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從今年11月10日起，徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室搭起煉膠操作、機(jī)器人系統(tǒng)集成、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)等16個(gè)技能競(jìng)賽項(xiàng)目擂臺(tái)，該校2000余名大二學(xué)生在為期一個(gè)月的技能競(jìng)賽活動(dòng)中輪番上陣，“比學(xué)趕超”的熱度持續(xù)升溫。
“通過參加技能競(jìng)賽，我收獲的不僅是專業(yè)技術(shù)的提升，還有解決問題的能力，關(guān)鍵時(shí)刻的抗壓能力等。”該校信息工程學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)大二學(xué)生蘆佳琦說。
近年來，徐州工業(yè)職院堅(jiān)持將培養(yǎng)能工巧匠、大國(guó)工匠作為職責(zé)所在，聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，對(duì)標(biāo)新時(shí)代技能人才要求，該校將“有德、有技、有能、有為”作為高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過構(gòu)建“國(guó)省行市校”五級(jí)技能競(jìng)賽體系強(qiáng)化學(xué)生技能培養(yǎng)，堅(jiān)持每年舉辦技能競(jìng)賽月，營(yíng)造“人人皆可成才、人人盡展其才”的濃厚氛圍，形成了“人人有訓(xùn)、人人有賽、訓(xùn)賽結(jié)合、相得益彰”的學(xué)生職業(yè)技能提升新局面。
2020年12月，該校應(yīng)用化工專業(yè)學(xué)生王德龍作為第46屆世界技能大賽江蘇選拔賽第一名，代表江蘇出戰(zhàn)全國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽，榮獲化學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)項(xiàng)目銀牌，入選第46屆世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)隊(duì)，同時(shí)個(gè)人也獲評(píng)“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào)、“江蘇省技術(shù)能手”稱號(hào)。近年來該校學(xué)生參加省級(jí)以上賽事197項(xiàng)，參賽學(xué)生468人，獲得了113個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
為推進(jìn)技能競(jìng)賽與專業(yè)教學(xué)有機(jī)融合，該校組建了“精英人才班”，實(shí)行小班化、導(dǎo)師制、項(xiàng)目化教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生的專項(xiàng)能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力，為技能大賽輸送了大量人才。學(xué)校還大力支持成立專業(yè)社團(tuán)32個(gè)，為每個(gè)社團(tuán)配備了指導(dǎo)教師，帶領(lǐng)學(xué)生開展專業(yè)技能實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的專業(yè)興趣和技術(shù)能力。
為鼓勵(lì)更多學(xué)生走進(jìn)賽場(chǎng)比試技藝，學(xué)校劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障師生專注投入訓(xùn)練和備賽工作，為參加省級(jí)以上比賽的學(xué)生提供生活補(bǔ)助、競(jìng)賽獎(jiǎng)金、學(xué)分置換、評(píng)優(yōu)評(píng)先、升學(xué)推薦、就業(yè)激勵(lì)等全方位政策支持。
持續(xù)深入推動(dòng)教訓(xùn)賽一體，讓該校學(xué)生受益良多。該校數(shù)控專業(yè)2015級(jí)學(xué)生趙洪樓曾獲國(guó)賽三等獎(jiǎng)，畢業(yè)后被推薦到徐州重型機(jī)械有限公司工作，后參加全國(guó)智能制造大賽又獲一等獎(jiǎng)，被授予“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào)；曾獲省賽三等獎(jiǎng)的通信技術(shù)專業(yè)2018級(jí)學(xué)生顧動(dòng)動(dòng)和陳志斌，畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，成立了徐州智啟電子科技發(fā)展有限公司，現(xiàn)已在江蘇股權(quán)交易中心掛牌。近3年，經(jīng)學(xué)校推薦和自己考取到蘇州科技大學(xué)、鹽城工學(xué)院等本科院校的技能大賽獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)75人。
“技能競(jìng)賽是考試場(chǎng)也是檢查站，可以檢驗(yàn)動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)得是否到位，是否掌握了新技藝、新知識(shí)和新方法；同時(shí)也是從個(gè)體到集體、從單一技能到綜合素質(zhì)、從學(xué)的過程到教的過程的全方位檢閱。今后，我們將繼續(xù)把技能競(jìng)賽作為培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)高技能人才的有效途徑，并以此作為我校加強(qiáng)技能教學(xué)、全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，力爭(zhēng)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才。”該校副校長(zhǎng)張芳儒說。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 李大林 通訊員 仲文婷）
作者：李大林 仲文婷
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