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國內(nèi)66家新聞傳播學(xué)院人氣排行

最受歡迎的七大碩士專業(yè)排名 新聞專業(yè)居首

新聞碩士——跨專業(yè)比科班更有優(yōu)勢的專業(yè)。新聞行業(yè)需要各種人文社科、自然科學(xué)的畢業(yè)生，著力培養(yǎng)專家型的記者。隨著教育程度的提高以及網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，人們越來越在意與自己相關(guān)專業(yè)和行業(yè)報(bào)道的專業(yè)水準(zhǔn)了。傳統(tǒng)新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生雖然新聞功底扎實(shí)，但缺乏跨行業(yè)的專業(yè)知識(shí)。因此，新聞專業(yè)也是在眾多跨考專業(yè)中，為數(shù)不多的跨專業(yè)考生比科班考生更有優(yōu)勢的專業(yè)。

院校推薦

一般推薦的學(xué)校，現(xiàn)在在補(bǔ)充一下遺漏的學(xué)校，

第一類:實(shí)力超強(qiáng)類

1,川大 <絕對的西南之王，大家都看過《成都，今夜請將我遺忘》《成都粉子》兩本書吧。那里的廣告人多牛，成都是西部第一大都會(huì)，廣告業(yè)很發(fā)達(dá)，薪水很高，且有美女，美景，美食，何樂而不為？

2。 山東大學(xué) ,< 雖然山東省的知名傳媒不是很多，不過，山東是中國僅次江蘇。浙江的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份，而且有如青島，煙臺(tái)等諸多美麗的海濱城市去發(fā)展，不要嫌棄哦。另外就憑山東的牌子就可以橫行中國了。

3。吉林大學(xué)< 東北最牛的文科大學(xué)，06年是熱門，估計(jì)07年回有所將溫，吉大有9個(gè)校區(qū)，被人與川大。山東并稱為三大“假大空”大學(xué)，不過，光憑人家的名氣就足以拼死 一搏。

4。西交大 <985工程大學(xué),9所中國重點(diǎn)建設(shè)的世界一流大學(xué)，就是這句話，沒的說了，西北第一牛校，西部無人匹敵。

5。深圳大學(xué) <在深圳還用問為什么嗎？這絕對是掙人民幣的好地方，不過學(xué)費(fèi)和消費(fèi)都很高，貧困生最好別冒險(xiǎn)。

第二類 實(shí)力較強(qiáng)類

1。北師大（有專門奧運(yùn)反方向的專業(yè)，想想奧運(yùn)會(huì)成就了多少張名嘴，拼吧！還猶豫什么？ >

2。南開大學(xué) <近年一直在下滑的大學(xué)，不過，瘦死的駱駝比馬大，也差不到那去，在天津也絕對無敵>

3。中國農(nóng)業(yè)大學(xué) <想去北京但有懼怕清華，北大，人大，北廣著四大天王的人可以圓個(gè)北京夢>

4,東北師大,<東北那么兩三所招新傳的高校,新聞人才鳳毛麟角,畢業(yè)后可在東北大展宏圖,就業(yè)很好>

第三類,

1,同濟(jì)大學(xué)和上海交大

2,河北大學(xué)

3,云南大學(xué)<不要因?yàn)轳R加爵兄就學(xué)對云大有偏見,他的實(shí)力在西南也是一等一的>

4,湖北大學(xué)

5,新疆大學(xué)<整個(gè)新疆就指望他培養(yǎng)新聞人才了,絕對是省內(nèi)的寵兒>

“礦大學(xué)生聲討武書連”背后真相：一份大學(xué)排行榜的玄機(jī)！

在去年，有一個(gè)大學(xué)排行榜引來中國礦大學(xué)子的憤怒。原因是，將中國礦業(yè)大學(xué)（徐州），這個(gè)名字寫成了中國礦業(yè)大學(xué)（華東），名稱錯(cuò)誤。

當(dāng)然，事情并非如此簡單。后來，排行榜的編排著武書連給中國礦大學(xué)生會(huì)官方微博發(fā)私信，表示“如果方便，我去徐州向中國礦業(yè)大學(xué)道歉。”

