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我相信，很多高考考生考完之后，得到自己的分?jǐn)?shù)之后在院校選擇與專業(yè)填報(bào)上面都有很大的困擾，我究竟應(yīng)該是選擇什么樣的院校去就讀，我究竟應(yīng)該選擇一個(gè)什么樣的專業(yè)去就讀，畢竟專業(yè)的選擇，今后是你大學(xué)四年的學(xué)習(xí)課程內(nèi)容甚至有些對(duì)今后的人生發(fā)展方向上也起著重要的作用，那么如果我大學(xué)選擇了酒店管理專業(yè)，那酒店管理專業(yè)畢業(yè)后能做什么?

酒店管理專業(yè)大學(xué)學(xué)什么?

首先我們要明白在大學(xué)專業(yè)到分布中，總共包括14個(gè)學(xué)科門(mén)類，前幾年是13個(gè)學(xué)科門(mén)類，最近幾年添加了一個(gè)交叉學(xué)科門(mén)類，酒店管理是隸屬于管理學(xué)學(xué)科門(mén)類中的一個(gè)分支，在大學(xué)課程的安排上酒店管理，主要是以經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)為基礎(chǔ)知識(shí)，在接受經(jīng)管類課程基本學(xué)習(xí)之后，具體研究酒店人力資源管理，餐飲經(jīng)營(yíng)管理，酒店前臺(tái)與客房管理，旅游商品學(xué)，酒店，公共關(guān)系，酒店規(guī)劃與設(shè)計(jì)等與酒店管理與服務(wù)高度相關(guān)的課程。

酒店管理專業(yè)畢業(yè)能做什么工作 出來(lái)能干嘛 能干啥

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人們的收入水平不斷提高，人們的消費(fèi)意愿也越來(lái)越強(qiáng)，旅游業(yè)也隨之蓬勃發(fā)展，相應(yīng)的酒店行業(yè)也隨之快速增長(zhǎng)，對(duì)酒店類相關(guān)的人才需求也是不斷增加的，在大學(xué)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們所接受的知識(shí)以及所培養(yǎng)的能力，也是與酒店行業(yè)高度匹配的。當(dāng)然我們也不僅于此，由于我們也掌握了一些經(jīng)濟(jì)管理類的專業(yè)知識(shí)，我們的就業(yè)方向，也可以拓展到其他商科領(lǐng)域，比如說(shuō)，通過(guò)人力資源管理的學(xué)習(xí)可以去做HR，通過(guò)行政管理的去做公司的行政崗，或者一些行業(yè)的運(yùn)營(yíng)和銷(xiāo)售崗位，在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，盡量多參與相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)在未來(lái)職場(chǎng)過(guò)程中的綜合素質(zhì)。

總之，在大學(xué)的專業(yè)選擇上，如果說(shuō)能選擇一門(mén)技術(shù)較強(qiáng)的專業(yè)就讀，那么對(duì)于我們今后的人生發(fā)展來(lái)說(shuō)，是有很大幫助的，如果說(shuō)選擇一些經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)就讀，比如酒店管理，這些專業(yè)更加注重的是我們實(shí)踐能力與思維方式，無(wú)論你選擇哪種經(jīng)濟(jì)管理類的專業(yè)，一定要注重好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不要局限于本專業(yè)領(lǐng)域的基本知識(shí)，拓展我們的實(shí)踐能力，相信在今后職業(yè)選擇上，我們能擁有更多的選擇權(quán)。

酒店管理專業(yè)學(xué)校推薦

中瑞酒店管理學(xué)院

北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院成立于2008年5月，經(jīng)過(guò)十四年的建設(shè)與發(fā)展，中瑞酒店管理學(xué)院已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)應(yīng)用型酒店管理專業(yè)本科教育的典范，被酒店業(yè)界譽(yù)為培養(yǎng)中國(guó)酒店管理人才的“黃埔軍校”。學(xué)院緊密?chē)@泛服務(wù)行業(yè)人才需求辦學(xué)，在吸收世界各國(guó)知名應(yīng)用型大學(xué)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以酒店管理專業(yè)為特色，以泛服務(wù)業(yè)相關(guān)管理類專業(yè)為依托，不斷探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，始終專注于泛服務(wù)業(yè)高級(jí)管理人才的培養(yǎng)。中瑞酒店管理學(xué)院建立了以管理類專業(yè)為核心的學(xué)科體系奉行“尊重”“專業(yè)”“責(zé)任”的核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)師生平等，鼓勵(lì)學(xué)生自我管理，并參與學(xué)院管理，營(yíng)造中瑞特色的校園文化。