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哈師大附中高一上學期期末考試作文解讀及范文

發布時間：2017-01-16 來源：網絡

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四．寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

春天，萬物復蘇，草和樹是一樣的綠色。短時間看，草的生長速度要比樹快，但時間一長就知道草永遠長不高，而且“一歲一枯榮”；而樹則耐得住風吹雨打，逐漸粗壯、茂盛，乃至“亭亭如蓋”。

以上文字引發了你怎樣的思考？請結合自己成長的感悟寫一篇文章。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【試題解讀】

這是一則任務驅動類作文，材料為隱喻類材料。

任務指令是任務驅動類作文的“核心”，是寫作的出發點。該作文的任務指令為：“以上文字引發了你怎樣的思考？請結合自己成長的感悟寫一篇文章。”其中，“怎樣的思考”“結合自己成長的感悟”是關鍵。“思考”、“感悟”要求我們要有自己的觀點、看法、主張，所以，該題目適合寫議論文。同時，它也引導我們是對材料準確解讀，并以類比、聯想思維形成觀點，從而確定立意。而“結合自己成長”要求考生不能信口開河，要從自己成長的經歷、感受出發提煉觀點并加以論證。很多考生在初中形成了一種“機械論證”的惡習，甚至有時觀點看法都是虛假的、不切實際的，本次考試對此類問題會起到一定的“糾偏”作用。

再讀材料。對于材料，考生要從整體上解讀，抓住其本質、核心。在材料中，“草”和“樹”形成對比，這形象的暗喻中分明指向了兩種人、兩種人生道路、兩種人生選擇。短時間看，草的生長速度比樹快——“草”此時所代表的就是求速、求快、求高效的一類人，“急功近利”是他們的特征，他們為了求速、求快、求高效甚至不擇手段。“草木的生長”比喻的是“人的成長與成熟”。人的成長與成熟從來都應該是一個漸進的過程，不可追求“一躍十步”、一蹴而就。而樹的形象往往是人生最好的譬喻：耐得住風雨，逐漸粗壯、茂盛，乃至“亭亭如蓋”。這里顯然是強調樹的“忍耐”“逐漸粗壯、茂盛”，人的成長與成熟正是如樹一樣要耐得住風雨、耐得住歲月，人要學會在錘煉和磨礪之中逐漸強大自己，讓自己最終成長為一顆參天大樹。在材料中，有很明顯的“抑草揚樹”的傾向，考生如主觀臆斷地去挖掘“草”的優秀特征，就會違反了審題的整體性原則而走向偏題。

作為考生，首先要善于解讀材料，從材料中尋找到“共鳴”；其次是根據要求，快速構思。如根據材料，找到“草”和“樹”的對比點，聯系自己成長經歷中的“類似”情節，比如過于急躁、過于功利的時候，比如忍耐、沉淀讓自己收獲成長的人生歷程等。有了想法和素材，文章就好寫了。

比如擬題為“人生不可求速成”，大體思路如下：

引材立意——草：求速成之害——樹：扎實穩健，循序漸進——人：時代背景下的人生智慧——警醒式結尾。

對于有一定作文素養的同學來說，如此構思成文不是難事。我覺得構思關鍵在于一種“邏輯”的建構，只要合乎情理，能夠“自圓其說”即可，并不一定要追求什么“花樣”。當然，對于大多數同學來說，快速構思是要科學訓練的。

作文一直是高中語文的“重中之重”，一些同學因為自身的積淀不足而“望而卻步”，還有一些同學不能“知己知彼”，對評分標準缺乏研究，因而在考場上不能穩定發揮。所以，我建議同學們科學訓練、有效提升。我覺得，如果能做到以下三點，那么，你的作文分數就不會太低：第一，立意必須要“穩”；第二，構思要快，而又扎實有效；第三，行文必須流暢、充實而有文采。

希望以上能夠給同學們一些啟發。