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五大神技能助力高考
沖刺比起跑更重要。距離2017年高考只有一個多月的時間了。而且2017年普通高等學校招生全國統一考試大綱對相關考試科目內容做了一定的修改。在沖刺高考的關鍵時間，湖南教育新聞網特策劃“高考2017·贏在沖刺”名師談備考報道活動。將邀請省內教育教研名師、執教高三多年的一線教育“大咖”等為你解讀。
今天邀約的是歷史高級教師、澧縣一中歷史備課組長夏業文老師以及政治高級教師澧縣一中政治備課組長黃建忠老師。
澧縣一中歷史高級教師夏業文談備考
夏業文，湖南師大歷史系畢業，中學歷史高級教師，常德市第三層次人才。歷任澧縣五中政史地教研組長、教務處副主任、教務處主任。多年均執教高三歷史，九年擔任備課組長。曾被《中學歷史教學》聘為“歷史學科考試研究中心”成員，95、96年，受《中學歷史教學參考》之邀，參加全國高考歷史命題評析會。被《中史參》譽為“教研專家”。兩次受邀在省名校長郡中學作高考專題報告，受到好評。曾十多次評為縣、校先進工作者，優秀班主任;曾當選為縣十二屆人大代表、縣“十佳青年教師”、市級優秀教師;被常德市人民政府記大功一次、記二等功一次;獲得澧縣一中“貼心育人獎”等。教學比武多次獲得市、縣一等獎。高考成績非常突出，歷史平均成績四次名列全縣第一，曾帶出全縣非重點中學文科狀元班級、狀元考生。2005、2006年高考文綜成績名列常德市第二。
記者問答
問：2017年考試大綱，最主要的變化是什么?
答：2017年10月14日教育部正式發布2017年《考試大綱》，這是30年來第一次如此大動作宣傳高考考試大綱。
第一、進一步明確了高考“為什么考”“考什么”“怎么考”的問題。
“為什么考”：這是考試大綱特別強調的高考的核心立場與基本功能，高考的核心立場與基本功能是什么，這就是“立德樹人、服務選拔、導向教學”，即充分發揮考試的教育功能、選拔功能、導向功能。
“考什么”：“必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值”四層考查目標。
“怎么考”：“基礎性、綜合性、應用性、創新性”四個方面的考查要求，
第二、歷史學科重大變化
⑴完善考查目標。各學科對能力和素養的考查要求做了重新表述，目標更加簡潔明了。表明高考命題將進一步落實和深化能力和素養考查。
⑵減少選做題：主要是刪減與必考內容重復且難度較大的選考內容，【近代社會的民主思想與實踐】，四選一變為三選一。。
⑶突出歷史學科能力考查：重點考查，對基本歷史知識的掌握程度;考查學科素養和學習潛力;注重考查在唯物史觀指導下運用學科思維和學科方法發現問題、分析問題、解決問題的能力。
問：今年高考有哪些方面的題目將重點體現?
答：1、關注中國古代史：高考中國古代史比重大。
2、關注高考常考點：中華優秀傳統文化，儒家思想年年考。近三年28題年年考中國近代經濟結構的變化。32題基本上考古代希臘民主政治、羅馬法。33題基本上考近代西方資本主義的民主政治制度。34題考新興獨立國家等。
3、關注史學熱點：“八年抗戰”改為“十四年抗戰”、紅軍長征勝利的歷史詮釋、南海問題與中國海洋戰略、魯迅遺產再審視：紀念魯迅誕辰135周年暨逝世80周年、歷史視域中的絲綢之路、精準扶貧、人民幣國際化與中國金融開放等。
問：在沖刺的關鍵時期，您有什么提醒廣大考生的?
答：1、不要怕：歷史高考偏難，多年來我們都挺過來了，還怕什么?且2015年、16年高考難度有所降低，一定要滿懷信心迎考，滿懷信心踏入考室。
2、歷史答題一定要注意“材料第一，論從史出”，這是高考命題的一個主要原則。
3、要培養自己發現問題和解決問題的能力，加強41題的訓練。
4、注意答題的速度和書寫的美觀度，提高得分率。
祝廣大考生高考順利!
