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 　　隨著留學(xué)市場(chǎng)的升溫， 學(xué)生和家長(zhǎng)們逐漸聚焦到了是否到美國(guó)去讀高中的問(wèn)題，媒體上也時(shí)常報(bào)導(dǎo)一些有關(guān)小留學(xué)生的情況，有正面的也有負(fù)面的故事。

　　那么在美國(guó)讀高中究竟好不好呢，我們從一正一反兩方面去看一下這個(gè)問(wèn)題：

　　正方：到美國(guó)讀高中比較好，原因有

　　1.美國(guó)中學(xué)入學(xué)資格標(biāo)準(zhǔn)較寬松，不需要很高的托福成績(jī)，減輕了學(xué)生壓力

　　2.中國(guó)高中學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)非常重，但是所學(xué)內(nèi)容往往不是之后申請(qǐng)大學(xué)時(shí)的優(yōu)勢(shì)內(nèi)容，而美國(guó)大學(xué)比較看重的課外活動(dòng)，中國(guó)的高中生往往沒(méi)有時(shí)間去參與。

　　3.年齡越小，學(xué)習(xí)語(yǔ)言和融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)越快，為之后學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)打下基礎(chǔ)

　　4.可以鍛煉學(xué)生獨(dú)立自主的生活能力。

　　反方：到美國(guó)讀高中不好，原因有

　　1.美國(guó)高中的課業(yè)太松，擔(dān)心本身自律性不高的學(xué)生“放鷹”

　　2.中國(guó)的高中教育基礎(chǔ)打得比較牢固，很多美國(guó)大學(xué)的課程，中國(guó)高中就會(huì)學(xué)到，為之后讀大學(xué)奠定基礎(chǔ)

　　3.年齡太小，家長(zhǎng)又不在身邊，如果當(dāng)?shù)丨h(huán)境不好，家長(zhǎng)鞭長(zhǎng)莫及

　　4.語(yǔ)言問(wèn)題可能成為障礙，中國(guó)學(xué)生又有“不向老師提問(wèn)表示自己聽(tīng)懂了”的傾向，功課可能越落越多，影響孩子的心理。

　　不難看出，正反雙方看到的同一問(wèn)題的兩個(gè)方面，也都有各自的道理，不過(guò)只看到其中的一面是有失公允的。所以我們也不能一概而論在美國(guó)讀高中好還是不好，而應(yīng)該看看什么樣的學(xué)生適合去讀高中。

　　總體來(lái)說(shuō)，高中留學(xué)生在國(guó)外的學(xué)習(xí)生活情況大都是良好的。而監(jiān)護(hù)人制度、寄宿家庭的安排、學(xué)校每年來(lái)中國(guó)召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)也都能夠讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的情況有所了解和監(jiān)控。雖然目前也存在本不適宜于出國(guó)讀書的孩子，因?yàn)槊撾x了父母的管教，手中可以支配相當(dāng)多的金錢，來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)，難以抵御眼前的諸多誘惑，而且一旦學(xué)業(yè)發(fā)生困難造成學(xué)習(xí)動(dòng)力消失，也容易產(chǎn)生放棄心理。不過(guò)這畢竟是少數(shù)現(xiàn)象，否則每年赴美留學(xué)的學(xué)生數(shù)量也不會(huì)逐年增長(zhǎng)了。正是因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生和家長(zhǎng)看到了讀高中的優(yōu)勢(shì)，才會(huì)有越來(lái)越多的申請(qǐng)者。 我們不能以偏概全。更何況有些問(wèn)題學(xué)生在國(guó)內(nèi)恐怕就是問(wèn)題多多的，不是因?yàn)榈搅嗣绹?guó)才出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。而在國(guó)內(nèi)很出色，到了美國(guó)才“學(xué)壞”的學(xué)生可以說(shuō)是鳳毛麟角。

　　那么您的孩子到底適不適宜出國(guó)讀高中?您要看這幾個(gè)方面：孩子的自控能力、在國(guó)內(nèi)的學(xué)業(yè)、英文水準(zhǔn)。很多“問(wèn)題學(xué)生”在國(guó)內(nèi)就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)較差，英文不足，出國(guó)后在一些條件較差的私立語(yǔ)言學(xué)校中重復(fù)補(bǔ)習(xí)英文，不大容易跟上國(guó)外的教學(xué)節(jié)奏而自暴自棄的。所以第一，選擇公立或私立高中及配套的語(yǔ)言學(xué)校很重要;第二，孩子在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)成績(jī)，英文水平也很重要，尤其是孩子自己要有“我要讀好書”的愿望。我一貫主張留學(xué)的應(yīng)該是優(yōu)秀的孩子，而不是沒(méi)有出路了就去國(guó)外，如果用母語(yǔ)讀書都讀不好，在一個(gè)全英文的環(huán)境中會(huì)怎么樣可想而知了。

　　結(jié)論就是，學(xué)習(xí)愿望強(qiáng)、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)好的孩子出國(guó)念高中比在國(guó)內(nèi)更有利于他們今后的發(fā)展。