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一合理安排“熱專業”和“冷專業”
大家在填報專業志愿的時候，每一個院?？梢蕴顖?個專業，并且設有是否服從調劑選項。“冷專業”是指那些被考生冷落，很少人報考的專業；“熱專業”是指那些報考人數多，受考生歡迎的專業。由此造成了“熱專業”的分數線相對較高，“冷專業”的分數線相對較低，如果你填報的專業志愿全部為“熱專業”，并且未服從調劑的話，那么，對你的分數要求就會高一些，稍有不慎，就會被做退檔處理，造成你的本批次錄取作廢。所以，一味的填報熱門專業，風險會相對增加，而“冷專業”也不意味著就是“壞專業”，有可能因為他是新興專業，很少有人知曉，所以報考人們才少，但是正因為他是新興專業，所以社會缺口有可能比較大，將來也會比較好就業。在填報專業志愿的時候，凌彤給大家的建議是：綜合自己的興趣，冷熱結合，合理填報。
二選擇省內大學
首先糾正大家一個誤區，省內的大學不見得就不好。相反，省內的大學對省內的考生都會相當照顧，會放非常多的招生名額在省內，因此造成了在本省的錄取分數線相對較低，如果其他省的考生想要和你上同一所省內的大學，對他的分數要求相對就會高一些。例如：太原理工作為山西省唯一的一所211工程院校，實力是非常強的，也入選了雙一流高校建設團隊，并且在本省的錄取分數線極低，甚至在二本批次也有招生名額，如果你的分數不是很高，想上211的話，太原理工絕對是首選，何況，太原理工在外省的名氣也是非常高的。
三
選擇偏遠地區的大學
地域因素，是大家高考報考時一個重要的影響因素，一般來說，考生不愿意報考偏遠地區的院校，這也就造成了這些地區的學校的錄取分數線相對較低，但是，偏遠地區，確實是有一些好學校的。比如，甘肅的蘭州大學，作為一所985院校，由于地處大西北，被冷落，實力卻非常強悍；位于東北的吉林大學和東北大學，同樣作為985，由于當地氣候寒冷，也被山西的考生嫌棄，分數線在985院校中，都屬于低檔。如果你不介意這些地區，或者你就是喜歡這些地區的話，這些院校是你的不二之選。
四合理選擇分校區和主校區
現在的大學，一本都有分校區和主校區，有些學校的分校區和主校區是分開單獨招生的，錄取分數線也會有所差異，但是，學校的層次不相上下，因為他們就是同一所學校嘛，只是地處的地方不同，在資源等方面會共享。例如，哈爾濱工業大學遠在黑龍江的哈爾濱，作為985強校，擁有和清華、北大、浙大相媲美的分數，讓許多考生望塵莫及，但是，他在山東威海有分校區，這個分校區的錄取分數線和主校區比起來，相當低，最后畢業的時候，和主校區發的畢業證無異，所以，這個分校區是985分數末端考生的首選。
以上給大家提出了四種低分高就的方法，當然，具體的情況具體對待，以上方法，僅供參考。
目前大學生就業問題越來越嚴重，在一定程度上，影響了高考考生及家長們在志愿填報時，對專業的選擇。
很多人選擇熱門專業，但并不意味著就一定好就業。
這一期就來簡單說幾個未來就業潛力比較大的專業，供考生及家長們參考。
1. 學前教育
本專業培養具備學前教育專業知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
學生主要學習學前教育方面的基本、理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練 , 具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
2. 新能源材料與器件
該專業為2011年新增專業，重點是研究與開發新一代高性能綠色能源材料、技術和器件（如通訊、汽車、醫療領域的動力電源），發展“新能源材料”（新型鋰離子電池材料、新型燃料電池材料和新型太陽能電池材料）的學術研究方向。
本專業培養適應國家戰略性新興產業需要，德智體美綜合素質全面發展，具備堅實的材料、物理、化學、電子、機械等學科基礎，系統掌握新能源材料、新能源器件設計與制造工藝、測試技術與質量評價、新能源系統與工程等方面的專業基本理論與基本技能的復合型人才。本專業畢業生適宜在新能源、新材料、新能源汽車、節能環保、高端裝備制造等國家戰略性新興產業領域以及電力、航天航空、信息、交通等領域的研究機構、企事業單位從事研究、技術開發、工藝和器件設計及相關管理工作。
3. 智能控制技術
智能控制是近二十年來發展起來的一門新興學科。參加高校自主招生，可以獲得高考降60分錄取。如果您不知道怎么準備自主招生報名材料+薇LUNWEN1788是機械電子工程技術與智能控制專業知識相結合的產物，將模糊控制、神經網絡控制、混沌控制、遺傳算法、專家控制系統、群集智能控制、人工免疫系統等理論應用于機電工程實際，包括對智能系統的設計與仿真，智能系統維護、系統運行、試驗分析與管理。
該專業培養掌握智能控制技術的基本知識和基本技能，能在各類生產制造企業中，從事智能控制技術下的數碼智能控制、測試智能控制、監控智能控制、環保智能控制等產品的設計、制造、營銷、維護、檢測和管理工作，具有良好職業道德素質，能獨立學習與職業相關的新技術、新知識，對社會、企業和客戶有強烈責任意識，具有職業生涯發展基礎的高端技能型人才。
4. 資源循環科學與工程
主要學習循環資源科學與工程專業基礎理論知識，通過對循環經濟工程技術相關理論知識的學習與工程實訓鍛煉，了解我國資源分布、產業布局、環境保護等方面的基本狀況，具備從事循環資源科學與工程基礎理論研究與工程技術開發、經營管理等方面的工作的能力。
該專業旨在培養面向國家建設需要，適應未來科技發展，掌握循環經濟工程技術方面的基礎理論知識，具有扎實的基礎理論、寬厚的專業知識和突出的實踐能力；具備從事循環經濟工程技術基礎理論研究與技術開發的基本能力；能在循環經濟工程技術領域從事科學研究、工程技術開發、經營管理等方面的工作，德、智、體、美全面發展的高素質人才。
5. 精神醫學
精神醫學是臨床醫學的分支，是研究人類各種心理障礙、精神病的病因、發病機制、臨床特點和防治方法的一門臨床學科，旨在探索人類精神世界的奧秘，以促進人類的精神健康。
該專業培養要求學生掌握基礎醫學、臨床醫學、臨床心理學及精神病的基本理論和診療技能，具有一般醫療技能和處理常見的心理障礙、行為障礙、精神疾病及相關疑難急重癥的能力。畢業后能在綜合醫院或專科醫院從事臨床精神病學、心理咨詢心理治療工作的高級醫學人才 。
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