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1. 人大是文科大學還是理科大學?
中國人民大學是一所以人文社會科學為主，兼有部分理工學科的綜合性研究型全國重點大學。
人大并不是像社會上有些人所認為的只招收文科生，而是絕大多數專業文理兼招。學?，F在的招生計劃中，50%左右的招生計劃是理科計劃。所有招生專業均招收理科生。
文理兼招是我校為了改變生源的知識結構，適應我校專業文理交叉、邊緣學科較多的特點，從1985年起就付諸實行的一項改革，有著豐富的經驗，教學方案配套科學、全面。文理兼招是指我校大部分專業既招文科生也招理科生，但不是指文、理科考生可以任意選報兼招的專業，而是必須根據各省級招辦公布的我校招生計劃和自己所屬的報考科類，分別按文、理科(或選考科目)填報。我校2016年只招收理科生的專業(大類)有4個：統計學類、理科試驗班(環境理工、環境經管)、理科試驗班(信息與數學)、理科試驗班(物理、化學與心理學)。其他所有專業均為文理兼招。
理科生具有較強的邏輯思維能力和很好的數理知識基礎，而我校的專業以經濟管理類為主，需要學生具有這些方面的素質和能力，因此相對于文科生而言更易成才。
理工類學科建設方面，我校目前有統計學院、理學院、環境學院和信息學院等理工科學院以及部分只招收理科學生的專業，這些學科是學校“建設以人文社會科學為主的世界一流大學”發展戰略中的重點建設學科。目前，學校優化組合校內學科資源，以較大的資金投入、優惠的人才吸引政策重點加快理工學科的發展步伐。
我校部分理工學科，如統計學、數學與應用數學、環境科學、計算機科學與技術、信息管理與信息系統等專業，專業設置早，經過長期的積淀，具有很強的實力，早已躋身國內一流行列，我校統計學在教育部學位與研究生教育發展中心2012年公布的全國學科評估結果中排名第一 ;部分理工學科，如物理學、化學、心理學，專業建設從2005年開始起步，但是本著“小、精、尖”和“高起點、入主流”的原則，加大資金和師資投入，無論實驗室設備還是師資力量都屬國內一流，而其很多科研成果也都躋身國際一流行列。
另外，我校理工學科和人文社會學科相互交融、比翼齊飛，在校的理工科學生不僅接受到一流的理工學科的教育，更可以接受人文社會科學的熏陶，使自身的知識體系文理均衡、完整廣博，視野更加開闊，思想更加深邃。
2. 學校各學科整體水平如何?哪些學科實力強?
學校在保持人文社會科學特色和優勢的同時，按照“有基礎、相關聯、高起點、入主流、高水平”和“少而精”的原則，發展了統計、信息、數理化、心理學、環境科學、環境工程等部分理工學科，現已形成 “主干的文科、精干的理工科”的學科發展體系，使文科和理科、基礎學科和應用學科、傳統學科和新興學科協調發展。
我校擁有8個國家重點一級學科，8個國家重點二級學科，在人文社會科學領域均居全國第一。在教育部學位評估中心2013年初公布的新一輪全國一級學科評估結果中，人民大學的理論經濟學、應用經濟學、法學、政治學、社會學、新聞傳播學、統計學、工商管理、公共管理9個一級學科排名全國第一，排名第一的一級學科總數位居全國高校第三，排名第一的人文社會科學類一級學科總數位居全國高校之首。此外，人民大學的哲學、馬克思主義理論、農林經濟管理3個一級學科排名全國第二，圖書館情報與檔案管理排名全國第三，中國史排名全國第四，中國語言文學排名第十二。排名前十的一級學科基本涵蓋了我校60%的本科招生專業。
3. “最好的專業”有哪些?我只想讀金融、統計或經濟，怎么辦?
應該說，人民大學的專業沒有好壞之分，近年來各個學科的發展都是齊頭并進，只是在招生時各專業之間的錄取分數略有差異。這一方面是受社會大環境的影響，同時也與大部分考生的“從眾心理”有關。仔細研讀過我校各專業介紹的考生可以發現，人大幾乎所有的本科專業在全國高校的同類學科中都處于一流地位，其中又有很多學科位居全國第一。
因此，我們建議廣大考生，把對專業認識的眼光放遠、范圍放寬，根據個人的學習成績、性格特征、興趣愛好來選擇專業，不要盲目追求所謂的熱門專業，避免扎堆。
對于報考人民大學這樣一所一流的高校而言，不要過于糾結于不同專業之間的差別，緊盯住某幾個專業不放，我校的所有專業都具有雄厚的師資、優質的人才培養體系，在國內均屬一流，無論在哪個專業學習都能夠成長成才，即使錄取的專業與自己的興趣不夠匹配，也能夠通過多種渠道獲得所喜愛學科的知識體系的培養，更能夠通過職業規劃實現自己的夢想。
4. 如何聯系招生組?
方法1(網站查詢)：登陸我校陽光招生信息平臺(www.rdzs.com)首頁，點擊“招生動態”文章列表，查看《【持續更新】人大2017年各招生組行程及聯系方式(6月)》
方法2(微信查詢)：微信訂閱號中，搜索“人大陽光招生”(或掃描人大本科招生網首頁最下部的微信二維碼)，訂閱為用戶——>公眾號菜單——>信息查詢——>各地招生組行程。
5. 藝術類考生咨詢專線是什么?
撥打人大陽光招生熱線：400 0123 517, 轉0號分機，即可向藝術類負責老師咨詢。
6. 未報考中法學院的會被調劑到中法學院專業嗎?