一份大學(xué)排名，背后有什么玄機(jī)？

2016年4月6日，武書連在其官方微博公布了《武書連2016中國大學(xué)排行榜》，其中礦大被寫成“中國礦業(yè)大學(xué)（華東）”，被排在75位。

次日，中國礦業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)發(fā)布微博、微信批駁，指稱“《武書連2016中國大學(xué)排行榜》公布，在此份報(bào)告中，將@中國礦業(yè)大學(xué) 的校名說成了“中國礦業(yè)大學(xué)（華東）”。連基本的校名都說不清楚，也不得不讓人們對其所謂研究的真實(shí)性、科學(xué)性及目的性產(chǎn)生懷疑。@武書連 先生及其排行榜的所作所為嚴(yán)重侵犯了中國礦業(yè)大學(xué)名譽(yù)。@武書連，你欠礦大一個(gè)道歉！”

武書連身份受質(zhì)疑

武書連是誰？其官方微博認(rèn)證信息是：中國管理科學(xué)研究院《中國大學(xué)評價(jià)》課題組組長。清華大學(xué)電子工程系畢業(yè)。

據(jù)百度百科，武書連從1993年開始發(fā)布中國大學(xué)排行榜，至今已有23年。目前，全國有數(shù)十家機(jī)構(gòu)、個(gè)人發(fā)布不同版本的排行榜，其中武書連算是起步較早。

不過，武書連的身份曾受到多次質(zhì)疑。2009年，武書連主導(dǎo)的《中國大學(xué)評價(jià)》課題組宣稱“現(xiàn)隸屬中國管理科學(xué)研究院科學(xué)學(xué)研究所”。但，中國管理科學(xué)研究院回應(yīng)：中國管理科學(xué)研究院是事業(yè)單位，沒有科學(xué)學(xué)研究所。也沒有武書連其人。

排名被指收錢上位

不僅其身份，武書連中國大學(xué)排行榜也被指“收錢上位”。在2009年人民日報(bào)的調(diào)查文章中，成都理工大學(xué)涉嫌向武書連提供咨詢費(fèi)等經(jīng)費(fèi)，以獲得名次上升。

武書連承認(rèn)，他確實(shí)于2004年和2006年兩次到過成都理工大學(xué)，接受過大學(xué)支付的咨詢費(fèi)。辯稱：“中國大學(xué)評價(jià)課題組”的指標(biāo)體系是剛性透明的，即使對某所大學(xué)進(jìn)行過咨詢，也不可能修改名次。

當(dāng)時(shí)，教育部也曾公開表態(tài)：大學(xué)排行榜是一些民間機(jī)構(gòu)的民間行為，教育部不支持搞大學(xué)排行榜，不贊成對高校進(jìn)行簡單的綜合排名。

不僅如此，其評價(jià)指標(biāo)體系和算法也曾遭受諸多質(zhì)疑。

2012年，中國科大課題組對若干國際一流名校的“人才培養(yǎng)”得分進(jìn)行測算，并將其納入中國管理科學(xué)研究院“2012中國大學(xué)總排名”中對比。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，2011年在英國《泰晤士報(bào)高等教育副刊》全球大學(xué)排名中名列第一的美國加州理工學(xué)院，其“人才培養(yǎng)”得分竟然無緣進(jìn)入武書連排行榜單的前500名。

回過頭來，再看此次中國礦大學(xué)生聲討武書連事件，也就不難得出為何學(xué)生如此憤怒了。在武書連中國大學(xué)排行榜中，近六年來，中國礦大的排名起伏不定。當(dāng)然，出現(xiàn)這種情況的學(xué)校，并非中國礦大一家。

如果據(jù)此榜單，一所211重點(diǎn)大學(xué)的教學(xué)水平，在一年中（10年-11年）發(fā)生如此大的變動(dòng)，讓人難以想象。

大學(xué)排行榜權(quán)威度有多少？

在國外，大學(xué)排行榜最早可以追溯到1983年，目前各國都產(chǎn)生了數(shù)個(gè)被公眾普遍認(rèn)可、相對權(quán)威的第三方評價(jià)機(jī)構(gòu)，比如英國泰晤士高等教育、國際高等教育研究機(jī)構(gòu)QS(全稱QuacquarelliSymonds)等。

而中國大學(xué)排行出現(xiàn)較晚，國內(nèi)比較有影響力的排行榜有：1993年問世的“武書連版”《中國大學(xué)評價(jià)》、1999年問世的“網(wǎng)大版”大學(xué)排行榜、2003年問世的“中國校友會(huì)版”大學(xué)排行榜、2003年問世的“上交大版”世界大學(xué)排行榜和2004年問世的“武大版”大學(xué)排行榜。

