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 如果時(shí)間退回到一年前，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉彤飛無(wú)論如何也不敢相信自己竟然會(huì)被國(guó)外“牛校”錄取。不過(guò)是一名普普通通的學(xué)生，與所有高三生無(wú)異，正在緊張備戰(zhàn)期末考試。然而，就在前兩天，隨著一封錄取通知書(shū)的到來(lái)，這位17歲男孩的生活被徹底改變了。牛津大學(xué)，這所曾經(jīng)連想都不敢想的國(guó)外學(xué)府，竟向他伸出了橄欖枝。

專(zhuān)業(yè)面試就倆亞洲面孔

教授現(xiàn)場(chǎng)面試竟問(wèn)起潛水艇物理原理

1月11日，一個(gè)再平常不過(guò)的一天，剛剛放學(xué)回家的劉彤飛接到了父親打來(lái)的一通電話，“你啥都別干了，被錄取了。”那時(shí)，他整個(gè)人是懵的，不知道也不敢想發(fā)生了什么，父親道，“你被牛津大學(xué)預(yù)錄取了。”聽(tīng)罷，劉彤飛激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。幾乎同一時(shí)間，QQ群在不斷閃爍，小伙伴們到處打聽(tīng)，牛津大學(xué)的錄取結(jié)果，誰(shuí)將成為這為數(shù)不多的幸運(yùn)兒。

就在一個(gè)月前，劉彤飛與幾名同學(xué)一道登上了前往英國(guó)的航班，走進(jìn)了牛津大學(xué)圣埃德蒙學(xué)院。700多年歷史，最早教授本科生的學(xué)術(shù)團(tuán)體……曾經(jīng)無(wú)數(shù)學(xué)霸的夢(mèng)想之所。環(huán)視四周，18名學(xué)生整裝待發(fā)，在這其中包括他在內(nèi)，僅有兩張亞洲面孔，然而恰是這18人，最終僅有三分之一的人能夠圓夢(mèng)。

那是一間教授辦公室，第一場(chǎng)面試在對(duì)話中展開(kāi)，半個(gè)小時(shí)，這名來(lái)自濟(jì)南的高三生與牛津大學(xué)物理教授相互過(guò)招。“請(qǐng)你用自己的辦法推理出壓強(qiáng)公式。”“潛水艇在水中如何能夠上下跑？”“火焰為何向上飛？”“一輛向前疾馳的汽車(chē)，若裝有氫氣球，氣球往往會(huì)飛向哪個(gè)方向？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題拋向這位17歲男孩。“其實(shí)也會(huì)有磕絆，全程英語(yǔ)對(duì)答，整個(gè)過(guò)程如果卡殼，教授也會(huì)給予提示，但出題思路確實(shí)無(wú)從摸索。”劉彤飛坦言。

然而出了這間辦公室，迎接他的卻是另外兩輪面試，兩位教授搭檔，“一個(gè)人負(fù)責(zé)提問(wèn)，另外一個(gè)人負(fù)責(zé)觀察。”時(shí)至今日，劉彤飛仍然不知道這樣的組合有何用意，只知道物理、數(shù)學(xué)，各類(lèi)題目，口頭出題，口頭作答，基本每一輪都需要花費(fèi)至少20分鐘，這期間，沒(méi)有主觀題，只有一道又一道專(zhuān)業(yè)題目，而他需要做的便是不停作答。 （趕緊拿筆記下來(lái)，這都是經(jīng)驗(yàn)啊）

每晚10點(diǎn)寫(xiě)完全部作業(yè)

學(xué)兩國(guó)課程自認(rèn)無(wú)壓力

“學(xué)習(xí)方法？”劉彤飛對(duì)于“學(xué)習(xí)方法”一詞感到陌生，在他看來(lái)，從小到大學(xué)習(xí)從未有過(guò)任何方法，只是按照自己的思路，這樣的成績(jī)也不過(guò)是順?biāo)浦哿T了。

對(duì)于絕大多數(shù)高中申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，中國(guó)課程加國(guó)外課程，雙重課程體系已經(jīng)讓他們吃不消。英語(yǔ)學(xué)習(xí)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)等大學(xué)學(xué)科的提前學(xué)習(xí)，“吃力”自然是免不了，熬夜、刷題也就成了家常便飯。“可是我10點(diǎn)之前就睡覺(jué)了。”說(shuō)罷，引來(lái)一片笑聲，3個(gè)小時(shí)之內(nèi)解決所有作業(yè)，完成物理、化學(xué)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)背誦，提前學(xué)習(xí)英國(guó)大學(xué)選修課程……

若觀察劉彤飛上課的樣子，不難發(fā)現(xiàn)，這位17歲男孩已然學(xué)會(huì)了選擇性學(xué)習(xí)，理科科目幾乎不需要筆記，也從未有過(guò)錯(cuò)題本，只是在草稿紙上寫(xiě)點(diǎn)什么，然后專(zhuān)注地看著黑板上的內(nèi)容；文科科目選擇性?xún)A聽(tīng)，偶爾抬抬頭，但更多時(shí)候，他已然安排好每一節(jié)課，每個(gè)小時(shí)，哪怕每一分鐘的學(xué)習(xí)內(nèi)容。三年來(lái)，始終如一。

