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大學專業的選擇與未來職業以及長遠的人生規劃是直接相關的，是人生規劃的重要一步。許多高考生都 希望找到既符合自己興趣又合乎社會需要的專業。高考生如何根據個人職業規劃選專業？近日，記者邀請了廣西人才市場的職業指導專家周長明、李林，為南寧二中 文理科多名高考生選專業出謀劃策，希望準大學生們能從中得到啟發

案例：“研究型”

高考生小廖對自己未來的就業方向沒有太明確的想法。除了不喜歡金融外，對其他專業也沒有多抵觸，她小時候想過做律師、記者，現在對歷史也比較感興趣。小廖說，她沒有跟父母溝通過專業問題。由于不了解就業市場，對于選專業也感到有些迷茫，只想按高考成績選專業。

點評：高中畢業生作為成年人，對于未來應該要有獨立的思考。

小廖的MBTI人格類型測試報告體現她是“研究型”的。首先，性格屬于內向型，交際面不廣，只是 跟部分合得來的伙伴才聊得來；其次，感知事物的能力比較好，既能看到現象，又能思考未來以及深層問題，對事情會有自己的思考；第三，做決定的方式偏理性； 第四，從做事的方式來看，自我約束能力不太強。

專家不建議小廖做律師、記者，這些都需要比較強的社交、應變能力。此外，律師行業前些年突擊培養人才過多，以致出現過剩現象。對于歷史，以后做歷史教師是比較好的出路，不過小廖覺得教師生活平淡乏味，也不愿意做老師。

根據小廖的意愿以及她的性格情況，專家建議使用“排除法”選專業，優先考慮學校，再排除法律、金 融、工商管理、市場營銷等專業后，選擇接近目標的專業。此外，她還需跟父母多溝通，看看父母建議她讀什么專業。專家還建議她多努力修正自己的性格，在集體 活動中主動表現自己，多鍛煉當眾說話的能力。

案例：“智多型”

受一些著名外交官傳記的影響，高考生小梁對外交官這一職業比較向往。此外，她還喜歡畫漫畫，也想過從事游戲方面的產業。由于她母親是大學教師，家人也表達過希望她當大學老師的意愿，但也尊重她的意見。

點評：通過測評報告以及輔助測試發現，小梁性格偏外向，能較好的控制自己的情緒、沖動，頭腦邏輯清楚，看問題的層次感較強，屬于“智多型”，具備外交官所需要的思辨能力。小梁說，若高考分數足夠上北京外國語學院，她會優先考慮這所學校，往外交官方向發展。

此外，小梁還當場出示了她之前畫的一幅漫畫。專家說，小梁的漫畫畫得不錯，但在沒有獲得更大認可 的情況下，不建議把漫畫作為職業來考慮，但可以作為一種興趣。此外，游戲產業一般在北上廣深比較有發展前景，估計她家人不愿她到外省工作。另外，小梁也適 合做大學老師，不過要考慮深造，建議讀到博士，也可以考慮當公務員。

案例：“管家型”

高考生小李性格活潑開朗，喜歡和別人打交道，比較喜歡數學，比較想學金融、工商管理類專業。小李表示，自己并不是很了解工商管理專業具體是學哪些內容以及以后的就業方向，主要是對管理比較感興趣。

點評：從測評發現，小李性格屬于“管家型”，性格外向，跟不少人能建立友好關系，做事雖然也比較理性，但時有沖動。這類人才適合做管理，如做行政事務、人力資源、市場營銷等方面的管理人員，屬于事務性領導人才。對于管理類專業，目前市場需求也很大。

在金融方面，從測評看到，小李對于未來預測把握不太強，做金融行業主要注意避開投資類工作，可以考慮做銀行柜員。

案例：“公關型”

高考生小黃交際面比較廣，性格活潑開朗，人際關系不錯，比較向往傳媒行業。

點評：從測評可以看到，小黃屬于“公關、記者型”，對事物變化、結果有考慮，比較重視自己的感 覺，面對重要人物不會膽怯，比較適合做媒體、公共關系方面的工作。不過當前主流媒體招人不多，門檻較高。專家在聊天中了解到她的父母均是公務員，建議她考 公務員。但小黃由于生活在公務員家庭，反而比較向往自由度大些的職業。專家認為，小黃可以按照自己的意愿去選擇，此外還可以考慮學金融，進入銀行。

案例：“學者型”

高考生小周是理科生，性格比較內向。由于父親從事計算機軟件工作，她從小對此比較感興趣，也有意往互聯網相關專業發展。只是由于是女生，小周擔心計算機軟件類專業難學，不知是否學得下去。此外，她對金融也比較感興趣，她父母支持她學計算機、金融類專業。

點評：小周邏輯思維能力、對事物感知能力比較強，適合創新類、研究型工作。測評顯示她屬于“學者 型”人才，計算機軟件、金融都比較適合她。當前處于互聯網時代，計算機軟件開發工作需求也比較旺，對于計算機軟件類專業，建議小周多向父親了解計算機軟件 行業工作的內容、工作環境，看自己是否適應，同時多了解專業所學內容以及就業方向，多了解市場需求。目前“互聯網+”時代，衍生出來產業非常多，小周也可 以多留意跟互聯網相關的專業。隨著經濟的發展，金融行業人才的需求量也越來越大，面臨的就業市場也非常廣闊，建議小周要把專業學精，同時多實踐。