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又到一年高考志愿填報時，在各種各樣的專業(yè)中，有一些是被大多數(shù)同學所忽略的“特色專業(yè)”。 這些專業(yè)有的比較“偏”門，有的屬于新興專業(yè)，它們往往只在一兩所大學里開設，由于沒有那么多的競爭者，畢業(yè)生的就業(yè)形勢常常柳暗花明。下面我們就來介紹 一些特色專業(yè)。讓你知道究竟什么樣的專業(yè)才算是特色專業(yè)，而這些特色專業(yè)又分別具備何種能夠吸引大家目光的色調(diào)。

希望之火“紅”心燃燒--言語聽覺科學

在現(xiàn)代社會，許多人都樂于給身體有殘疾的人以幫助，還有一些人把幫助他們當做自己的一項工作，奉獻自己的一份火紅愛心，比如那些從事言語聽覺科學研究和教育的人們。

言 語聽覺科學只在華東師范大學開設。主要是進行在教育、民政、康復等方面的言語語言、聽覺矯治與訓練方面的研究。主要課程有特殊教育學、言語聽覺基礎、語言 學概論、言語語言病理基礎、聽力學基礎、教育聽力學、兒童語言發(fā)展、實用語音學、語言障礙診斷與評估、言語語言障礙的矯治以及教育實習等。從中不難看出， 言語聽覺科學是以教育學理論為基礎，加以一定的醫(yī)學和專業(yè)知識對同學進行培養(yǎng)的。由于特殊教育專業(yè)針對的是心理和生理都比較特殊的孩子，所以言語聽覺科學 也比較重視對同學在特殊人群的心理診療方面的培養(yǎng)。由于兼有教育理論和醫(yī)學物理方面的理論，言語聽覺科學是文理兼收的。這是一個需要參加大量實踐的專 業(yè)，50%以上的課程安排了教育見習和實驗課時。

言語聽覺科學的受眾面盡管很窄，因為聽力、嗓音、言語發(fā)生障礙的人群畢竟占少數(shù)，但它又是一個需求最為迫切的專業(yè)。言語聽覺科學專業(yè)的畢業(yè)生不僅可以選擇做一名治療師，還可以在相關的教育機構和學校從事特殊教育實踐、理論研究、管理等方面的工作。

辛勤飛舞“黃”金遍地--蜂學

談到蜂學你會想到什么呢？是被蜜蜂蜇時的那一下疼痛？還是甜美的蜂蜜？或是驚嘆竟然還有這樣的專業(yè)？這個專業(yè)是否真的甜美，就讓我們來一窺究竟吧！

蜂 學專業(yè)在福建農(nóng)林大學和云南農(nóng)業(yè)大學都有開設，這就使同學們多了一個選擇機會。蜂學專業(yè)主要培養(yǎng)從事蜜蜂飼養(yǎng)、育種、產(chǎn)品開發(fā)及授粉服務等方面的農(nóng)業(yè)科學 人才。蜂學專業(yè)包括蜂學、蜂產(chǎn)品加工與貿(mào)易兩個方向，同學們主要學習養(yǎng)蜂生產(chǎn)與管理、蜜蜂遺傳育種、蜂病防治、蜂產(chǎn)品加工、蜂產(chǎn)品貿(mào)易的基本理論與知識， 接受與蜂學相關的實驗、設計、調(diào)查、分析、評估等方面的基本訓練，要求應具有養(yǎng)蜂、蜂產(chǎn)品加工和蜂產(chǎn)品貿(mào)易等方面的基本技能。以福建農(nóng)林大學為例，它的蜂 學院分為蜂學系、蜂產(chǎn)品系和蜂療系。蜂學系側(cè)重理論基礎；蜂產(chǎn)品系側(cè)重實踐能力的培養(yǎng)，因此有更多的實踐課時；蜂療系是側(cè)重醫(yī)療方向的，學校還設有蜂療醫(yī) 院。