這么多的排行榜，公眾該如何取舍？華南師范大學(xué)人才測評與考試研究所所長張敏強(qiáng)指出，“在歷史上，美國也曾有數(shù)百個(gè)大學(xué)排行并存的情況。后來‘大浪淘沙’，那些指標(biāo)體系不健全，公信力差的排行自然而然就被淘汰了。”張敏強(qiáng)認(rèn)為，隨著時(shí)代發(fā)展，我國的大學(xué)排行也會(huì)有淘汰進(jìn)步。

“現(xiàn)在很少有排名機(jī)構(gòu)公開自己的評價(jià)體系，所以很多大學(xué)排行榜我都看不懂。”張敏強(qiáng)說。他認(rèn)為大學(xué)排行機(jī)構(gòu)應(yīng)該公開自己的評價(jià)體系，這樣才能提高自己的公信力，贏得目標(biāo)人群，“例如科研工作者就可以關(guān)注側(cè)重科研指標(biāo)體系的排行，而考生、家長則可以關(guān)注教學(xué)指標(biāo)體系的排行。”

正視大學(xué)排名榜背后的差距

還是在去年，武漢大學(xué)中國科學(xué)評價(jià)研究中心（RCCSE）、中國教育質(zhì)量評價(jià)中心聯(lián)合中國科教評價(jià)網(wǎng)推出《2016年中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價(jià)咨詢報(bào)告》，北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)和武漢大學(xué)穩(wěn)居前五。（2016年2月29日《新京報(bào)》

一流大學(xué)百強(qiáng)出爐，輿論就像炸開了鍋。

眾所周知，大學(xué)排名榜自出現(xiàn)以來就飽受非議。在筆者看來，即便大學(xué)排名存在某些不合理乃至是權(quán)威上的疑點(diǎn)，當(dāng)務(wù)之急要做的應(yīng)該是重視起來，不能抱著一種“吃不著葡萄說葡萄酸”的心態(tài)，更不能“一笑而過”自欺欺人。學(xué)會(huì)善于換位思考，捫心自問，有助于自身實(shí)現(xiàn)躍升發(fā)展。

撇開主觀臆斷，只要稍加比對不難發(fā)現(xiàn)這樣一份大學(xué)排名榜，是下了一番功夫的，相對而言還是比較公平公正的。畢竟，這已經(jīng)是RCCSE連續(xù)第13次發(fā)布中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價(jià)結(jié)果，歷經(jīng)多年的操作已日臻成熟，這一點(diǎn)無可置喙。

北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)和武漢大學(xué)穩(wěn)居前五，說明了這些大學(xué)取得的成績是有目共睹的，比如在吸引更多的國際人才和增加教學(xué)資源上等等。

在美國，最具影響力的大學(xué)排行榜是《美國新聞和世界報(bào)道》的最佳大學(xué)排名。該排名始于1983年，廣受關(guān)注。美國除了有綜合性大學(xué)之外，還有很多小型的文理學(xué)院。這些文理學(xué)院專注于本科教育，沒有研究生院，因此無法參與大學(xué)排名。

但是它們大多都是和上述大學(xué)一樣的優(yōu)秀。這恰恰是國內(nèi)大學(xué)需要的一種態(tài)度。如果國內(nèi)那些無緣排名榜的大學(xué)，也能像美國小型學(xué)院那樣，即便不上榜亦表現(xiàn)優(yōu)秀，如此一來又何愁招生不足呢。須知，每個(gè)公眾的心里，往往都住著一個(gè)表現(xiàn)令人滿意的大學(xué)。誰做到了這點(diǎn)，誰的贏面就更大。

為什么一些大學(xué)離排名榜漸行漸遠(yuǎn)，這值得我們反思并正視其中的差距，找出需要改進(jìn)和努力的方向。近年來，國家高等學(xué)校的自主創(chuàng)新能力和過去相比較，有很大的提高，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。

