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山東省實行考后知分填報志愿，在高考出分劃定批次線后，考生和家長要根據(jù)高考成績，結合2016年最新招生計劃和往年錄取數(shù)據(jù)來選擇合適的院校和專業(yè)。

樹立以排名為依據(jù)的科學報考理念

由于每年高考試題難易程度不同，直接用高考成績與往年錄取分數(shù)做比較的方式是不科學的，容易造成誤導。筆者建議，考生和家長依據(jù)考生高考成績對應的排名作為報考的主要參考。高考成績公布后，山東省考試院會發(fā)布高考成績的分數(shù)分布統(tǒng)計，依據(jù)這個統(tǒng)計數(shù)據(jù)即可獲得考生的全省排名。高校往年錄取分數(shù)對應的排名也要依據(jù)相應年份的高考成績分布統(tǒng)計來查詢。這樣統(tǒng)一參考坐標后，在報考時采用排名分析的科學理念，能夠更加精準地做出分析判斷。

2016年的報考政策延續(xù)2015年，在批次設置和報考時間上無大的調(diào)整。在高考志愿批次設置上依舊為本科提前批次、自主招生批次、本科第一批次、本科第二批次、?？铺崆芭魏蛯？疲ǜ呗殻?個主要批次。在本科一批、本科二批和?？聘呗毰危總€批次能夠報考6個院校作為平行一志愿，每個院?？梢蕴顖?個專業(yè)。

平行志愿最大的風險是提檔后被退檔

山東省從2013年起，在本科一批、二批和?？婆味疾捎昧似叫兄驹傅耐稒n方式。平行志愿投檔規(guī)則為”分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、多次檢索、一次投檔“，即考試院在投遞學生檔案時，先依據(jù)考生高考成績從高分到低分排隊，然后按照考生的排名先后，從高分到低分依次投檔。

在輪到考生投檔時，會依據(jù)考生自己所報的6個志愿的先后順序，從前到后依次檢索，直到考生檔案能夠投檔出去為止，每名考生只有唯一的一次投檔資格。也就是說在平行志愿投檔過程中，若考生報高了，前面的志愿沒有投檔出去，會接著檢索他的下一個志愿。而一旦投檔到某一所高校，則他即便因為專業(yè)分數(shù)線不夠且不服從調(diào)劑的原因被退檔的話，也不會往剩余的其他高校再投檔了。所以在平行志愿報考中，最大的風險是提檔后被退檔。筆者建議，考生在報考平行志愿時，一定要把6個專業(yè)選滿并選擇服從專業(yè)調(diào)劑，以免出現(xiàn)退檔的遺憾。

在每個批次投檔錄取結束之前，高校還會面向達到批次線卻未被錄取考生進行征集志愿，相關信息會發(fā)布在山東省教育考試院的官方網(wǎng)站上。考生和家長在報考后等待錄取階段，也要留意查詢錄取結果，以免錯過征集志愿的機會。此外，山東省今年部分高校新增綜合評價錄取方式，需要考生按照相應的規(guī)定報名，獲得資格的考生在報考時要在本科提前批次填報。

注意區(qū)分同一所學校多種招生類型

在志愿填報中，考生和家長一定要以省考試院發(fā)放的最新《山東省普通高校招生填報志愿指南》為準，在查閱招生計劃時，要注意區(qū)分同一所高校的招生計劃會有多種類型，比如山東財經(jīng)大學在本科一批和二批中均有多種類型的招生計劃，本科一批中有三類：面向所有考生的普通招生計劃、針對濟南市戶籍考生的走讀專項計劃和針對菏澤市外省財政困難縣考生專項計劃；二本二批中分為普通招生計劃、2個中外合作辦學項目和針對濟南市戶籍考生的走讀專項計劃等四種類型。

還有的學校有企業(yè)定向方向培養(yǎng)，而且同一學校不同類型招生錄取分數(shù)也相差很大，對考生也有不同的要求，尤其是中外合作辦學類型往往收費較高，考生和家長需要提前調(diào)研了解報考條件、學費要求、就業(yè)方向等，在正式填報志愿之前就務必做好調(diào)研工作。對于成績處在二批的考生來說，可以優(yōu)先選擇這些一本二本均有招生計劃的高校，畢業(yè)證是一樣的。

留意查看二本院校辦學類型

山東省于2011年將本科二批與本科三批合并在一起之后，原來分屬二批和三批錄取的院?；煸谝黄鹫猩?。在報考時，考生和家長就不能僅僅以校名作為選擇依據(jù)，而要留意閱讀學校的招生章程。教育部規(guī)定高校在招生章程中必須明確注明學校的辦學類型等信息，通過查閱招生章程可以清楚的了解到高校的類型、地址和學歷學位情況。比如河北外國語學院和黑龍江外國語學院都是民辦普通本科院校，而西安外國語大學和浙江外國語學院則是公辦院校。這些民辦學校同公辦院校相比，在辦學歷史、師資力量和就業(yè)認可程度等方面還是存在一定差距的，在二批報考時要留意區(qū)分。

高考志愿填報是一件非常個性化的升學規(guī)劃，對學生今后學業(yè)及職業(yè)發(fā)展意義重大。而在實際報考時，考生和家長們普遍面臨報考時間短，涉及數(shù)據(jù)信息量大，報考經(jīng)驗缺乏的困難，所以請家長們務必及早動手，學習山東省報考政策，掌握投檔錄取規(guī)則，熟悉院校專業(yè)，科學分析錄取數(shù)據(jù)，并結合學生的個性特長及職業(yè)理想綜合考量，從而在報考時從容不迫，進入理想大學和專業(yè)。

（人民網(wǎng)-教育頻道）