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　　中國民辦高校如今面臨著哪些新的挑戰(zhàn)？日前，在上海建橋?qū)W院舉行的第九屆海峽兩岸民辦（私立）高校校長論壇上，中國教育學(xué)會會長鐘秉林對這個問題進行了分析和闡述。

　　在鐘秉林看來，中國民辦高校發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)主要聚焦在五個方面：

　　第一，發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，挑戰(zhàn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。目前，民辦高校面臨的重大現(xiàn)實問題與時代任務(wù)是需要不斷拓展優(yōu)質(zhì)高等教育資源，需要合理配置有限的優(yōu)勢高等教育資源，需要逐步提高中國高等教育的國際地位。“這要求我們要以規(guī)模擴張和空間拓展為特征的外延發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐蕴岣哔|(zhì)量和優(yōu)化結(jié)構(gòu)為核心的內(nèi)涵發(fā)展的發(fā)展方式，民辦高校要增強質(zhì)量意識，強化內(nèi)涵建設(shè)。”鐘秉林說。

　　第二，體制改革深化，挑戰(zhàn)辦學(xué)主體地位。目前，教育系統(tǒng)內(nèi)部不同層次、類型教育的關(guān)聯(lián)度增加，教育與社會經(jīng)濟聯(lián)系日趨緊密，因此，高校要進一步增強辦學(xué)主體地位，強化責(zé)任義務(wù)。

　　第三，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，挑戰(zhàn)人才培養(yǎng)模式。民辦高校未來需要創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，管理要創(chuàng)新，面對新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，要根據(jù)人力資源需求，人才市場變化等因素調(diào)整人才培養(yǎng)規(guī)格、專業(yè)方向。

　　第四，科技迅猛發(fā)展，挑戰(zhàn)教育教學(xué)改革。知識數(shù)字化和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，改變了獲取知識的管道和方式，知識傳遞方式由單向轉(zhuǎn)為多向互動，慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微課堂等先后出現(xiàn)。此時，教師角色也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)伙伴。這就需要探索改革傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式。

　　第五，國際化大趨勢，挑戰(zhàn)學(xué)校辦學(xué)視野。面對人力資源跨國流動勢頭迅猛發(fā)展，教學(xué)資源跨國流動速度加快，教育理念和教育模式的跨國傳播和融合等形式，民辦高校需要拓展辦學(xué)視野，借鑒先進理念，促進雙向流動。

　　對于民辦高校的未來展望，鐘秉林說，“我們需要修訂法律法規(guī)，完整政策體系，與此同時，民辦高校需要加強內(nèi)涵建設(shè)，提高培養(yǎng)質(zhì)量。”