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最近關(guān)于教育方面的消息有很多，比如說“雙減政策”“延遲放學(xué)”等，當(dāng)然還有一些好消息出現(xiàn)，比如這兩類學(xué)歷，不用參加考試，直接能當(dāng)老師。聽到這個消息是不是想對號入座一下，看自己是否符合要求。

教育部傳來好消息，這兩類學(xué)歷的學(xué)生有福了，有機(jī)會直接成為老師

一方面是教育類碩士及其以上學(xué)歷，直接發(fā)放教育資格證，不用花時間考證，對一些想要當(dāng)老師，學(xué)歷比較高的人來說，這真的是個好消息，另外一方面國家還大力推行免試認(rèn)定教師資格證改革，把教師資格證的認(rèn)定工作，直接下放到各大院校當(dāng)中。

從某種程度上來說，公費(fèi)師范畢業(yè)的學(xué)生，可以直接認(rèn)定教師資格證，這樣一看對于眾多學(xué)生來說確實是好事，免試當(dāng)老師途徑變多了。

之所以出臺這項政策，目的則是讓更多師范畢業(yè)生，能從事到教育行業(yè)中來，推動我國教育事業(yè)，同時鼓勵了高學(xué)歷的人才，從事教育類型工作，從中可以看出免費(fèi)認(rèn)證教師資格證的人群，主要集中在碩士以上的學(xué)歷。

教師資格證對于這類人來講，考起來還是比較簡單，所以免費(fèi)認(rèn)證教資格證符合常理，特別是本科學(xué)歷的師范生，能為他們節(jié)約不的時間。

現(xiàn)在選擇考研的師范生越來越多，一邊準(zhǔn)備考研，一邊準(zhǔn)備考教師資格證，勢必要耽誤很多時間，教育局此項規(guī)定，讓更多高學(xué)歷師范生節(jié)約了時間。

這些情況不用參加考試，同樣能獲得入編當(dāng)老師的機(jī)會

每年報考老師的人特別多，崗位競爭上很激烈，但有一些地方卻出現(xiàn)了教師不夠用的情況，比如偏遠(yuǎn)地區(qū)，教育資源特別缺乏，教師分布不均衡。為了讓各個地區(qū)學(xué)生能受到良好的教育，不少學(xué)校決定引進(jìn)教師人才。

想要從事教育的工作者，只要符合要求都能通過面試入職，按照事業(yè)單位標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放一定薪資，人才引進(jìn)相當(dāng)于走了綠色通道。而且還有很多福利，比如落戶政策。當(dāng)然對于學(xué)生也有要求，有學(xué)歷和專業(yè)上的規(guī)定。

在中西部地區(qū)有一項特殊身份便是特崗，主要是為了解決教育匱乏問題，每年國家會在各大高校當(dāng)中，召集畢業(yè)生到西部進(jìn)行，義務(wù)階段教育工作，時間為三年，等到三年滿后，可以自愿選擇是否留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校，批準(zhǔn)入學(xué)可獲得編制。

按照規(guī)定縣或鄉(xiāng)鎮(zhèn)有老師的空缺，特崗教師可優(yōu)先被聘用上，想要繼續(xù)進(jìn)行深造，特崗教師會被推薦成為教育類的碩士，只是在學(xué)歷上要求至少是大專以上學(xué)歷，非師范生要求本科以上學(xué)歷，對于大學(xué)生來說這條途徑挺不錯。

高校畢業(yè)生可以通過政策到農(nóng)村基層，工作兩年到三年，不但會獲得一定補(bǔ)貼，而且還可在工作期滿后參加公務(wù)員考試，享受很高的福利和待遇。一般三支一扶的學(xué)生，專升本或考研，有免試或加分的福利，有一些地區(qū)直接還可成為正式編制。

不過大家要注意，有些單位有戶籍方面的要求，大家一定要看具體招錄標(biāo)準(zhǔn)，對于學(xué)歷方面要求不是很嚴(yán)格，專科以上都可報名。

教師本身有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在子女身上肯定能體現(xiàn)出來，再加上教師家庭孩子，身上有一種榮譽(yù)感，他們很愿意通過學(xué)習(xí)，提升自己的成績，讓別人引以為傲。

各行各業(yè)里，教師身上確實有很多光環(huán)，既有寒暑假期，又有法定節(jié)假日，和公務(wù)員相比，教師比較清閑。一方面教師在十多年行業(yè)當(dāng)中，有很多經(jīng)驗，另外一方面工作和薪資方面比較輕松，有時間兼顧自己的家庭。

國家推行事業(yè)單位的改革，有一部分事業(yè)單位已經(jīng)轉(zhuǎn)化為企業(yè)，而教師崗位屬于公益性質(zhì)，即便是事業(yè)單位改革后，老師鐵飯碗工作依然存在，這對于教師行業(yè)來說是好消息，不用擔(dān)心下崗的問題，穩(wěn)定性特別好。

結(jié)語：很多人心目中當(dāng)老師確實是一份不錯的職業(yè)，既能享受光環(huán)又能夠獲得大家的尊重，而且家長對于教育行業(yè)很重視，足以見得老師在大家心目中的口碑，再加上老師的穩(wěn)定性給很多人帶來了不錯的福利。國家在這一方面付出了很多，希望每個教師都能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。

來源：梁雅文愛運(yùn)動 企鵝號