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 　　選課訣竅：選易過的課程

　　早在讀大二的時候，關思韻就做過國際教育展的兼職工作，對留學行業(yè)有一定了解。到了大四的時候，她就利用所學到的一些經(jīng)驗把自己給“辦”了出去。有了教育展兼職和自助申請美國研究生的經(jīng)歷后，關思韻此后的工作都與留學服務行業(yè)緊緊聯(lián)系在一起了。

　　大四那年，已經(jīng)成功拿到美國大學offer的她已經(jīng)在一家留學中介機構做咨詢顧問，到了美國之后，學校非常看重她的這段經(jīng)歷，就讓她做招生官員，負責初審國際學生的申請材料。在審核申請材料的過程中，關思韻最大的感受是，有些中國學生遞交的材料不夠規(guī)范，比如不知道按國外的習慣把姓放在后面，名放在前面。再比如，中國的分數(shù)一般是百分制，而在美國一般是看GPA(平均成績績點，滿分是4分)，分數(shù)如何換算令招生官很頭疼，熟悉中國國情的關思韻便要詳細解釋給他們聽。

　　她們學校規(guī)定GPA拿到3.0才能拿到碩士學位，可在剛開始讀的第一學期，關思韻就因為選課失誤而把GPA一下子刷低到2.3，這讓她感覺心理壓力很大。她當時選修的是西班牙語，完全零基礎，考試的分數(shù)下來后，學校就發(fā)出了警告信，問她是否需要提供額外的輔導，學習導師也找她聊，問她出了什么問題。好在她其他幾門課的分數(shù)都很高，老師就建議她下次不要再選擇這門課。她自己心里有數(shù)，這次完全是選課失誤造成的，自己的能力沒有問題。在接下來的幾個學期里，關思韻確實考出了不錯的成績，終于在第四學期把GPA的分數(shù)刷到了3.0以上。這段有驚無險的經(jīng)歷讓她深刻體會到選課的重要性。

　　給留學生的建議：選課一定要選比較容易通過的課程，先咨詢學習顧問的意見，了解清楚每門課的考試形式，有的只要寫畢業(yè)論文，有的既要寫論文，還要閉卷考試，難度大一些，因此要合理搭配課程。