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1.卷面不整、字跡不清要注意！
有半數以上的學生過不了書寫關，本來字跡就不好，加上潦草，甚至連標點都標不清楚，還有很多涂改的現象。
閱卷老師看到這樣的作文，可能首先想到的是考生的態度，這么重要的考試，你怎么這樣對待呢？當然一些學生字跡真的不好，更要認真書寫，字里行間里也能讓人覺得你的態度是很認真的。高考中，考生卷面如果不整潔，很難得高分，絕大多數人都是2類以下的分數。
2.用假大空的話做標題要注意！
命題作文還好，但是現在基本上都以材料為主。如果你的文章標題不能吸引閱卷老師的注意，那中規中矩點也可以，千萬不要用大話、“假哲學”做標題，例如“我們應該透過現象看本質”之類的標題。
3.開頭就可能注定了“結局”要注意！
你辛辛苦苦寫了七八百字，結果老師都不會去仔細看，因為你的開頭就告訴閱卷老師，你的文章沒有看的價值。見字如面，以下的幾種開頭可能直接導致你的文章被冷落：
材料作文，第一段幾乎把材料抄一遍。
你還覺得這是引用或者是聯系材料？哪個閱卷老師不知道材料的內容是什么？需要你用長篇大論來敘述，如果你真的打算用一段話甚至超過30個字把材料敘述一遍，閱卷者一定會這樣想：“就幾百字的文章，你都敢用這么多字數來描述標題，你的文章還能寫好？至少是湊字的嫌疑，并且是不慎重的態度。”
套作開頭，很多學生覺得用排比句開頭就很好，于是就用“XX、、因為XX才”“正因為有了XX才會有XX”。
上來就好幾句，不說罷了，一說就麻煩了，一個學生寫“自信”的話題，上來就說，“老鷹因為自信才飛上藍天；小溪因為自信才流進大海、、、”用“勇氣”的話題，就寫“老鷹因為勇氣才飛上藍天”老鷹的飛翔是覓食的需要，是客觀規律，不自信就不飛了？
感慨半天，卻說了一些無關緊要的話。
很多作文第一段都可以直接被刪掉，沒有什么意義，例如說某年全國卷“一轉眼，快高中畢業了，我們的心被高興和喜悅占據，同時也充滿了對同窗依依不舍的留戀……”你感慨半天，要寫什么？并且語言還很平淡，口語化，你的文章很難拿到高分。
4.講“低級”的道理要注意！
在作文中，非要給“授人以魚”做好好的解釋，哪個閱卷老師不知道這個成語的意思，就你知道還在試卷上做一個詳細的解釋，顯示自己什么？
5.不能切題，滿篇是無關緊要的內容要注意！
現在幾乎所有考生都能看懂作文材料。但是你看懂了，你寫的東西別人未必看懂。閱卷老師看了之后，好像內容與標題不是非常密切，甚至有湊字的嫌疑，這樣的話你的文章自然就是低分了。
6.思想缺乏深度，不積極向上要注意！
在高考作文中，戀愛題材是“禁區”，武俠故事是“無人區”，發牢騷的文章是“白區”。高考這么重要的考試，你卻把你的愛情故事拿過來分享，還有看問題偏激，在你的眼里滿眼都是社會存在的各種問題，一切都是別人的問題。那么這樣的文章，肯定不會受到歡迎。
7.“無中生有”要注意！
一個學生在高考作文中寫道“司馬遷遭受宮刑，他沒有氣餒，卻淡然處之、一笑而過”。那么，現實中的司馬遷真是這樣？“一笑而過”太不嚴密了，不符合現實，司馬遷在文章也曾經寫過相關的事情，意思是每每想起，生不如死，汗水都濕透了衣服。這是一個典型的例子，現實閱卷中，有太多的學生在文中“牽強附會”，這樣的文章很難有說理性。
8.你的故事，也許沒有人愿意聽要注意！
很多學生寫作水平一般，但是在文章中“小學時候的我”“初中時候的我”“兒時的我”……要知道，你即將邁進大學校門了，你的文章也應成熟了，你曾關注的那些事情，那些怎樣與小伙伴們戰勝困難，彼此相互幫助的，那樣的內容可能只適合“英語的書面表達中的李華”了，而語文作文真的很難得到老師的認同，不要說共鳴了。
9.套用模式明顯要注意！
高考中讓閱卷者發現“套作”結果會怎樣，學生們多數都很清楚，但是很多學生在考前，套用模板，如三大段、“觀點+材料”的公式、“引、議、聯、結”的公式，結果文章中也出現了一些論據、觀點，但是那是套作，還有一些套話，不能給人真實感。
10.沒有主旨句要注意！
閱卷老師很難靜心把你的文章讀一遍，一般都是瀏覽一遍。如果兩遍掃下來，還沒有從你的文章中找出主旨句，那就麻煩了。看看你的語句還可以，字跡也可以，讓閱卷者給你高分又不愿意，給你低分又舍不得，但是很難拿高分。
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