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 　　早在讀大二的時(shí)候，關(guān)思韻就做過(guò)國(guó)際教育展的兼職工作，對(duì)留學(xué)行業(yè)有一定了解。到了大四的時(shí)候，她就利用所學(xué)到的一些經(jīng)驗(yàn)把自己給“辦”了出去。有了教育展兼職和自助申請(qǐng)美國(guó)研究生的經(jīng)歷后，關(guān)思韻此后的工作都與留學(xué)服務(wù)行業(yè)緊緊聯(lián)系在一起了。

　　大四那年，已經(jīng)成功拿到美國(guó)大學(xué)offer的她已經(jīng)在一家留學(xué)中介機(jī)構(gòu)做咨詢顧問(wèn)，到了美國(guó)之后，學(xué)校非常看重她的這段經(jīng)歷，就讓她做招生官員，負(fù)責(zé)初審國(guó)際學(xué)生的申請(qǐng)材料。在審核申請(qǐng)材料的過(guò)程中，關(guān)思韻最大的感受是，有些中國(guó)學(xué)生遞交的材料不夠規(guī)范，比如不知道按國(guó)外的習(xí)慣把姓放在后面，名放在前面。再比如，中國(guó)的分?jǐn)?shù)一般是百分制，而在美國(guó)一般是看GPA(平均成績(jī)績(jī)點(diǎn)，滿分是4分)，分?jǐn)?shù)如何換算令招生官很頭疼，熟悉中國(guó)國(guó)情的關(guān)思韻便要詳細(xì)解釋給他們聽。

　　她們學(xué)校規(guī)定GPA拿到3.0才能拿到碩士學(xué)位，可在剛開始讀的第一學(xué)期，關(guān)思韻就因?yàn)檫x課失誤而把GPA一下子刷低到2.3，這讓她感覺(jué)心理壓力很大。她當(dāng)時(shí)選修的是西班牙語(yǔ)，完全零基礎(chǔ)，考試的分?jǐn)?shù)下來(lái)后，學(xué)校就發(fā)出了警告信，問(wèn)她是否需要提供額外的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)導(dǎo)師也找她聊，問(wèn)她出了什么問(wèn)題。好在她其他幾門課的分?jǐn)?shù)都很高，老師就建議她下次不要再選擇這門課。她自己心里有數(shù)，這次完全是選課失誤造成的，自己的能力沒(méi)有問(wèn)題。在接下來(lái)的幾個(gè)學(xué)期里，關(guān)思韻確實(shí)考出了不錯(cuò)的成績(jī)，終于在第四學(xué)期把GPA的分?jǐn)?shù)刷到了3.0以上。這段有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷讓她深刻體會(huì)到選課的重要性。

　　給留學(xué)生的建議：選課一定要選比較容易通過(guò)的課程，先咨詢學(xué)習(xí)顧問(wèn)的意見，了解清楚每門課的考試形式，有的只要寫畢業(yè)論文，有的既要寫論文，還要閉卷考試，難度大一些，因此要合理搭配課程。

　　留學(xué)達(dá)人：關(guān)思韻

　　留學(xué)經(jīng)歷：赴美留學(xué)三年，美國(guó)加州大學(xué)圣地亞哥分校(UCSD)國(guó)際經(jīng)濟(jì)專業(yè)碩士畢業(yè)。

　　達(dá)人事跡：在校期間曾任加州大學(xué)圣地亞哥分校(UCSD)招生官員，審閱超過(guò)2000份大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)材料。在美工作期間，成功說(shuō)服美國(guó)高考SAT考試機(jī)構(gòu)Collegeboard把韓語(yǔ)列為SAT 2的考試科目。

　　善于利用職業(yè)指導(dǎo)中心

　　與很多讀完本科就直接出國(guó)讀研的學(xué)生不一樣，安曉蕊在出國(guó)前已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)歷，而且出國(guó)意愿非常強(qiáng)烈。她在國(guó)內(nèi)讀的是護(hù)理專業(yè)，工作期間親身體會(huì)了護(hù)士工作的艱辛，于是想換一種生活，到國(guó)外去讀一個(gè)與專業(yè)相關(guān)、但可以轉(zhuǎn)型到管理方面的崗位，護(hù)理及社區(qū)健康專業(yè)就很符合她的要求。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，她一邊上班一邊利用業(yè)余時(shí)間上英語(yǔ)培訓(xùn)班，辛苦程度可想而知，終于拿到了雅思6分，順利被英國(guó)一所大學(xué)錄取了。她當(dāng)時(shí)走的是一種快捷途徑，在國(guó)內(nèi)拿專科文憑申請(qǐng)到英國(guó)讀本科，只需讀兩年就可以拿到英國(guó)本科文憑了。

　　在國(guó)外讀護(hù)理類專業(yè)，語(yǔ)言要求很高，她經(jīng)常去學(xué)校的語(yǔ)言中心參加免費(fèi)的英語(yǔ)輔導(dǎo)，除了語(yǔ)言方面的挑戰(zhàn)外，專業(yè)課程的難度也很深。安曉蕊表示，學(xué)這個(gè)專業(yè)在英國(guó)找工作很容易，而且每所學(xué)校都會(huì)有職業(yè)指導(dǎo)中心，她本人就通過(guò)學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)中心順利拿到了一家醫(yī)院的offer。過(guò)程是這樣的：先在網(wǎng)上搜索到一家醫(yī)院的招聘職位，然后預(yù)約老師請(qǐng)他們幫忙分析這個(gè)職位是否適合自己，老師會(huì)列出一個(gè)詳細(xì)的提綱指導(dǎo)她下一步該做什么，通過(guò)對(duì)這個(gè)崗位的模擬面試后，她參加了應(yīng)聘并成功拿到了offer。嘗到了甜頭的安曉蕊對(duì)學(xué)校提供的這項(xiàng)服務(wù)贊不絕口，可讓她納悶的是：這么好的服務(wù)為什么很少有學(xué)生用呢?就連學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)中心的老師也會(huì)經(jīng)常抱怨：為什么沒(méi)有學(xué)生前來(lái)咨詢呢?

　　給留學(xué)生的建議：去讀研首先要了解你這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人是誰(shuí)，主動(dòng)與他多溝通;學(xué)會(huì)到學(xué)校的國(guó)際學(xué)生辦公室尋求幫助。