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日前，北京大學校長林建華接受媒體采訪時表示，北大未來將嘗試取消院系行政領導的行政級別，并采用聘用方式，進一步弱化行政級別，加強人員流動。北大這一“去行政化”舉措，引發輿論關注。

高校行政化，既有學校外部政府部門對學校管理的行政化，通過行政權力對學校學術事項管得過多過細過死；也有學校內部管理的行政化，不尊重教授的學術權力，行政權力壓制學術權力，誰的行政權力大誰說了算。

我國高校行政化飽受詬病。早在6年前，2010年7月公布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》中就明確指出：探索建立符合學校特點的管理制度和配套政策，克服行政化傾向，取消實際存在的行政級別和行政化管理模式。但去行政化改革，千頭萬緒，涉及面廣，影響大。改革遇到既得利益者的阻撓，改革進展艱難、緩慢，不如人意。

高校去行政化，既然已達成共識列入國策，就要敢于動真格不能空喊口號，裹足不前沒有實質性的舉措。應本著先易后難，先行試點的辦法有序有力推進高校去行政化工作。北大嘗試取消院系領導行政級別，在校內先去行政化，表明了態度，開了個好頭，值得點贊。

當然，校內去行政化，不只是取消院系領導行政級別，重要的是擯棄行政化的辦學思維和理念。不能學校換一個領導人，就更換一個新理念，提出一個新口號。要遵循教育教學規律，按照教育行政部門批準的大學章程，順著既定的辦學理念循序漸進，做到換人換屆不換辦學理念，短期目標和中長期目標相結合。

只有去行政化的理念，還遠遠不夠。如果沒有相應的機制做支撐，再好的理念也是空中樓閣，落不到實處，也不可能取得實效。針對高校內部行政化存在的主要問題，逐條制訂具體措施，修改和完善相關制度，明確責任人與完成時間，確保高校內部去行政化“落地生根”。

全社會都應助力高校去行政化，加快高校去行政化步伐。新聞媒體要大力宣傳各高校去行政化的進展和新舉措；科研主管部門設立高校去行政化專項課題，推動去行政化學術理論研究；國家和省教育主管部門組織召開去行政化推進會，公布各高校去行政化典型案例，推廣各高校去行政化的先進經驗，評選表彰一批去行政化的先進學校和優秀成果；各高校也要以問題為導向，盡快拿出具體有效措施，積極推進校內去行政化。

高校去行政化“提速”，不讓我們的教育規劃落空，需要我們全社會的齊心協力。