但和世界上一些高水平的優(yōu)秀大學(xué)相比較，國內(nèi)大學(xué)的自主創(chuàng)新能力也存在很大差距。因此，國內(nèi)大學(xué)如果不從數(shù)量擴(kuò)張發(fā)展到質(zhì)量建設(shè)上來，后果是令人堪憂的。只求數(shù)量不求質(zhì)量的做法，這恐怕是大學(xué)離排名榜漸行漸遠(yuǎn)的主因。

記得北京大學(xué)前任校長許智宏曾多次在公開場合表示，嚴(yán)格說來，目前中國還沒有一所世界一流大學(xué)。話語固然尖銳了點(diǎn)，卻不無道理。從這個(gè)意義上說，位列榜單的大學(xué)可喜可賀，再接再厲。

對于那些排名靠后抑或榜上無名的大學(xué)，則需要努力努力再努力。如果距離這樣一份大學(xué)排名榜漸行漸遠(yuǎn)，高談闊論建設(shè)“一流大學(xué)”只不過是徒具鼓舞人心的口號(hào)而已。只有敢于正視大學(xué)排名榜，看到自身的差距并在差距中敢于反省，才能覓得良方，飛得越來越高。

當(dāng)排行榜撞上排行榜

排行榜引發(fā)的爭議永不停休，那么當(dāng)排行榜遇上排行榜，又是一番什么樣的情形？

雪蓮將最近發(fā)布的武漢大學(xué)版、艾瑞深校友會(huì)網(wǎng)版以及武書連版大學(xué)排行版的百強(qiáng)院校數(shù)據(jù)進(jìn)行了比對，一起來看看。這三家排行榜都有10年以上的歷史，在社會(huì)上有一定影響力。

看出啥來了不？

北京大學(xué)等84所高校同時(shí)進(jìn)入三個(gè)版本排行榜的百強(qiáng)中。安徽大學(xué)等12所高校，同時(shí)出現(xiàn)在其中的兩個(gè)版本的百強(qiáng)中。還有國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)等25所高校，只出現(xiàn)在其中的一個(gè)排行榜中。

一般排行榜中很少涉及到的軍隊(duì)類院校，批量出現(xiàn)在校友會(huì)版排行榜百強(qiáng)中，包括國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、解放軍信息工程大學(xué)、第三軍醫(yī)大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、解放軍理工大學(xué)。其中國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)還高居排行榜第9位。

中南大學(xué)在三個(gè)版本排行榜中全部名列18，也是唯一一所令三個(gè)版本排行榜達(dá)成共識(shí)的高校。

三個(gè)排行榜前10名高校中，都包括北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)等8所高校。

三個(gè)排行榜百強(qiáng)版的前半部分高校，排名差距都不是特別大，絕大部分高校在三個(gè)版本中的最高名次和最低名次差距不超過5名。少數(shù)高校排名差別懸殊。

在排行榜上常坐過山車的中國人民大學(xué)，在校友會(huì)網(wǎng)版的排名為第6名，但在武大版和武書連版的排名則分別只有19和20。

更懸殊的排名差距在長安大學(xué)，校友會(huì)網(wǎng)版的排名為40名，武大版和武書連版的排名則分別只有90和100，簡直是差出了半個(gè)百強(qiáng)榜。

到了百強(qiáng)榜的后半部分，高校在不同版本排行榜間的位次差距開始增大，最高位次和最低位次間的差距一般都在15名以上。

除了公辦高校的百強(qiáng)榜，近些年來，國內(nèi)各大排行榜都熱衷于做民辦高校、獨(dú)立學(xué)院的排行榜，民辦高校的排行榜又是一番怎樣的景象？

這一次，雪蓮沒有再選擇三個(gè)版本的排行榜進(jìn)行對比，僅是兩個(gè)版本排行榜的對比，就讓人大跌眼鏡了。

雪蓮選取了武漢大學(xué)版和校友會(huì)網(wǎng)版的民辦高校排行榜前百強(qiáng)進(jìn)行數(shù)據(jù)對比。兩個(gè)榜單從前10名開始，就出現(xiàn)了極大的不同。兩個(gè)排行榜中前10名共有的高校只有2所，一所是湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院，在兩個(gè)排行榜中都排名第9。還有一所是江西科技學(xué)院，在武大版中位居第一，校友會(huì)網(wǎng)版中列第10。

這還不算，最出人意料的是，在校友會(huì)網(wǎng)版中排名第1的武昌首義學(xué)院，居然沒有出現(xiàn)在武大版的前百強(qiáng)中，你能想象北大、清華不在某個(gè)排行榜的百強(qiáng)中嗎？