澧縣一中政治高級教師黃建忠談備考
黃建忠，中學政治高級教師，從教28年。知識功底扎實，注重理論學習，將現代教育技術和教育理念運用于課堂，將知識性、趣味性和知識的生成性匯于一堂，注重培養學生的邏輯思維能力，課堂效果好。1996年高考，所教的文科班的全班政治人均分、單科最高分均居全縣非重點中學第一名，在全縣高中教育工作座談會上做了《高三政治總復習的幾點體會》的發言。2004年、2008年、2010年、2013年、2016年所教文科班的文綜成績都居全校第一名。07屆、10屆、13屆、16屆全省學業水平考試中所教班級的合格率均為100%，優秀率居全市前列。注重歸納總結自己的所思所想，用筆觸捕捉自己思想上的靈感，先后在省級報刊上發表論文8篇。2006年參加了國家級研究課題《中華民族傳統美德教育提高實效性方式的研究》，該課題獲得全國一等獎。長期擔任班主任工作，其中擔任高三班主任10屆。2003年評為縣級優秀班主任，2008年評為常德市優秀班主任。7次年終考核為優秀等次，1996年被評為縣級立功人員，立三等功。1992年、1997年、2016年被評為縣級先進工作者，受到縣教育局的嘉獎。
記者問答
問：2017年政治大綱最主要的變化是什么?
答：政治學科考試大綱主要調整了“考核目標與要求”，
(1)、對能力的要求進行專業化概括，語言更加精煉、簡潔、規范，不再使用列舉性語言。
(2)、政治大綱考查的四項能力沒有變，但每項能力考查的具體層級及其內涵變動。這些變動說明高考對考生的能力要求更加看重，注重用所學知識解決實際問題。
調動和運用知識
此處的Ⅰ層級加了“正確的”“推理”，要求考生學會知識遷移和推導，知識目標有所提高。
描述和闡釋事物
此處在Ⅰ層級中加進了“原理”兩個字，要求考生更加深刻地理解概念和觀點的內涵。
論證和探究問題
增加了“創見性作答”，這與“調動和運用知識”中增加“推理”具有一致性，說明在今年高考試題中很可能出現創新性的語言和答案。增加“整合學科知識和方法”，強調的是學科內的綜合能力以及知識和材料的有機結合，要求學生更為宏觀的掌握和運用知識。
問：新大綱，難度增加了還是降低了，內容是增加了還是減少了?
答：具體內容沒有增加也沒有減少。根據近幾年的高考試題推測，今年的難度會略有增加，由于大綱對能力的要求更高，那么試題的區分度會加大，有利于高校選拔創新性人才。
問：今年高考有哪些方面的題目將重點體現?
答：1、民法典的修改。被稱為“社會生活百科全書”的民法典，是民事權利的宣言書和保障書，如果說憲法重在限制公權力，那么民法典就重在保護私權利，幾乎所有的民事活動大到合同簽訂、公司設立，小到繳納物業費、離婚，都能在民法典中找到依據。
亮點：從內容看——還權于民
從過程看——科學立法、民主立法
與教材知識涉及面廣。經濟生活涉及政府宏觀調控的法律手段、涉及公正公平的市場秩序、涉及各種主體權益的保護;政治生活中涉及全國人大職權、全國人大代表的職責、堅持黨的領導、依法治國、依法執政、公民權益的保護等
2、 農村供給側改革、落實“三權分置”。經濟生活中涉及基本解決制度、分配制度、勞動者權益保護、市場機制、經濟發展方式轉變，生產與消費等。政治生活涉及民主管理、依法治國、黨的領導。
3、 培養和踐行社會主義核心價值觀。以治國詩詞大會成功舉辦、24節氣申遺成功等弘揚優秀傳統文化，考查核心價值觀。
4、 中央經濟工作會議中強調的深化供給側結構性改革：推進“三去一降一補”，提高產品質量，振興實體經濟
5、 從嚴治黨
6、 從主觀題設問上看，要關注辨析題、辯駁題的訓練，這類題的能力要求高，能很好的考查學生的邏輯思維能力，區分度高。
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