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　　1、社會工作VS社會學(xué)

　　社會工作專業(yè)屬于應(yīng)用社會學(xué)，偏重于應(yīng)用和實務(wù)。

　　從事社會工作的人才，除了要掌握社會學(xué)的基礎(chǔ)知識、社會研究技巧之外，還要通曉社會工作的理論與實務(wù)，了解我國社會政策，具備從事實際社會工作與管理的資格與能力。畢業(yè)者一般能在政府部門、社會機構(gòu)、媒體企業(yè)、研究領(lǐng)域、基金組織等專業(yè)領(lǐng)域從事社會行政管理、人力資源開發(fā)、社會政策研究、服務(wù)評估操作、團體訓(xùn)練、個人咨詢等專業(yè)服務(wù)。

　　社會學(xué)專業(yè)，主要培養(yǎng)具備較全面的社會學(xué)基本理論和研究方法、較熟練的社會調(diào)查技能的專門人才，本科生主要學(xué)習(xí)社會學(xué)一般理論和應(yīng)用社會學(xué)的基本知識，進行社會研究、社會調(diào)查技能的基本訓(xùn)練，具有理論分析、實證調(diào)查研究等方面的能力。

　　社會學(xué)時常研究公共政策，比如討論《新婚姻法》的得失、城市中攤販與城管的關(guān)系、炫富事件對社會影響等。與社會工作比起來，它高屋建瓴，研究社會各種關(guān)系之間的邏輯結(jié)構(gòu)、因果關(guān)系，更偏重于理論而非實務(wù)性的操作技能。

　　2、經(jīng)濟學(xué)VS金融學(xué)

　　從所學(xué)知識的廣度來看，經(jīng)濟學(xué)比金融學(xué)豐富許多。

　　經(jīng)濟學(xué)是一門研究人類行為及如何將有限或者稀缺資源進行合理配置的社會科學(xué)。經(jīng)歷了200多年的發(fā)展，它衍生出了宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)等眾多方向，也研究如機會成本、博弈論等各種理論。

　　經(jīng)濟學(xué)開設(shè)的課程，如經(jīng)濟學(xué)史、經(jīng)濟思想史、會計學(xué)等，都以理論知識體系為主，更適合做研究性的工作。

　　經(jīng)濟學(xué)的學(xué)生，也時常運用數(shù)量分析方法進行社會經(jīng)濟調(diào)查、經(jīng)濟分析與實際操作，比如宏觀的國家政策與行業(yè)背景，微觀的企業(yè)經(jīng)營狀況與市場供需等。該專業(yè)的畢業(yè)生，更適合在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門，金融機構(gòu)與企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、規(guī)劃和管理工作。

　　金融學(xué)是從經(jīng)濟學(xué)分化出來的應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)科。是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象，研究公司、個人、政府與其他機構(gòu)如何招募和投資資金的學(xué)科。

　　傳統(tǒng)的金融學(xué)研究領(lǐng)域大致有兩個方向：宏觀層面的金融市場運行理論和微觀層面的公司投資理論。

　　金融學(xué)涉及銀行、股票、基金、金融衍生品等知識，設(shè)有貨幣銀行學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、國際結(jié)算、證券投資、投資項目評估、保險學(xué)等針對性較強的專業(yè)課程。

　　金融學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，對數(shù)字敏感者可從事銀行或?qū)徲嫻ぷ? 喜歡分析的可以在證券或風(fēng)險投資行業(yè)供職。

　　3、漢語言VS漢語言文學(xué)

　　漢語言和漢語言文學(xué)這兩個專業(yè)，名稱很接近，內(nèi)容卻存在差別。簡單來說，漢語言專業(yè)偏重于語言研究，漢語言文學(xué)注重于文學(xué)修養(yǎng)與內(nèi)涵。

　　就如學(xué)英語一般，漢語言專業(yè)學(xué)習(xí)語言本身。它的課程如邏輯學(xué)、中國語言學(xué)史、計算語言學(xué)、漢語方言調(diào)查、歐美語言學(xué)、實驗語音學(xué)等，都是對語言科學(xué)的解剖，深入的探索。

　　漢語言專業(yè)培養(yǎng)的是具備漢語及語言學(xué)、中國文學(xué)等方面的系統(tǒng)知識和專業(yè)技能，能在高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門從事漢語言文字的教學(xué)科研、對外漢語教學(xué)、語言文字管理及語言應(yīng)用方面實際工作的語言學(xué)高級專門人才。

　　漢語言文學(xué)研究的是中國語言的詞語、句法，賞析古今詩歌、散文、小說等眾多的文學(xué)作品，它的目的是使學(xué)生通過學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)，具備扎實的中國語言功底和較強的寫作能力，知道該如何去評價一個文學(xué)作品，并進一步拓寬知識面，積累深厚的人文底蘊。