兩個(gè)排行榜的民辦高校百強(qiáng)榜，共有的學(xué)校約有80所，排名差距在三四十名都很正常。基本找不到默契區(qū)域。

山東省的民辦高校在兩個(gè)排行榜的百強(qiáng)榜中都有出現(xiàn)，但是在兩個(gè)榜單中的排名差距甚大。

在武漢大學(xué)排行榜中，出現(xiàn)在民辦高校百強(qiáng)榜中的山東高校為：煙臺(tái)南山學(xué)院6、濰坊科技學(xué)院14、青島濱海學(xué)院17、山東現(xiàn)代學(xué)院25、齊魯醫(yī)藥學(xué)院36、山東英才學(xué)院41、山東協(xié)和學(xué)院64、青島黃海學(xué)院91、齊魯理工學(xué)院96。

在校友會(huì)網(wǎng)版排行榜中，山東英才學(xué)院高居季軍寶座，排名第3；山東協(xié)和學(xué)院第6；青島濱海學(xué)院32、煙臺(tái)南山學(xué)院43、青島工學(xué)院72、濰坊科技學(xué)院75、齊魯理工學(xué)院100。

在兩個(gè)排行榜中，只有齊魯理工學(xué)院一個(gè)排名96，一個(gè)排名100，算是很近的。

當(dāng)然，雪蓮說的只是這些排行榜內(nèi)容的一小部分，成型的排行榜都有自己的網(wǎng)站，有配套的書，那是成體系的，大家有空可以研究一下。

國字號(hào)大學(xué)排行榜低調(diào)著權(quán)威著

當(dāng)民間的各種排行榜在懷疑聲中頑強(qiáng)生長時(shí)，很多人可能沒注意到，教育部也是有高校排行榜的。

教育部的排行榜就是學(xué)科評估排名。學(xué)科評估已有十余年歷史，基本形成三年一輪的評估周期，最新版本是2013年發(fā)布的2012年的學(xué)科評估結(jié)果，這也是第三輪評估結(jié)果。

教育部的這個(gè)排行榜是高校自愿參與，不想?yún)⒓泳涂梢圆粎⒓印５菂⑴c的高校卻越來越多。

三輪評估的參評單位和學(xué)科情況為：第一輪229個(gè)單位的1366個(gè)學(xué)科；第二331個(gè)單位的2369個(gè)學(xué)科；第三輪391個(gè)單位的4235個(gè)學(xué)科。第三輪參評單位比首輪增長71%、參評學(xué)科增長210%。

教育部的這個(gè)排行榜實(shí)在太不像個(gè)排行榜了，民間排行榜通常有的并且被熱炒的高校百強(qiáng)榜等，它這兒根本就沒有。

2012年全國高校學(xué)科評估結(jié)果，分人文社科類、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)七個(gè)大類。每一大類下分不同的學(xué)科，如人文社科類分哲學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、民族學(xué)、馬克思主義理論、教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)、中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、考古學(xué)、中國史、世界史等學(xué)科。以學(xué)科為單位生成排名。

沒有學(xué)校百強(qiáng)榜也就罷了，教育部的學(xué)科排名也沒有個(gè)很正式的榜。排名只有學(xué)校代碼及名稱、學(xué)科整體水平得分兩欄，而且相同分?jǐn)?shù)的學(xué)校還不少。

比如在法學(xué)一級學(xué)科排名中，86所參評高校中，中國人民大學(xué)、中國政法大學(xué)和北京大學(xué)分別以學(xué)科整體水平得分95分、92分和90分，位列三甲。同濟(jì)大學(xué)和煙臺(tái)大學(xué)等12所大學(xué)都在70分梯隊(duì)里。青島大學(xué)與另外10幾所大學(xué)一起在66分梯隊(duì)。

不過雪蓮了解到，各高校對于教育部這個(gè)學(xué)科評估的認(rèn)可程度還是很高的，這個(gè)評估結(jié)果也是很多填報(bào)志愿高手的利器。有人說2012年的數(shù)據(jù)是不是過時(shí)了？但是你想想啊，一個(gè)學(xué)生從大一入學(xué)到大四畢業(yè)，還需要四年時(shí)間呢，學(xué)科發(fā)展是有個(gè)穩(wěn)定的時(shí)間段的。

