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 　　扛著高校改革大旗，誓去行政化，踐行教授治校的南方科技大學一直備受國人關注。《南方教育時報》最近發表了一篇名為“我們既是盜火者，也是小白鼠”的報道，從學生成長的角度看這所學校成長的歷程，試圖在個體變化中找到學校改革的痕跡，全文不乏反思、憂慮以及期望。雙導師、通識教育、書院制等與眾不同的做法，都在彰顯南科大和朱清時的勇氣與堅持，然而，如果我們將“殺出一條血路”的期望全部寄托在南科大身上，既是虛幻，又不公平。南科大以一己之力，恐難完成這一重托。

　　這所學校未來的走向令人擔憂。首先，明眼人一看便知，學校治理結構存在巨大問題，賦予深圳市政府過大的權責，與學校自治格格不入。實際上，很多重大問題，作為學校理事長的市長也難以拍板，結果問題被推給了整個官僚體制共同決定，看似有責任人，實際上又沒有具體責任人。

　　其次，南科大的行政管理人員都有行政級別，與其他大陸高校毫無二致，且一些人身居要職，這些人受命于市府，如果當上司指令與學校章程發生沖突，他們到底如何行事，不難想見。妥協和改革在中國往往需要一個藝術化的平衡，目前，這個平衡多半是由于朱清時的執著才能暫時達成，但是除了朱清時之外，學校到底有多少理想者能夠堅持其改革初衷呢?或許大家都心中沒底。

　　很多改革往往先從易處著手，熱熱鬧鬧開場，以慘淡結局收場。最典型的一例，是始于1994年的中國足球市場化改革。最初幾年，由于引入市場機制和聯賽競爭制度，讓中國足球曾紅極一時，然而管辦不分，足協權力獨大等痼疾不除，導致行政部門干預市場運作，領導意志泛濫，腐敗叢生、效率低下，改革不斷倒退，中國足球又重回泥沼中。相比之下，同時進行的日本足球改革，一開始就明確聯賽與足協分治的原則，讓足球改革一帆風順，其國家足球水平也脫亞入歐。可見，不涉及根本制度的改革，很難走遠，各種所謂妥協后的措施也會讓改革變得光怪陸離，以至于最后連改革本身都會成為被質疑的事情。

　　南科大以熱鬧非凡的姿態開場亮相，我認為其首屆教改班的45名學生將享受最充分的改革紅利，比起后來者，他們的道路有可能是最寬廣的。在他們身上改革色彩最濃，社會給予的期望最高，再加上學校的重視，以及自斷后路的決絕，拿到手又是南科大自發的文憑與學位，含金量最高。所以，如果他們真的具備一定的水平，是騾子是馬，市場和實踐自然能夠分辨出來。

　　大學是改變社會價值判斷的地方，不考四六級的西交利物浦[微博]大學，鼓勵自己的學生全英文參與公司和大學研究生面試，以真才實學證明自己。既然南科大的學生選擇缺席高考[微博]，如今又拿不到官方畢業證，他們的命運有如過河的卒子，注定只能往前。往前意味著放棄既定模式，盡量活出自己。在巨大的質疑和壓力下，學生們唯一的辦法只能是讓自己盡可能野蠻生長，一旦野蠻生長，雖說將來未必都能長成參天大樹，至少不會淪為溫室里的花朵。他們的野心和成就反映的是學校最初的野心與構想。

　　為避免曇花一現，希望深圳市政府能徹底放權推動制度改革，不妨引入當前已經開始推廣的中外合作辦學模式，借鑒國外先進的管理經驗，形成更加多元化的理事會。如此一來，既能減輕政府身上的擔子，又能走出一條長治久安的道路，何樂而不為?對于南方科技大學來說，邁出這一步，才是兌現其口號的真正開始。