　　漢語言文學(xué)的課程包括中國古代文學(xué)、漢語言文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、比較文學(xué)、中國古典文獻學(xué)、外國文學(xué)史、民間文學(xué)、漢語史、美學(xué)等。

　　4、生物技術(shù)VS生物科學(xué)

　　生物科學(xué)專業(yè)偏向于理論研究，生物技術(shù)專業(yè)則是理論與實踐并重的。

　　生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)能夠應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)原理，對微生物、動物、植物體進行加工以提供產(chǎn)品來為社會服務(wù)的專門人才，該專業(yè)偏重于培養(yǎng)應(yīng)用型研發(fā)人才。

　　如上世紀(jì)70年代發(fā)明的重組DNA技術(shù)與雜交瘤技術(shù)，上世紀(jì)80年代建立的細(xì)胞大規(guī)模培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)以及之后的基因制藥技術(shù)、生物芯片技術(shù)等，都是生物技術(shù)應(yīng)用于實踐的成果。

　　目前，各種新興的生物技術(shù)已被廣泛地應(yīng)用于醫(yī)療，農(nóng)業(yè)，生物加工，資源開發(fā)利用，環(huán)境保護，并對制藥等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。

　　這專業(yè)的學(xué)生，需要掌握基礎(chǔ)生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、基因工程、發(fā)酵工程及細(xì)胞工程等方面的基本理論。

　　畢業(yè)生一般在醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

　　生物科學(xué)是研究自然界所有生命現(xiàn)象及其生命活動規(guī)律的一門科學(xué)，可分為動物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)等分支學(xué)科。因此生物科學(xué)專業(yè)偏重于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、寬厚的理論研究人才，畢業(yè)生可在海洋生化、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護、分析檢驗、食品營養(yǎng)、釀造和發(fā)酵等相關(guān)部門從事生物化學(xué)和微生物學(xué)方面的研究、教學(xué)、科技開發(fā)及經(jīng)營管理等工作。

　　生物科學(xué)和生物技術(shù)在專業(yè)上的差別主要體現(xiàn)在專業(yè)課程的設(shè)置上，生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)與生命科學(xué)有關(guān)的課程，而生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生除要學(xué)習(xí)與生命科學(xué)有關(guān)的課程外，還須學(xué)習(xí)與該專業(yè)學(xué)科方向相關(guān)的醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)等專業(yè)的課程。

　　5、信息與計算科學(xué)VS計算機科學(xué)與技術(shù)

　　前者主修數(shù)學(xué)，后者主修計算機

　　信息與計算科學(xué)主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，理論性較強，畢業(yè)主要去向為高等院校、科研單位，T企業(yè)。計算機科學(xué)與技術(shù)主要學(xué)習(xí)計算機軟硬件知識，培養(yǎng)學(xué)生計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，訓(xùn)練學(xué)生研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。很多學(xué)校的數(shù)學(xué)系都招不來學(xué)生，于是就把數(shù)學(xué)系改了名字，改為信息與計算科學(xué)。計算機科學(xué)與技術(shù)才是真正跟計算機打交道的專業(yè)。

　　6、園林VS風(fēng)景園林

　　前者學(xué)習(xí)植物，后者研究規(guī)劃設(shè)計

　　園林專業(yè)主要學(xué)習(xí)園林植物等方面的基本理論和基本知識，培養(yǎng)學(xué)生從事園林植物繁育、養(yǎng)護管理與應(yīng)用。風(fēng)景園林專業(yè)主要學(xué)習(xí)中國園林史、園林園藝、植物學(xué)、建筑工程等課程，培養(yǎng)學(xué)生風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計等方面的知識，畢業(yè)后在城市建設(shè)、園林等部門從事規(guī)劃設(shè)計、施工和管理。

　　7、生物制藥VS藥物制劑

　　前者多研究生物，后者研究藥物劑型

　　生物制藥專業(yè)主要學(xué)習(xí)生物技術(shù)及工業(yè)藥劑學(xué)等方面的基本理論知識和專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生對藥品的新資源、新產(chǎn)品、新工藝進行研究、開發(fā)和設(shè)計的初步能力。藥物制劑專業(yè)主要學(xué)習(xí)物理化學(xué)、藥物化學(xué)等課程，培養(yǎng)具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能夠在藥物制劑及關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)改進和質(zhì)量控制等方面工作的人才。

　　8、環(huán)境工程VS環(huán)境科學(xué)