農(nóng)業(yè)在我國經(jīng)濟發(fā)展中處于十分重要的地位，與之相關的專業(yè)畢業(yè)生需求量都很大。 而蜂學作為新興專業(yè)，在我國只有兩所院校開設，所以這方面的人才也很緊缺。畢業(yè)生主要在各級蜂業(yè)管理和技術部門、土畜產(chǎn)品外貿(mào)公司、食品加工和制藥企業(yè)、 大專院校和科研機構等從事專業(yè)技術和管理工作。

生命之水蔚“藍”縈繞海洋藥學

如今人類與海洋的關系越來越近，無論是在資源利用還是在旅游休閑方面，海洋都和人類保持了一種難以言述的親密關系。而海洋藥學就是依托海洋而生的一個新興專業(yè)。

海 洋藥學的本科專業(yè)只在中國藥科大學開設。顧名思義，海洋藥學主要是研究海洋藥物，比如如何利用海洋中的生物資源來開發(fā)藥物，開發(fā)海洋藥物資源，研究生物藥 劑。主要學習有機化學、分析化學、有機波譜學和藥理學，當然也學習海洋生物學、海洋藥用生物資源學、海洋藥物生物技術原理與實驗、海洋藥物化學、生物化學 與分子生物學、細胞生物學、微生物學與免疫學這樣的專業(yè)課程。

藥學類專業(yè)的就業(yè)前景 一向不錯。而海洋藥學作為其中的新興專業(yè)，并且僅在中國藥科大學開設，畢業(yè)生的就業(yè)形勢也非常看好。既可以從事海洋藥物研制、生產(chǎn)、質(zhì)量控制和工藝設計以 及生物工程的研究工作，也可以從事海洋藥學及相關專業(yè)的教學工作，還可以選擇向普通的藥學類專業(yè)方向發(fā)展，選擇面很廣。

救死扶傷新“綠”暗長--蒙藥學

中醫(yī)以其神奇的療效和形式令整個世界為之驚嘆。在我國除了中醫(yī)，很多少數(shù)民族都擁有自己一套獨特的醫(yī)學理論。比起中醫(yī)來，它們也毫不遜色。蒙藥學就是其中的佼佼者。

蒙 藥學作為一門單獨的本科專業(yè)存在還是近兩年的事情。目前，蒙藥學專業(yè)在內(nèi)蒙古民族大學和內(nèi)蒙古醫(yī)學院都有開設。蒙藥學是從中藥學中分離出來的，由此可見兩 者之間還是有很多共通之處的。蒙藥學開設的主要課程有蒙藥學、蒙藥炮制學、蒙藥志、內(nèi)蒙古植物藥志、名詞術語分類詞典(中蒙醫(yī)藥名稱)、蒙藥材標準、內(nèi)蒙 古中草藥、蒙藥鑒定學、蒙醫(yī)醫(yī)療手冊等。目前我國蒙醫(yī)藥教學采取的是傳統(tǒng)與現(xiàn)代結合的教學方法，向同學們傳授60%的傳統(tǒng)蒙醫(yī)藥知識和40%的現(xiàn)代醫(yī)學知 識，從而培養(yǎng)出具有較高理論水平的蒙醫(yī)藥學者。當然，在學習蒙藥學的同時也會對中藥學有所涉獵。

目前蒙醫(yī)方面的人才在我國還是比較少的，但蒙藥學的應用和需求量卻很大。因此，這門專業(yè)的就業(yè)前景還是非常好的。畢業(yè)生一般會在各級蒙

醫(yī)院、各級醫(yī)院醫(yī)科、蒙醫(yī)藥研究所、蒙藏藥制藥廠從事相關工作。

科技防護銀光閃耀--雷電防護科學與技術

從富蘭克林發(fā)明避雷針到現(xiàn)在已有200多年的時間，如今的防雷技術已不是那么簡單了。隨著社會的發(fā)展，防雷技術在人們生活中的作用也越來越重要。

