，給自己越來越多的信心，也一點點解決存在的問題。240多天，可以發生很多事情。生活之所以高于藝術，就在于其不可預測。Life is like a box of chocolates: you never know what you\'re going to get.

問題8：單詞背過之后應該隔幾天再復習一次？

老師：按照記憶遺忘曲線，第二天是務必要鞏固的，之后的一周內要鞏固至少一次，再往后也同樣保證一周一次的復習。一般來說，一個單詞的意思在不同的地方不同的時間記過七次，就真的記住了。當然，你也可以借助背單詞的軟件，提醒你每天復習前一天所背的內容，設置調為先復習再新學就可以。如果不方便用手機，最好有同學一起背，中英文互譯的方式提問回答，完形和寫作的核心單詞一定要把讀音、拼寫、含義和用法都記清楚，一般的閱讀詞匯只需看見認識就可以。

問題9：老師英語單詞到底該如何背才最快最有效呢，主要做閱讀什么的能想起來能用到，我詞匯量太差了，閱讀都看不懂，從來沒好好背過單詞

老師：如果你是要主攻閱讀單詞的話，我建議你把所做過的閱讀文章歸類，按照主題找出高頻詞然后再背。比如環保類、教育類、經濟類、科技類，都會有固定的術語。其次就是核心動詞，這些基本都出自課本，但按課本背的話費時較長，所以在文章中看見覺得熟悉卻又想不起來含義的需要你整理。

問題10：老師，我現在還有240多天了，英語月考才40多分，閱讀理解和完形都很差，作文也無從下手，我想高考能拿到100分以上是不是不太可能，我現在該怎么做呢??

老師：先處理好單詞和語法，堅持每天做適合自己難度的完形和閱讀，每天背一定量的單詞并確保都記住了。作文先背背范文，進行仿寫吧。不到最后，不要輕言放棄。

問題11：怎么記單詞才能記得牢能？單詞記中文有什么好的方法嗎

老師：記得牢和記得快基本是相悖的。要記得牢，就要印象夠深刻，給一個單詞添加盡可能多的信息。除了拼寫、讀音、基本詞義、引申義、詞組、近義詞、反義詞、同根詞之外，就連記單詞時的場景（時間、地點、天氣、氣味、心情）等都可以添加。這樣的話，只要你想到與一個單詞相關的任意一個信息，都可能想起這個詞，也就能記牢了。

問題12：平常練習需要把陌生的單詞一個個查出來嗎？

老師：看題型和生詞比例。如果是單選、改錯，那是必須的。如果是完形選項詞，建議先查一下。如果是完形文章或閱讀文章中的詞，不建議先查，應該先推斷，再做完之后再去查。如果文章中生詞超過10個，那么放棄這篇，選擇一篇適合自己難度的。

問題13：句子連起來讀著還可以，但是翻譯總出問題，是需要多記更多的語法嗎？

老師：先是記住語法的知識點，然后是在理解長難句時運用上這些知識。

問題14：英語多讀多背多記多刷題就可以嗎？

老師：其實，真能做到多讀多背多記多刷題的話，高考英語確實就沒什么問題了。但問題是，花多少時間算多？背多少單詞或詞組或范文算多？具體來說的話，背哪些內容也是問題。刷多少題算多？刷什么難度的題才好？時間都是有限的，要考的科目也不止英語一科。學習從來就不只是機械重復。學而不思則罔，如何高效學習，也是值得思考的。