　　前者偏污染防治，后者偏環(huán)評

　　環(huán)境工程主要研究如何治理環(huán)境。就業(yè)方向是市政部門、城建部門和環(huán)保部門。而環(huán)境科學(xué)專業(yè)主要側(cè)重于環(huán)境的質(zhì)量評價及規(guī)劃管理預(yù)測，主要是監(jiān)測環(huán)境。

　　9、水務(wù)工程VS水利水電工程

　　前者偏規(guī)劃和管理，后者偏工程項目建設(shè)

　　水務(wù)工程專業(yè)是側(cè)重于規(guī)劃管理，還有水環(huán)境保護，水務(wù)管理，主要就業(yè)渠道為稅務(wù)管理、規(guī)劃部門。水利水電工程專業(yè)偏向于水利樞紐及河道治理的勘測規(guī)劃，工程設(shè)計和施工建設(shè)，主要就業(yè)渠道為工程設(shè)計、施工單位。

　　四大準(zhǔn)則選上心儀專業(yè)

　　“就要高考了，那些大學(xué)專業(yè)都是什么啊?很多名稱相似的專業(yè)和名稱很繁瑣的專業(yè)，我不太了解，我害怕報錯專業(yè)，請學(xué)哥學(xué)姐幫幫忙!如果選了這些專業(yè)，上了大學(xué)會干嘛?”這是很多高中生都懷抱著的疑問。那接下來就給大家列出幾條選擇專業(yè)的經(jīng)驗總結(jié)。

　　1、選專業(yè)不要想當(dāng)然 名稱相近的要加以辨析

　　高三學(xué)生對于大學(xué)里各個專業(yè)的認(rèn)知還很弱。他們需要了解很多方面的信息，包括到底學(xué)什么、畢業(yè)以后做什么，但有時未必了解得很詳細(xì)。

　　有些乍一看很明確的專業(yè)，比如會計、金融、國際經(jīng)濟貿(mào)易、市場營銷，往往在錄取之后，學(xué)生才會發(fā)現(xiàn)有比較大的偏差。不少學(xué)生在填報志愿時，只是拿著一本書(高考志愿填報指南)，看看有什么專業(yè)，對專業(yè)認(rèn)知很少;對于一些名稱很相近的專業(yè)，如果沒有加以辨析，或者僅僅根據(jù)字面意思選擇，就容易出現(xiàn)偏差。

　　2、大類招生提供二次選擇機會 可避免盲目選專業(yè)

　　廈大推行大類招生已有多年，從今年開始，廈門理工學(xué)院也將開始嘗試大類招生，拿出計算機與信息工程學(xué)院、光電與通信工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院組成“電子信息”類，考生可在進入高校兩年后，再根據(jù)自己的興趣從中選擇自己喜歡的專業(yè)。

　　這給了考生二次選擇的機會，即使他們?nèi)雽W(xué)前不懂，經(jīng)過兩年學(xué)習(xí)，也能對相關(guān)專業(yè)有個較為深入的了解，對自己的定位有更準(zhǔn)確的認(rèn)知。

　　3、除了看專業(yè)課程設(shè)置 還要了解其辦學(xué)特色

　　在填報志愿時，大部分人或多或少都會對所填報的專業(yè)有些了解，加之現(xiàn)在的不少父母文化程度較高，也可以在一定程度上幫助考生把關(guān)。

　　但分辨一個專業(yè)到底是學(xué)什么的，還是有竅門的。首先可以看專業(yè)的課程設(shè)置，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色、專業(yè)培養(yǎng)方向和目標(biāo)、往屆學(xué)生的就業(yè)去向等，做出綜合判斷。每所學(xué)校都會有自己的特色，所以，即使同一個專業(yè)，不同的高校也會有不同的側(cè)重，比如，集大和華大都有“車輛工程”專業(yè)，但培養(yǎng)的方向不一樣。

　　4、追潮流賭冷門都不行 關(guān)鍵還是看個人興趣

　　選擇專業(yè)不能一味追求熱門和潮流，你永遠(yuǎn)不知道潮流啥時候會戛然而止。就比如“物聯(lián)網(wǎng)”這個概念，十年前就提出來了，當(dāng)時許多高校都開設(shè)了這個專業(yè)，但現(xiàn)在畢業(yè)生都已經(jīng)有七八屆了，這個產(chǎn)業(yè)還沒做起來。

　　當(dāng)然，也不能一味地賭冷門專業(yè)，以為填報的人少，比較容易考上，畢業(yè)后也好找工作。殊不知，許多人都抱著這樣的想法，導(dǎo)致冷門變熱門，出現(xiàn)生源過剩。

　　所以，選報專業(yè)時最主要還是看自己的興趣。