伴著這些，如今他的書(shū)桌旁有一摞一米多高的英國(guó)高考資料，這位學(xué)霸自認(rèn)，“物理與化學(xué)的部分公式確實(shí)要全英文背誦，還要舉一反三。即便如此，好像也沒(méi)什么壓力，我并不需要減壓，所有學(xué)習(xí)內(nèi)容都在合理范圍內(nèi)，自己可以掌控。”他說(shuō)。

畢業(yè)后一定回國(guó)工作

別人忙高考他學(xué)做飯

三年前，中考結(jié)束后的那個(gè)下午，“媽?zhuān)蚁挛缛D書(shū)館了。”那個(gè)下午，劉彤飛一頭鉆進(jìn)了圖書(shū)館，直到晚上捧著一摞課外書(shū)回了家。然而，仔細(xì)翻閱全是“零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)”此類(lèi)內(nèi)容。這也讓自家人有些摸不著頭腦。

也就是從那時(shí)起，全新起點(diǎn)，日語(yǔ)學(xué)習(xí)、跆拳道、柔道、乒乓球，偶爾玩玩手游成了劉彤飛日常最愿做的事。如今日語(yǔ)二級(jí)，跆拳道黑帶……業(yè)余愛(ài)好竟也成了專(zhuān)業(yè)。

那么，已經(jīng)考上牛津大學(xué)的他，“接下來(lái)有何打算？”劉彤飛只是笑笑，“也許應(yīng)該培養(yǎng)點(diǎn)生活技能了，比如學(xué)學(xué)做菜，學(xué)學(xué)如何洗衣服，學(xué)會(huì)一個(gè)人生活。”也就是說(shuō)，未來(lái)半年，當(dāng)絕大多數(shù)學(xué)生備戰(zhàn)高考，他要做的卻是發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)習(xí)各類(lèi)生活技能。如此一來(lái)，這位學(xué)霸也就自然成了家長(zhǎng)們口中那個(gè)“別人家的孩子”。

“至于未來(lái)，學(xué)成后我肯定要回國(guó)。”劉彤飛笑言，也許有人說(shuō)這里有霧霾，“但也許我可以改變它。”他說(shuō)。

凡事愛(ài)聽(tīng)“媽媽的話”

學(xué)霸母親獨(dú)特育兒法

眼前的劉彤飛，一米八七的個(gè)頭，不論問(wèn)到什么，都會(huì)談到自己的母親。“媽媽讓我做的，我聽(tīng)她的話，我尊重她的決定。”不論是兩年前出國(guó)讀書(shū)的選擇，還是從小到大的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，都與“母親”分不開(kāi)。

一年前，母親齊延青給兒子指了條路，“你要知道，憑借你的成績(jī)，想要裸分進(jìn)入清華、北大并非易事，但是考上國(guó)外名校卻是有可能的。”在齊延青眼中，兒子向來(lái)懂事，“我要做的只是幫他分析利弊，指明方向，然后讓他自己去考量。”齊延青回憶，為此她甚至列出了近幾年國(guó)內(nèi)知名學(xué)府的高考錄取分?jǐn)?shù)線，逐個(gè)分析，自家兒子學(xué)習(xí)是不錯(cuò)的，最起碼從上高中那會(huì)基本從沒(méi)操過(guò)心，“然而，我想他有潛力。”為此，這張錄取表格與國(guó)外大學(xué)的世界排名表第一次躺在了劉彤飛的書(shū)桌上。

那是一個(gè)困難的決定，對(duì)于已經(jīng)打定主意沖擊國(guó)內(nèi)高校的劉彤飛來(lái)說(shuō)，改變并不容易。然而，齊延青并沒(méi)有選擇逼迫，而是等待，最終等到了兒子肯定的答案。

“9點(diǎn)多結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，基本每次考試都能名列前茅，懂得安排時(shí)間，即便玩游戲，也能夠做到自制……”細(xì)數(shù)這些優(yōu)點(diǎn)，齊延青也有些不好意思，但每每問(wèn)起其中秘訣，她卻用“放手”二字來(lái)回答。“除了小學(xué)一年級(jí)費(fèi)了點(diǎn)力氣，待他養(yǎng)成習(xí)慣基本沒(méi)有管過(guò)。”齊延青自言，當(dāng)年曾經(jīng)孩子出了錯(cuò)，她曾撕過(guò)作業(yè)本并要求重寫(xiě)，也曾因?yàn)楹⒆哟蛴螒蚨芜^(guò)電腦電源，“但是也就那一年，當(dāng)他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一切也就是水到渠成的事。”于是，就在幾周前，參加完國(guó)外大學(xué)面試，劉彤飛才有了人生中第一部智能手機(jī)。