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　　 京津滬地區(qū)就業(yè)的滿意度最高

　　高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量可以從客觀和主觀兩個方面進行評價，其中畢業(yè)生主觀評價的就業(yè)滿意度是重要的衡量指標。由于高等教育規(guī)模持續(xù)上升，同時經(jīng)濟發(fā)展增速下降，因此在競爭激烈的高校畢業(yè)生就業(yè)市場上可謂“一位難求”。對于找到工作的畢業(yè)生而言，工作滿意度呈現(xiàn)顯著提高的趨勢。畢業(yè)生對找到的工作感到“非常滿意”或“滿意”的合計比例從2003年的44.7%大幅度提高到2015年的80.8%。

　　畢業(yè)生的就業(yè)滿意度具有以下特點：第一，學歷之間存在差異：博士生的滿意度最高，其次是碩士生和本科生，?？粕臐M意度最低。第二，就業(yè)地區(qū)之間存在差異：在京津滬地區(qū)就業(yè)的滿意度最高，東部地區(qū)和西部地區(qū)居中，在中部地區(qū)就業(yè)的滿意度最低。第三，就業(yè)地點之間存在差異，城市級別越高滿意度越高：在省會城市或直轄市就業(yè)的滿意度最高，在農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)的滿意度最低。第四，工作單位性質(zhì)之間存在差異：在國家機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)就業(yè)的滿意度高，在民營企業(yè)就業(yè)的滿意度低。

　　學校、親朋好友、網(wǎng)絡成為求職信息來源的三駕馬車

　　學校、親朋好友、網(wǎng)絡成為求職信息來源的三駕馬車，企業(yè)招聘廣告、實習單位提供的信息以及人才洽談會的作用也很顯著。2003年，學校發(fā)布的需求信息占畢業(yè)生求職信息來源的一半左右，2015年該比例下降到30.3%。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其應用迅猛發(fā)展的時代，網(wǎng)絡招聘的比例顯著上升，從2005年的4.5%上升到2015年的28.5%。

　　擇業(yè)意向表現(xiàn)為“向前/錢看”

　　就業(yè)對每一位畢業(yè)生來說都是人生中的一件大事。從2003年到2015年，畢業(yè)生在擇業(yè)過程中普遍重視的因素保持不變，表現(xiàn)為“向前看”和“向錢看”的特點，即畢業(yè)生最看重的是個人發(fā)展和經(jīng)濟收益。在歷次就業(yè)調(diào)查中，“發(fā)展前景好”和“利于施展個人的才干”一直保持在前兩位，“福利待遇好”和“經(jīng)濟收入高”基本穩(wěn)定在第三四位左右。此外，“符合自己的興趣愛好”也非常重要。

　　用人單位最看重直接上手能力

　　畢業(yè)生就業(yè)受多種因素的影響，從用人單位的角度而言，各種因素的相對重要性如何，對用人單位的歷次問卷中，包含影響就業(yè)的各種因素有20種左右，總體規(guī)律表現(xiàn)為與就業(yè)關(guān)系越密切的因素影響越大。統(tǒng)計結(jié)果顯示， 在用人單位看來，工作能力、實習經(jīng)歷、求職技巧等與就業(yè)直接相關(guān)的因素顯得最為重要。學校名氣、熱門專業(yè)、學習成績等與高等教育直接相關(guān)的因素的重要性一般，排在中間位置。親朋好友、黨員干部、性別等與社會資本、政治資本、人口特征等相關(guān)的因素最不重要。上述特點在2003～2015年期間沒有改變。

　　流動可以顯著增加個人收益

　　從2003年到2015年，畢業(yè)生跨省流動的比例呈現(xiàn)上升的趨勢。2015年，51.3%的高校畢業(yè)生在就學或就業(yè)過程中發(fā)生流動，比2013年的45.7%有顯著的提高?？缡×鲃涌梢燥@著地增加個人收益，流動的平均收益率在10%～15%左右。

　　高校畢業(yè)生的跨省流動存在以下特點：男性的流動率高于女性；學校“層次”越高，流動比例越大；跨省流動的特征符合“推拉理論”，主要流動方向是從經(jīng)濟落后地區(qū)流向經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)；人力資本水平?jīng)Q定跨省流動能力，學歷層次越高畢業(yè)生跨省流動的可能性越大。

　　以上十大就業(yè)特點與國內(nèi)外經(jīng)濟、社會、科技、文化、人口等變化趨勢是吻合的，在未來一段時間內(nèi)這些特點不僅不會改變，甚至還會進一步加強。據(jù)國際勞工組織的統(tǒng)計和預測，有固定單位、在固定場所工作、定期獲得收入的傳統(tǒng)工作崗位在勞動力市場上的占比將越來越小。因此，我國高校畢業(yè)生的“單位就業(yè)率”將進一步下降，靈活就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的占比將逐漸上升。

　　我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值已經(jīng)達到8000美元左右，屬于中高收入組別。但是，我國經(jīng)濟發(fā)展還處在經(jīng)濟起飛階段和滿足物資生活階段，經(jīng)濟發(fā)展狀況仍將是就業(yè)機會和工作狀況的決定因素。同時，我國經(jīng)濟發(fā)展的地區(qū)差異非常顯著，因此，畢業(yè)生的跨省流動比率仍會居高不下。不僅是跨省流動，跨城市流動、跨行業(yè)流動、跨單位流動、跨崗位流動的比率也同樣很高，甚至趨于上升。由于新知識、新技術(shù)的突飛猛進，企業(yè)生命周期越來越短，畢業(yè)生在一生之中，換行業(yè)、換單位的平均次數(shù)會越來越多。

　　我國第三產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為產(chǎn)值最大的產(chǎn)業(yè)，占比將繼續(xù)上升。第三產(chǎn)業(yè)屬于服務業(yè)，將成為高校畢業(yè)生的主要就業(yè)去向。特別是IT和金融等現(xiàn)代服務業(yè)，不僅崗位需求大，也是畢業(yè)生求職的理想行業(yè)。相應于產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的變化，服務、管理等崗位在畢業(yè)生工作類型中的占比將越來越大，有望超過專業(yè)技術(shù)類。對高等教育來說，應該培養(yǎng)學生更多的計算機和互聯(lián)網(wǎng)知識，以適應信息化時代的呼求；要提高學生人際交往、語言表達、關(guān)注細節(jié)等非認知能力，以適應服務業(yè)的需求特點；需注重學生的個性化教育，以適應創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的健康成長。

　?。ㄗ髡邽楸本┐髮W教育學院教授）

　　(中國青年報)