學(xué)科專業(yè)為王的時(shí)代悄然到來

根據(jù)山東省的高考招生改革政策，從2020年高考起，高考志愿填報(bào)將從以學(xué)校為主，變成以專業(yè)為主。考生現(xiàn)在報(bào)志愿，是先選學(xué)校，然后再選學(xué)校的專業(yè)，有些名校的有些專業(yè)沒人愿意去，但學(xué)校整體的錄取分很低，沒人主動(dòng)報(bào)的專業(yè)可以調(diào)劑人過去，最終也不乏高分考生。而高考志愿填報(bào)以專業(yè)為主后，這樣的名校弱專業(yè)，日子不會(huì)再像往年一樣好過。

高校各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線將取代高校錄取分?jǐn)?shù)線，由此，高校間實(shí)力的博弈將拆分成專業(yè)間的實(shí)力博弈。實(shí)力不足的專業(yè)將無法再搭大學(xué)的車招到好的生源。

近幾年，和熱鬧的高校百強(qiáng)榜相比，越來越多的專業(yè)人士將目光集中于學(xué)科排名，而各級教育部門也將學(xué)科發(fā)展提到相當(dāng)?shù)母叨取?/p>

日前，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)下達(dá)2014年學(xué)位授權(quán)點(diǎn)專項(xiàng)評估結(jié)果及處理意見的通知，用力之猛歷史首次。

評估結(jié)果為“限期整改”的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，自發(fā)文之日起進(jìn)行為期2年的整改，2016年招生工作結(jié)束后暫停招生。整改結(jié)束后接受復(fù)評，復(fù)評結(jié)果為“合格”的恢復(fù)招生，復(fù)評結(jié)果達(dá)不到“合格”的撤銷學(xué)位授權(quán)。

評估結(jié)果為“不合格”的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，自發(fā)文之日起撤銷學(xué)位授權(quán)，5年之內(nèi)不得重新申請。2016年招生工作結(jié)束后不得招生，在學(xué)研究生按原渠道培養(yǎng)、授予學(xué)位。

評估不合格的高校中不乏名校，如博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專項(xiàng)評估結(jié)果中，不合格的有：同濟(jì)大學(xué)的法學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的公共管理、東北大學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)、華南理工大學(xué)的法學(xué)。

這樣的狠招，不僅在教育部層面。

去年，山東省出臺(tái)了《關(guān)于改革撥款定額鼓勵(lì)本科高校特色發(fā)展的意見》，省財(cái)政按照A、B、C三類專業(yè)確定撥款定額，加大對優(yōu)勢突出、特色鮮明、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、在全省同類專業(yè)中處于優(yōu)勢地位的A類專業(yè)的支持力度，按專業(yè)原撥款定額上浮一定比例撥付經(jīng)費(fèi)。

對不符合學(xué)校辦學(xué)特色和發(fā)展方向、不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、在全省同類專業(yè)中辦學(xué)水平較低的C類專業(yè)核減直至停止撥付經(jīng)費(fèi)。

大學(xué)排行榜，填報(bào)志愿必須知道的資料

一、如何利用“大學(xué)排名”報(bào)志愿

1

名次模糊化

1--10名看做一個(gè)層次，11--30看做一個(gè)層次，31--60看做一個(gè)層次，61--100看做一個(gè)層次。把分層次的邊界也要適當(dāng)“模糊化”，11名與第10名應(yīng)該是不相上下的，38名與30名難說有很大差別。

1

排名精細(xì)化

X大學(xué)是以理科為特色的，他的工科專業(yè)排名也許在很后面； Y大學(xué)是以工科為特長的，他的文化藝術(shù)專業(yè)也許是一個(gè)特短。也就是說在關(guān)注綜合排名同時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注分學(xué)科的排名或者按具體專業(yè)的排名。

3

實(shí)力本地化

各高校在不同的地區(qū)可能有不同的魅力，并且已經(jīng)形成傳統(tǒng)。或者說，可能有的學(xué)校排名雖然較靠后，但在某個(gè)地區(qū)，他的投檔分?jǐn)?shù)線卻比排名前面的反而會(huì)高出一截。

二、排名存在的問題

1

重綜合性大學(xué)，輕專業(yè)性大學(xué)

