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 日前，在教育部考試中心主辦的第二屆語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)價(jià)國(guó)際研討會(huì)“中國(guó)外語(yǔ)考試改革研究”分論壇上，教育部考試中心副主任于涵，暢談了身為命題者對(duì)高考改革的看法；教育部考試中心副處長(zhǎng)喬輝，則首次披露了高考外語(yǔ)科“一年兩考”的試卷設(shè)計(jì)思路和題型。

于涵：不忘初心，以積極的態(tài)度推動(dòng)高考改革前行

高考改革牽一發(fā)而動(dòng)全身，因此有很多無(wú)形的邊界條件。高考不僅是一次考試，而是與大學(xué)升學(xué)制度緊密相關(guān)。新一輪的高考綜合改革并沒有突破以總分錄取這樣一個(gè)招生制度，在中國(guó)這樣一個(gè)能考、會(huì)考的國(guó)家，不管是用原始分還是量表分，是否用等值技術(shù)來(lái)解決一年兩考的公平性問(wèn)題，我們都不能期待在高考中出現(xiàn)重復(fù)試題，不能期待做大面積的高考原題試測(cè)。

在這樣的邊界條件下，做高考命題人本身很糾結(jié)，但是盡管有這些框定，仍擋不住我們有夢(mèng)想，我們期望高考體現(xiàn)：育人的立場(chǎng)，選拔的立場(chǎng)，導(dǎo)向的立場(chǎng)，包括更好服務(wù)教學(xué)，更好服務(wù)考生成長(zhǎng)。

高考改革不是為了改革而改，因?yàn)楦呖荚谖覈?guó)整個(gè)的教育制度，在整個(gè)的社會(huì)教育體系中，有著獨(dú)一無(wú)二的、無(wú)可替代的地位。盡管高考改革有很多邊界條件，但仍擋不住我們完善高考的改革夢(mèng)想；高考改革是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，教育均衡化也要有一個(gè)過(guò)程，對(duì)待改革要有積極的態(tài)度，要不忘初心，要從客戶視角審視改革的成果，高考改革永遠(yuǎn)在路上。

喬輝：高考外語(yǔ)科“一年兩考”改革背景與實(shí)踐

高考外語(yǔ)科開展一年兩次考試，是落實(shí)《國(guó)家教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》精神，進(jìn)一步深化高考考試內(nèi)容和形式改革的重要舉措。隨著全國(guó)高考命題格局的調(diào)整，2017年將有27個(gè)省（自治區(qū)）采用全國(guó)統(tǒng)考試卷。

“一年兩考”的實(shí)施方案由教育部考試中心從2012年開始研制，經(jīng)過(guò)多輪修改和論證，最終形成包括英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)6個(gè)語(yǔ)種的方案，并于2015年8月推出針對(duì)“一年兩考”英語(yǔ)科的考試大綱，對(duì)英語(yǔ)科試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行了系統(tǒng)調(diào)整。其他外語(yǔ)科目的試卷結(jié)構(gòu)也在逐步完善中。

2016年10月，高考外語(yǔ)科“一年兩考”在浙江省首次實(shí)施，考前和考后的調(diào)研結(jié)果表明，“一年兩考”的設(shè)計(jì)方案已經(jīng)得到了廣大師生和社會(huì)的認(rèn)可。（試題見下方）

此次改革將會(huì)對(duì)中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生較為積極的影響。外語(yǔ)科一年兩次考試降低了考試的利害程度，減輕了應(yīng)試教學(xué)的負(fù)面影響。新設(shè)計(jì)的試卷結(jié)構(gòu)能更好地反映課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，有助于學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展。

首次披露：高考外語(yǔ)科“一年兩考”試卷設(shè)計(jì)方案

考查目標(biāo)

“一年兩考”的英語(yǔ)科試卷全面考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

設(shè)計(jì)思路

“一年兩考”英語(yǔ)科試卷保留了現(xiàn)行高考英語(yǔ)試卷的基本結(jié)構(gòu)，引進(jìn)了國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言測(cè)試研究的最新成果，加入了綜合性題型的考查，積極發(fā)揮考試對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用。

題型變化

本次的試卷設(shè)計(jì)重視并采納了相關(guān)專家和教師的建議，用語(yǔ)法填空、短文續(xù)寫和概要寫作等新題型替換了當(dāng)前高考試卷中的單句填空和短文改錯(cuò)題，形成了既科學(xué)合理又承前啟后的試卷結(jié)構(gòu)。

變化依據(jù)

新試卷結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)了針對(duì)新題型的多輪試測(cè)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，并輔以針對(duì)高中教師和高中生的問(wèn)卷調(diào)查。在大量定量和定性研究的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)多輪專家論證，形成當(dāng)前的試卷結(jié)構(gòu)。歷時(shí)兩年多的題型研究為進(jìn)一步深化高考外語(yǔ)科的考試內(nèi)容與形式改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高考改革后，“一年兩考”的外語(yǔ)試卷到底什么樣？現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)看看今年10月份浙江舉行的首次外語(yǔ)新高考的英語(yǔ)試卷——