不會。我校2017年已投放中法學院招生計劃的省份均為平行志愿的省份，中法學院在平行志愿的省份設置有單獨的學校代碼，考生報考中法學院須填報單獨的學校代碼“中國人民大學(蘇州校區)”，未填報中法學院的考生一定不會被調劑到中法學院。
7. 大類招生專業如何分流?
招生專業名稱及具體分流專業名稱如下表所示：
我校僅4個招生專業限理科生報考，其余專業均文理兼招。考生填報志愿時，請根據各省級招辦公布的我校招生計劃和自己所屬的報考科類，分別按文、理科(或選考科目)填報。
考生在報考按大類招生的專業時，只須選擇公布的招生大類名稱，入學后經過一段時間的基礎學習再分流到具體專業。
8. 人大有預科班嗎?有自考嗎?有3+2嗎?
人大沒有預科班，自考和3+2項目可咨詢我校繼續教育學院及培訓學院。我校本科招辦只負責全國統招本科生的招生錄取工作，中外合作辦學的只有中法學院。
9. 圓夢計劃報哪個批次?怎么報專業?
我校將根據報名材料審核結果，結合各省(區、市)報名情況，確定資格生名單和各省(區、市)“圓夢計劃”招生計劃數。資格生必須按生源地招生考試機構要求參加高考且須在“圓夢計劃”相應批次(如高校專項)報考我校并服從專業調劑。(注：未設相應批次省份的考生，須在第一批次第一志愿第一順序填報。)
在生源地招生考試機構投檔給我校的資格生中，根據我校公布的各省(區、市)“圓夢計劃”招生計劃數和招生專業，按照考生高考成績(含政策性加分)從高到低錄取，并根據考生實考分(不含政策性加分)、專業志愿和我校招生章程確定錄取專業。錄取考生高考總分(含政策性加分)不得低于所在省份相應科類一批錄取控制線(合并本科批次的省份不低于相關省級教育行政部門或招生考試機構確定的自主招生最低錄取控制分數線)。高考總分(含政策性加分)達到當地同科類一批錄取控制線但未達我校提檔線的(浙江省為達到當地自主招生最低錄取控制分數線但未達考生所錄取的我校招生專業統一高考招生批次提檔線的)，入校后不能轉專業。
10. 怎樣參考往年分數線?為什么學校公布的各專業錄取分數低于調檔線?
按照教育部及各省級招生考試機構有關文件的規定，部分考生在高考錄取過程中會享受政策性加分，加分幅度依據考生的特征而定。投檔時，對教育部和各省(區、市)教育主管部門規定的全國性政策性加分，我校認可考生其中最高一項加分，且最高不超過20分。除特殊類型招生外，我校不認可任何降分投檔政策。在錄取進入專業或在發生退檔的情況時，所有考生均以實考分(不含政策性加分)為準。
調檔一般是指各省招生考試機構根據高校提出的調檔比例，按照該省投檔規則從高分往低分(含政策性加分)將考生檔案投給高校，投出人數為高校事先公布的計劃人數乘以調檔比例。調檔線是指在投出檔案的考生中，其中分數(含政策性加分)最低的考生分數(含政策性加分)為高校調檔線。
錄取線一般是指高校完成某省錄取后，將被錄取考生按照考生實考分(不含政策性加分)排隊，其中實考分(不含政策性加分)最低的考生的實考分(不含政策性加分)為高校錄取線。
調檔線和錄取線互相沒有絕對高低關系，考生要被所報志愿高校錄取，須分數(含政策性加分)和實考分(不含政策性加分)同時達到高校調檔線和錄取線。調檔線是被高校錄取的門檻，只有考生考分(含政策性加分)達到高校的調檔線，才有被錄取的可能性。錄取線是高校錄取后統計出來的數據。我校各專業錄取時均以考生實考分(不含政策性加分)為準，因此有部分專業的錄取線低于調檔線。
考生在參考往年分數線時，須注意以下幾點：
第一、考生要認真分析高校近幾年的錄取數據(至少三年)，不要只參考最近一年的錄取數據。要注意高校錄取分數的波動情況。
第二、考生在參考往年分數時，盡量少參考分數的絕對值(如依照去年錄取線來對比目前的考試分數，以錄取分數與重點線的差距計算自己目前分數與參考重點線的差距等)，要以自己在中學、地區和省(區、市)的排名情況來對比高校往年錄取分數排名。錄取線及錄取線與重點線的差距每年波動較大，與當年考題難度、結構，考分的分布有很大關系。
第三、考生要認真理解當地錄取政策和高校招生章程，注意政策調整對高校錄取分數趨勢的影響。
第四、考生在分析高校錄取數據時，數據來源應以高校公布的數據為準，分析時要有自己獨立的判斷，不要聽信個別社會機構編制的未經科學論證的數據和結論。
11. 何為平行志愿，平行志愿填報要怎么把握?
“平行志愿”指在某個錄取批次設置的院校志愿均為并列的志愿。“平行志愿”與“順序志愿”的根本區別在于投檔方式上的區別。“平行志愿”改變了傳統的“志愿優先，按分排序”的投檔原則，首先按照分數將考生排序，然后按照順序依次檢索考生所填報的志愿，一旦出現符合投檔條件的學校，即向該校投檔，體現了“分數優先，遵循志愿”的原則。
平行志愿作為一種新的志愿填報方式，雖然填報志愿的難度有所降低，但也存在不可避免的風險。
首先，考生應根據本人的分數和省排名情況給自己合理定位，參考各院校往年錄取分數線，選定適合自己的高校。
其次，按照“沖、穩、保”的原則，相對拉開院校間的梯度。
再次，建議“服從專業調劑”，以免因專業無法滿足而被退檔，進而導致該批次院校志愿全部落空。
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