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　　高中的知識點眾多，尤其是文科綜合、語文和英語，都有大量的知識點需要考生去記憶，及時每天鞏固總結，總還有遺漏的地方，那么，該如何來提高學習的效率？本文將為你闡述。

　　很多的學生都忽略了一個細節，許多的老師經常都會強調，上課時應該學會做筆記，勤快的學生還好點， 懶一點的學生根本就不用提做筆記這件事了，大家很可能都會忽略過這個細節。

　　做筆記到底重不重要？答案是肯定的，認真做筆記的學生明顯比不做筆記的學生記憶力要好一些， 正所謂“好記性不如爛筆頭”，多記一些重要的東西，就在腦子里多加深了一些印象，肯定比不做筆記的同學記憶力好。

　　很多學生都整理過課堂筆記，但是很遺憾，90%以上的同學其實不會做課堂筆記，典型的有三種表現形式。

　　第一類型：老師的錄音機，很多學生只記不聽，成為老師的錄音機。

　　第二類型：老師課堂的板書，全班一樣。

　　第三類型：課堂筆記記到了書上，也是最愚蠢的課堂筆記，還不如不記。

　　做筆記不是老師說什么就記什么，也不是照著黑板抄寫，也不是盲目的亂記，做出來的筆記連自己都看不懂。不管你是哪種類型，歸根到底就是沒掌握到如何正確做筆記。在我的從教生涯中，我也總結了一些經驗，現在把它分享出來，希望能夠幫助到大家。

　　一： 三點一線：“三點”是指聽課要抓“重、難、疑”點。課上老師提出的難、重點，還有就是“疑點”，要求學生在下課后用一分鐘時間標出疑點。“一線”是整理昨天的知識和今天的關系。

　　二： 色筆區分：三種不同顏色筆區分三個點。

　　三： 預留空白：學生聽課時以聽為主，課堂筆記要記成大綱類型的筆記，給課后整理留空白，給初三留空白，中考秘笈“一輪復習抓筆記，二輪復習抓錯題，三輪復習抓歸納”。

　　第一輪筆記抓整理

　　整理錯題本時要把原題和錯解都抄上，要前一天的錯題和當天30分鐘作不出來的題，記錄在錯體本上。

　　周末的時候做錯題分析，做兩件事情：

　　1.錯誤的原因

　　2.正確的解法。

　　平時做作業禁止做一道題花30分鐘，而周末花3小時也要自己解。因為作業主要完成孩子的應試能力，而錯題本主要完成查、缺、補、漏。只要堅持這樣做，慢慢養成習慣，學生自然就學會了應該如何去做筆記。

　　第二輪復習抓錯題

　　絕大多數初三學生二輪復習抓不起來。做完一輪復習后，他們都變成聾子和瞎子。一個人如果不知道自己哪沒學好，復習怎么復習呢？所以錯題本相當于飛機的導航燈一樣，指明前進的方向。錯題本能夠指引自己查缺、補缺。

　　第三輪復習抓歸納

　　文科積累呈層狀，分類整理看數量。理科整理呈樹狀，正確習題練思路。文科學得好的孩子，數量感很強，積累越多，作文越好。

　　學會做筆記，提高自己的記憶力，特別是初高中生，掌握這個技巧是十分有必要的。隨著課程的復雜繁重，很多同學沒有把自己學到的知識形成一個體系，然后課業就形成了一種負擔，所以孩子對學習越來越沒興趣。好的學習方法，可以讓孩子學習起來事半功倍。