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對雅思聽力有刻骨銘心記憶的你也許會發現：該不會的還是不會，想靠硬聽去提高是不可能的。今天為大家解讀聽力復習的誤區之一：只追求次數的盲目聽。
1習慣性漏聽的原因
首先我們要認清一個事實，聽力能力是建立在你本身的英語基礎上的，聽力本身是不能夠學的。
每個人都有聽力能力，你能聽清我說話就是有聽力能力，只要你不是聾子，我們就說你是有聽力能力的。
很多學生在聽不懂一句話的時候，就開始抱怨說錄音太快了，錄音有口音，實際上根本就是因為錄音中的句子是你不會的新句子，說白了就是錄音中出現的英文是你沒學過的，但是你卻誤以為是口音的問題。
如果聽到的是你會的句子：
比如what's your name? 這種,你是不會單獨去思考what 是“什么”，is是“是”，your是“你的”，name是“名字”。然后再回過頭去想，哦，這句話意思是“你叫什么名字?”
因為當你聽到你會的句子，就好像你聽到computer這個單詞一樣，是以一個整體出現的，只有在聽到陌生的句子時，你才會很緊張，一個詞一個詞去聽。
想要記住整句(其實又很難做到)，然后再回頭思考整句的意思。
這個時候就會出現學生經常抱怨的情況：老師，我還在想前面那個題吶，后面的就過去了。
就是因為對單詞、句子和題目的不熟悉，導致了習慣性漏聽。
2完全聽懂的意思是聽懂整句
是的，考試錄音是不會因為你的反應速度慢而暫停的，你唯一能做的事情就是提高英語水平，確保考試時候聽到的錄音里有百分之八十都是你會的句子。
換句話說就是，不要再天真的以為自己聽不懂是單純的因為詞匯量差，或者語法不好，我們在聽的時候是根本沒有時間思考語法的，聽懂或聽不懂都是一瞬間的事情。
即使你記憶力超強，能夠記住整句再去消化，也會耽誤聽后面的句子。
那么問題又來了，有的同學讀到這里可能有點懂我的意思了：老師你的意思是讓我們背整句嗎?
真正聽懂一段聽力，靠的不僅是詞匯，還得靠對整句整段的理解。
為什么當我們想說英語的時候無話可說，滿腦子詞匯語法和中文句型，想要翻譯又翻譯不成，想寫作文也寫不成，這一切的一切都是因為我們的腦子里根本沒有儲備任何可以脫口而出的英文整句。
在這里，不得不告訴大家一個殘忍的現實：所有你周圍口語比你好的人，并不是因為他的中翻英速度比你快，而是因為他本來就會說的英語整句比你多，多到可以應付很多對話，甚至可以演說，可以流利的表達自己的想法。
同理，聽力也是一樣，任何人聽懂的比你多，都是因為他本來就會的句子比你多，而不只是比你詞匯量大，因為一個人如果只是盲目背單詞的話，反映在聽力上只是聽到的點變多了而已，并不會讓你真正聽懂句子。
所以我一直堅持一個觀點：只去記什么高頻詞、關鍵詞和場景詞就想拿高分是不夠的，你需要真真切切地聽懂整句話的意思，才不會漏掉微小但重要的細節。
3正確讀懂聽力題目是關鍵
當然，整句的背誦和積累是一個長期的過程，就雅思考試的短期突破而已，同學們最最應該解決的當務之急是在給定時間內讀懂題目并且記住題目意思。
因為我們想聽懂考的是對將要聽到的內容有一個預期(expectation)，而在考場錄音播放之前，只有題目可以最大程度上幫助我們去預知等會兒播放的錄音會講到什么樣的句子和內容。
很多同學選擇題做不好，并不是因為聽的不好，而是因為在聽之前沒有從題目中收獲關于文章內容的預期(expectation)，也就是說如果讀不懂題目讀不完題目。
你在不太了解等會兒要聽什么的情況下，又只給你一次機會，只能聽一遍，你是很難做對題目的。
所以一旦讀題的速度慢了，信息接收的速度也就慢了，從而導致理解的速度更慢。
但是如果讀好題了，結果就大不一樣了，讀好題的同學會明顯感覺到，更容易聽懂文章內容，從而判斷出答案。
那些總是抱怨自己聽力聽了無數遍分還提不上來的同學，究其原因，根源在于：復習無方，毫無背景知識，甚至嚴重習慣漏聽。
比如難死了千萬雅思考生的填空題，太多人以為只聽懂關鍵詞就夠了，卻完全不知還得靠審題+讀題速度。
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