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　　11月24日，在東北師范大學(xué)人文學(xué)院獲悉，由中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì)主辦的“全國(guó)民辦高校2016年質(zhì)量提升暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”日前在山東濟(jì)南隆重召開。會(huì)議表彰了全國(guó)民辦高校中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作取得突出成績(jī)的院校。東北師范大學(xué)人文學(xué)院經(jīng)過層層選拔，從全國(guó)數(shù)百所參評(píng)高校中脫穎而出，榮獲榮獲“全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)獎(jiǎng)”，成為東北三省唯一入選此獎(jiǎng)項(xiàng)的高校，全國(guó)僅11所民辦高校獲此殊榮。

　　為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》（國(guó)辦發(fā)〔2015〕36號(hào)），進(jìn)一步深化民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，促進(jìn)民辦高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的全面開展，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為突破口，著力提升民辦高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高專委、北京民辦教育協(xié)會(huì)、萬學(xué)教育集團(tuán)及各省民辦教育協(xié)會(huì)共同組織開展了“全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校”評(píng)選表彰活動(dòng)。評(píng)選自2016年4月正式啟動(dòng)，經(jīng)過學(xué)校申報(bào)、省民辦教育協(xié)會(huì)和中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì)推薦，評(píng)選專家組評(píng)審、投票，并經(jīng)評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組審定，評(píng)選產(chǎn)生了全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校。此次活動(dòng)共評(píng)選出各類獎(jiǎng)項(xiàng)88個(gè)，包括綜合獎(jiǎng)16個(gè)、師資隊(duì)伍建設(shè)獎(jiǎng)11個(gè)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)獎(jiǎng)15個(gè)、指導(dǎo)服務(wù)獎(jiǎng)13個(gè)、成果孵化獎(jiǎng)10個(gè)、課程建設(shè)獎(jiǎng)11個(gè)和文化建設(shè)獎(jiǎng)12個(gè)。

　　近年來，東北師范大學(xué)人文學(xué)院按照國(guó)家深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的要求，高度重視抓好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念融入辦學(xué)思想中，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)教育體系，著力培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家需要的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)人才。為更好地推進(jìn)雙創(chuàng)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，學(xué)校堅(jiān)持將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念融入人才培養(yǎng)方案，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課設(shè)置程融入專業(yè)課程體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐融入專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，將潛在的創(chuàng)業(yè)者培養(yǎng)融入就業(yè)教育與指導(dǎo)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保障措施融入人才培養(yǎng)保障體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，逐步構(gòu)建了多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，對(duì)學(xué)生分階段、分層次地進(jìn)行創(chuàng)新思維培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力鍛煉。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，學(xué)校堅(jiān)持“一個(gè)核心”和“兩個(gè)目標(biāo)”：以提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力為核心；以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和開創(chuàng)型個(gè)性為目標(biāo)。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)中，構(gòu)建一個(gè)多層次、立體化的課程體系，注重“三個(gè)突出”：一是突出人文教育，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)滲透融合；二是突出專業(yè)特色，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程設(shè)置與專業(yè)課程體系有機(jī)融合；二是突出實(shí)踐教學(xué)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)課程與專業(yè)實(shí)踐教學(xué)有效融合。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程授課中，注重“三個(gè)結(jié)合”：堅(jiān)持理論講授與案例分析相結(jié)合；堅(jiān)持專業(yè)知識(shí)講授授和活動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合；堅(jiān)持經(jīng)驗(yàn)傳輸與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)體系，分為課內(nèi)和課外兩個(gè)大類，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校內(nèi)課程開設(shè)五大模塊：通識(shí)教育課程、專業(yè)創(chuàng)新課程、技能實(shí)訓(xùn)課程、項(xiàng)目訓(xùn)練課程和創(chuàng)業(yè)孵化課程。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校外課程形成三種模式：形成環(huán)境熏陶——陶冶創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情操、活動(dòng)體驗(yàn)——激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情、以賽促練——提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。通過構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，對(duì)不同類別的學(xué)生開展不同層次的培養(yǎng)，力爭(zhēng)使學(xué)生都能夠成為具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)并掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)性知識(shí)和能力的應(yīng)用型人才，培育具有創(chuàng)新精神、能夠充分應(yīng)用所掌握的知識(shí)和技能進(jìn)行切實(shí)創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐人才。

　　學(xué)校立足服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，始終把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為全面提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平的重要載體，高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，將創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)融入到學(xué)校的育人理念和教育實(shí)踐當(dāng)中，積極推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。此次獲獎(jiǎng)是學(xué)校著力推進(jìn)教學(xué)改革，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極踐行國(guó)家“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”精神的重要成果體現(xiàn)，也必將對(duì)促進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作開展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力，產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。

　　據(jù)呂英華校長(zhǎng)介紹，學(xué)校將繼續(xù)完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)構(gòu)體系建設(shè)，整合校內(nèi)外資源，加大校企合作力度，建立相應(yīng)的運(yùn)行及評(píng)價(jià)機(jī)制，積極打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化，不斷提高學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作整體水平。