目 前只有南京信息工程大學開設有雷電防護科學與技術專業(yè)。現(xiàn)代防雷技術已滲透到電力、通信、電子、計算機、土木建筑等各個行業(yè)，因此，雷電防護科學與技術是 一個跨學科的新專業(yè)。這個專業(yè)要求同學們同時具備雷電、雷電防護、土木工程、電子技術和信息系統(tǒng)等方面的基本理論、知識和技能。基于這種要求，打算報考雷 電防護科學與技術專業(yè)的同學，不僅要在數(shù)學、物理、電子等專業(yè)知識上非常熟練，還要掌握好外語、計算機應用等基礎知識。由于這是一個理論和實踐相結合的專 業(yè)，相應地也會有很多實踐的課程。值得一提的是，這是一門不斷發(fā)展的學科，所以同學們還要有很強的獨立自學更新知識的能力和獨立解決問題的能力。

有 些同學可能會擔心這個專業(yè)的就業(yè)形勢。其實，全國氣象部門的省、市、地級防雷中心約有300個，縣市級防雷中心有近2000個，社會上的各種防雷公司和防 雷檢測所也有很多。從目前的形勢來看，雷電防護方面的人才非常緊缺。這個專業(yè)的同學一般可在電力、電信、氣象部門、信息部門、防雷中心、金融機構、環(huán)保、 研究所等企事業(yè)單位找到適合自己的工作。

正邪交鋒“灰”色地帶--監(jiān)獄學

監(jiān)獄是一個神秘的地方，很多人都不會和這兩個字發(fā)生聯(lián)系，但也有一群人愿意去了解、學習甚至研究監(jiān)獄學。

監(jiān) 獄學在全國只有中央司法警官學院開設。主要研究監(jiān)獄刑事執(zhí)法、勞動教養(yǎng)、司法行政和教學科研工作。我國的監(jiān)獄學教學與研究從20世紀80年代初開始，已經(jīng) 走過了20多年的歷程。到目前為止，監(jiān)獄學的研究類型大體分為兩類：基本理論研究、應用研究和驗證研究。這門學科更加重視把理論貫徹到實踐中去，因此會有 比其他專業(yè)更多的實習機會。實際應用能力強的同學比較適合學習這個專業(yè)。準備報考這個專業(yè)的同學也要有心理準備，中央司法警官學院采取全面嚴格的軍事化管 理，不僅對文化課成績有要求，對體能、駕駛、射擊等方面也會進行相應的訓練。

由于目前只有中央司法警官學院開設監(jiān)獄學專業(yè)，而它又是我國唯一一所直屬司法部的學校，所以畢業(yè)生并不存在太大的就業(yè)難題。而且在監(jiān)獄工作會有更好的工資和福利待遇，也有機會到其他司法部門任職。

顏筋柳骨“墨”色芬芳--書法學

我國文化博大精深，漢字也流傳發(fā)展了幾千年，書法更是漢字文化中令人稱道的一門藝術。那么作為一門專業(yè)，書法學又是怎樣的呢？

繼 2005年紹興文理學院在國內(nèi)首次開設書法學本科專業(yè)后，2006年中央美術學院也開設了書法學專業(yè)。如果你認為書法學是面向藝術類考生招生，那可就錯 了。紹興文理學院的書法學專業(yè)一直都是面向文理科學生招生。書法學的課程設置非常靈活，同學們不僅要學習篆書、隸書、楷書等專業(yè)的書法課程，還要系統(tǒng)地學 習書法史、書畫鑒定等專業(yè)知識。此外，還可選修中文、文秘等課程，這也為畢業(yè)生的就業(yè)打好了堅實的基礎。書法學雖然并不是針對藝術類考生的專業(yè)，但它既然 是一門研究書法藝術的學科，就會對同學的書法水準有所要求，學校會組織考試來檢驗同學們的書法水平。

很 多同學會擔心這是一門毫不實用的學科。但既然設置了這門專業(yè)，就一定會考慮到市場需求的問題。隨著我國的書畫藝術越來越多地進入尋常百姓人家，勢必會形成 一個廣闊的書法人才需求市場。而在書法教育培訓方面，教育部要求各級各類學校加強藝術教育，開設寫字和書法課程。目前各級學校合格的書法師資極缺，尤其是 中小學的書法教師的缺口很大。因此，書法學專業(yè)的同學畢業(yè)后也是可以有所作為的。