當(dāng)前大學(xué)排行榜反映的主要是高校的一些硬性指標(biāo)，而高校的辦學(xué)特色、校園文化底蘊(yùn)、專業(yè)特色、教學(xué)風(fēng)格和就業(yè)質(zhì)量等軟實(shí)力卻無從體現(xiàn)。

例如，各種“中國大學(xué)排行榜”中排在最前面的六所大學(xué)都是綜合大學(xué)。西安交通大學(xué)和上海交通大學(xué)有時(shí)進(jìn)入前六位，這兩所大學(xué)在十多年以前已經(jīng)變成了綜合性大學(xué)。

專業(yè)性大學(xué)中國人民大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等中國的頂尖大學(xué)則被排在第六位之后。

還有一些是具有特殊行業(yè)性質(zhì)的大學(xué)，如中國政法大學(xué)、北京師范大學(xué)以及外語學(xué)院、藝術(shù)類高校等，在如此排名之下，它們豈能與所謂的“一流”有緣。

2

重科研成果，輕教育質(zhì)量

大學(xué)的主要任務(wù)是教育，是培養(yǎng)人才，而不是科學(xué)研究。但是，各個(gè)給大學(xué)排名的機(jī)構(gòu)都把大學(xué)科學(xué)研究的成果（其主要體現(xiàn)是在國際著名刊物發(fā)表論文的數(shù)量）及有關(guān)指標(biāo)（例如科學(xué)院、工程院院士的數(shù)量等）作為最重要的指標(biāo)。

而把反映學(xué)生質(zhì)量的指標(biāo)，例如新生入學(xué)分?jǐn)?shù)、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生在社會(huì)上的作用等，則沒有作為很重要的指標(biāo)。這實(shí)在是大學(xué)排名的本末倒置。

如果把反映學(xué)生質(zhì)量的指標(biāo)作為最重要的指標(biāo)，則由一流大學(xué)、二流大學(xué)甚至大專合并而成的、學(xué)生數(shù)量很多的大學(xué)，例如吉林大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)等的排名就要往后移很多位。

3

重民用學(xué)科和地方院校，輕國防學(xué)科和軍事院校

把軍事院校排除在評比的院校之外，這樣當(dāng)然是可以的。但是，由于各種大學(xué)排名都被新聞媒體大肆炒作，對中學(xué)的教師、學(xué)生和學(xué)生的家長產(chǎn)生了很大的影響，使得優(yōu)秀的高中畢業(yè)生報(bào)考軍事院校的人數(shù)較少，影響了軍事院校的新生質(zhì)量，從而影響了軍事院校的教育質(zhì)量。

如果軍事院校參與排名，則國防科技大學(xué)（其前身是哈爾濱軍事工程學(xué)院的主體）應(yīng)該排在中國大學(xué)排行榜的前五名。

三、“大學(xué)排名”的價(jià)值和意義

“大學(xué)排名”是高等教育發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，是應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求而產(chǎn)生的。它是對大學(xué)教育質(zhì)量和水平的一種評價(jià)，也是高等教育對市場經(jīng)濟(jì)作出的回應(yīng)。

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“大學(xué)排名”有利于激勵(lì)大多數(shù)高校進(jìn)行“反省”

使高校能夠清楚地認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢和劣勢，并找出自己與其它高校——尤其是同類高校的差距，從而激勵(lì)高校揚(yáng)長避短，積極改進(jìn)辦學(xué)方式，提高辦學(xué)質(zhì)量。

它讓大學(xué)接受公眾對學(xué)校實(shí)力的評價(jià)，讓大學(xué)產(chǎn)生危機(jī)感和緊迫感，迫使高校向考生和家長提供優(yōu)質(zhì)的高等教育質(zhì)量。

2

“大學(xué)排名”是對高等教育質(zhì)量實(shí)施監(jiān)控的必要手段

因?yàn)闊o論是大學(xué)教育的舉辦者、管理者，還是社會(huì)大眾及其考生和家長，他們都希望能通過一種客觀公正的比較方式對大學(xué)辦學(xué)水平進(jìn)行監(jiān)督，以滿足他們對大學(xué)的期望。

尤其是在我國高等教育管理高度“行政化”、“官方化”的特殊體制下，大學(xué)排名的“民間身份”反而更使人們覺得這是一種有效的監(jiān)督方式。