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養成"六步做題法"習慣,快速提升理綜成績

發布時間:2016-11-28 來源:高考幫

  六步做題法"形成良好的做題習慣,快速提升高考理綜成績對于理綜能否取得好的成績,主要取決于三方面的原因,第一是理化生三科的基礎知識掌握程度;第二是能否合理安排時間,在有效地時間里把能夠會做的題目全部有質有量的完成,第三就是答題的規范問題了,要認真審題,分步驟審題,細心規范做答,以防止低級錯誤的產生。

  對于成績比較優秀的同學,往往是第一、二方面都做得不錯,關鍵是第三方面的問題較為突出,這要歸結到孩子能否形成了良好的做題習慣,華夏高考網小編認為好的做題習慣首先是從審題開始的,優秀的審題方案應該分為這樣幾個步驟:

  1

  認真讀題

  在讀題的過程中,一定把試題的已知條件、隱含條件、要解決的問題這三方面搞清楚,或是用筆輕輕地畫標出,這樣以利于為我們下一步的解題。

  2

  廣泛聯想

  根據讀題獲得的知識點、條件要求、問題求算等的信息,聯想、遷移我們曾經做過的典型試題或是規律、方法等,找到類似的解題模型(我們做過的典型例題或是筆記本上整理的例題等),然后有變通的利用,這樣就達到了“讀題思情”、“見意思遷”的境界。

  3

  形成思路

  根據讀題獲得的信息與我們在大腦中的聯想變通地、優化組合成為解這一道試題的大體思路。

  4

  規劃格局

  根據我們已經形成的思路在試卷的答題空間進行規劃,第一小問應該打在這兒,第二小問應答在那兒,這樣把整個的答題局面提前在大腦中粗略做了規劃,這樣不至于使試卷的整個版面很難看,答出來的試題卷面也非常整潔,安排合理、美觀。

  5

  規范作答

  我們的認真審題,形成思路,合理安排等等的任何一個步驟,就考試這一過程來說,都是為這一步驟服務的,再好的審題、再好的思路, 再好的規劃也要靠我們的規范答卷來呈現在閱卷老師面前,因為審題、思路、規劃都要靠試題的解題過程來體現的,所以這一過程就是一個信息輸出窗口,一定要把 我們的所有美好的信息有條不紊地表達出來,且要符合命題人的意圖或是閱卷老師的習慣,才能獲得好的評價或是高得分數。要不然,再美好的思維、再優秀的思 路、再獨特的方法沒有規范的表達來支撐,也很少被認可得到好的分數,“酒好也怕巷子深”、“酒好也要好包裝”就是這個道理。

  6

  反思回查

  到現在試題已經基本完成,在輕松之余,一定不要忘了再回過頭來把剛才做過的試題再反思一邊,看看解題的關鍵點是否以表達清楚、全面,看看公式、條件、 單位、符號書寫是否規范,看看這個問題是否還有其他情況、有沒有漏掉考慮不全面的問題,看看這道試題與我們曾經做過的相同點在哪里? 不同點在哪里?等等。然后再把試題的整個過程倒推復查一邊。這樣,這道試題我們就可以說做完了。

  這就是最適合高考考生的的“六步做題法 ”,學生用了都說很管用的,這樣的做題法較為嚴密,把每一到試題的做題心理活動都能夠分析到位,且不容易犯低級錯誤,會做的試題基本能夠得到滿分。

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