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2017年3月26日上午，吉林大學在中心校區體育館舉辦2017年校內勤工助學崗位招聘會。本次招聘會共吸引中心校區70多家校內用工單位參與，提供勤工助學崗位2300余個，且全部面向家庭經濟困難學生，共吸引了6000多名家庭經濟困難學生參與，大家可以根據自己的專業、需求選擇崗位。
學校按需設崗滿足用工單位與學生雙重需求
吉網、吉刻APP記者了解到，今年的校內勤工助學崗位招聘，學校在原有崗位基礎上增設到3600余個勤工助學崗位，重點保障家庭經濟特別困難學生的崗位需求，為學生搭建一個自我鍛煉、自我提升的實踐平臺。
吉林大學的工作人員介紹，學校前期深入到校內各用工單位進行走訪調研，舉辦學生代表座談會，充分了解用工單位與學生的雙向需求，實施按需設崗，精準對接。
設立行政綜合崗位，側重培養學生的行政素養、公文寫作、辦公軟件操作等基本能力;
設立專業技能崗位，為藝術類、新聞類、文學類等相關專業學生提供學校電視臺、校報編輯等實踐崗位，使學生“學以致用”;
設立創業實踐崗位，為有創新創業需求的學生提供吉大致遠超市、創客空間等創新創業平臺，使學生對創新創業早接觸、早實踐、早規劃;
設立管理服務崗位，鼓勵學生組建“朋輩心理輔導團”“學生辦事大廳服務團隊”等自我服務、自我管理的社團組織，為學校健康發展、學生成長成才服務，在此過程中，實現自我提高，增強愛校榮校意識。
模擬招聘，實現困難學生“提前就業”
記者了解到，學校每年以招聘會的形式開展勤工助學崗位聘任，可實現用工單位與學生間的雙向選擇，通過招聘情景的模擬，既鍛煉了學生的溝通、表達及現場應變能力，也間接提升了學生的就業能力與職業素養，校內多部門多角色的提供，使學生能夠將所學理論與實踐有機結合，進一步凸顯了實踐育人的功效，實現助學模式創新。
學校確保特殊困難群體全覆蓋提供崗前培訓
吉林大學的工作人員表示，為落實精準資助，保障特殊困難學生群體全覆蓋，學校為孤兒、殘疾學生、少數民族困難學生等特殊困難群體全部提供勤工助學崗位，注重結合學生本人意愿，維護學生個人隱私。考慮到部分殘疾學生行動不便，不宜從事過多體力勞動，學校為他們提供圖書管理員、信息安全員等相對輕便的崗位，獲得學生一致好評。學生上崗前，學校還將根據勤工助學崗位類型，按照基礎培訓與專題培訓相結合、定式培訓與按需培訓相結合的原則，組織學生進行辦公軟件、公文寫作、行為禮儀、安全常識等方面的崗前綜合技能培訓，全面提高學生的綜合能力。
學校還積極拓展校外勤工助學兼職崗位4000余個
為進一步提高家庭經濟困難學生資助覆蓋面，學校還積極拓展校外勤工助學崗位，每年還為學生提供各類兼職崗位4000余個。今年，學校在校外移動助學實踐基地基礎上，新增加后勤門禁和吉大致遠兩所校內勤工助學實踐基地，累計為家庭經濟困難學生提供固定兼職崗位1800余個。學校通過采取一系列幫扶舉措，努力實現讓每一個有助學愿望的學生都能獲得一個好的實踐機會。
吉網、吉刻APP記者 李秋實
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