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　　表演專業在歷年藝考中占比也是很大的部分，報考人數也是占了很大比例，但是在表演藝考中很多考生存在錯誤的理解而導致藝考失利，這里為你指導表演考試的誤區及糾正方法。

　　誤區一：

　　許多考生會誤以為讓教師知道自己學過表演，這樣就可以給教師留下“好印象”乃至在教師未曾問及時自動‘陳述’自個在某某當地、某某校園，學過多少年表演，以此來顯現自己的“專業”。

　　糾正：

　　（1）許多的經歷教訓證明這是過錯的，由于教師會以更高的需求來審閱你，這樣可能從你的體現中所杰出的是更多的缺乏，而在面臨其它考生時，教師則可能是以挖掘潛力為意圖，所以，何須多此一舉呢。

　　（2）假如考試時教師問你是不是學過，你也要一語帶過，說為了考試特意在家里盡力預備了一下。

　　誤區二：

　　有有些同學曾經沒有觸摸過表演，在面臨其它有過必定扮演基礎的考生時，會感到嚴重然后失掉決心。

　　糾正：

　　（1）首先，這類考生假如真的一點也不明白表演的話，可以在考試前參加一些考前教導班，這樣能讓你在考試時把握必要的考試竅門和考試方法，由于在考生當中不乏有學過許多年扮演的或考過許多年的，相比之下經歷也自然會豐厚些，所以短期的考前教導是很有必要的。

　　（2）中戲和北電等一些高等院校，都更情愿要一些有表演潛質的考生，這樣能讓他們從一開端就觸摸到規范系統的表演教育，然后培養出優異的藝人。所以你不必憂慮曾經沒有學過表演。

　　誤區三：

　　考試時，有不少女生會濃裝艷抹，穿得也是花里胡哨的出現；男生則頂著前衛又多“膠”的發型，穿戴乃至也格外的耀眼。以為這樣會更拔尖，但作用可不必定好喔！

　　糾正：

　　（1）或許真的是很美，很漂亮，但你的濃裝、你的裝扮，無法讓教師看清你的實在樣貌，影響教師對你的判斷。乃至有時候，教師會叫你去洗手間把臉洗了再進來，那時候，可就糗大了，不光影響你的考試心境，更會影響教師對你的印象。

　　（2）你可以略加潤飾，但條件是為了杰出你的長處，女人可以扎起馬尾顯露你秀美精致的。五官，男生可以顯露你豐滿圓潤的腦門，當然，一切的潤飾都是因人而異。不要憂慮你是不是夠美，夠帥，每自己的審美是不一樣的，藝人的表面需求也是不一樣的，找對自己氣質，展現出自己風格，才是硬道理。

　　誤區四：

　　通常進入到三試的考生，都會遇到才藝展現這個環節。而考生都會因不想錯過而挑選展現，就算沒有真實的才藝也會硬著頭皮上臺表演。

　　糾正：

　　假如說你是真實有極好的才藝，無論什么都可以上臺展現，為你本來就很不錯的成果如虎添翼。但假如說你并沒有很過硬的，可以讓你出彩的才藝，你完全可以挑選不上臺展現，防止犯錯或許體現欠好，然后影響你本來的成果。