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 一、游刃有余的人生

我步入河北師范大學，斑駁的陽光斜照在校園的甬道上。至今時間如白駒過隙，看到大四的師兄師姐在畢業照里定格，未來確實不遠。高中不喜歡長大，現在不得不長大。對未來，對人生，我抱有負責、樂觀的態度，不希求可以指點江山，但希望生活里我會游刃有余。而合理的計劃更可以發掘自己的潛力，培養各方面的能力，使我現在敲打的文字不至于單浮于白紙。

萬事預則立，不預則廢。未來就在手心里，做好規劃是不可缺少的道路。

二、自我認知

我的性格特點：對陌生人很內向，彼此熟識了就很隨便，勇敢但又死要面子怕丟臉，喜歡付出，但又不缺心眼。

我的興趣愛好：喜歡理性思維，喜歡唱歌和寫作，對寫作讀書很癡迷。

我的優點：

1、踏實認真，注重細節。在廣播臺做稿子，不管國內還是校內新聞，都認真編輯，并且在排版上用足功夫，對待小事絕不馬虎，注重細節一直是我的作風。

2、愛學習新鮮事物，善于自己摸索技巧，學彈吉他，學上網。

3、有耐心，能吃苦，不怕累。

4、謙虛，和善，樂于助人。

我的缺點：

1、不擅長與人交往，不善于溝通，在人多的地方害羞內向。

2、對邏輯性不強的東西記憶力不好。

3、愛說話，愛聊天。自制力不強。對文化課的學習能力不夠好。

4、動手能力實踐能力很欠缺。缺乏創新精神。

三、環境認知

行業分析：

在當今中國，教師作為一種職業，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高，工作繁瑣，心理壓力大，勞動時間長等等，但這都是相對的。教師這個職業仍有她的優勢，首先，教師生涯是一種平和的人生，不需要頂峰的研究，也不需要官場或商場的爾虞我詐。同樣教師可以在認真鉆研教學的過程中不斷提高自身素質，同學生一起學習，可以擁有年輕的心理，擁有幫助他人的成就感。隨著國家對教育投資的加大和父母對子女教育問題的重視，相信教師行業的待遇各方面都會有所提高。

專業前景：

地理科學專業的就業前景非常不錯。目前中學地理教師還未飽和，空缺比較大。而且就讀學校非常注重教師技能的培養，對我未來的發展還不錯。

當前環境分析：

現在我所在的河北師大，是一所師范院校，主要培養中學地理教師。而我所學專業是師范類專業，有助于就業質量的保障。學校里的各種比賽，比如頂崗支教技能大賽，對我日后就業十分有益。學校的學習氛圍還算不錯，有助于我專業知識的積累。

四、職業目標路徑與設計

考慮到考研太熱，而研究生的就業率和就業質量都不算好。我目前所學的專業是師范專業，教師職業是我的首選。就業學校爭取為邯鄲一中。

1、選擇去做一名中學地理教師，力爭上游。

2、工作兩年內做一個優秀的班主任。

3、五年內，通過提高教學水平，以及辦事能力，爭取做個年級主任。

4、最后利用出版和網絡宣傳自己的教學理論。三十年內，爭取讓自己的教學理論在社會上有一席之地。

五、規劃與實施計劃

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個人大學計劃

實施細節：

1、學習英語，重在提高英語口語和聽力能力

2、計算機的各種知識都應該會，不是為了等級考試。大學期間要學習圖像處理技術和影片剪輯等

3、一定要把吉他學好，參加文藝活動上必不可少

4、頂崗實習時期，堅持記錄聽課、講課，虛心向別人請教，學習如何處理班級學校中的大事小事

5、寒暑假期間要進行一些社會實踐，尤其是教學實踐

6、參觀名校，防止小麻雀的不思進取的思想墮化自己

教師發展計劃：

根據有關資料和個人的經驗，我把今后的教學生涯分階段制定計劃。

實施細節：

1、教學的枯燥不言而喻，幽默可以讓學生集中注意力，教學過程中積累幽默的語言，嘗試大膽的講法

2、無論何時都保持一顆年輕的心，與學生打成一片，積極參與他們的活動，學會贊賞他們

3、動動筆桿子，寫寫文章投稿，既是一種消遣與休息，也可以提高自己的素質與能力

4、學會應酬與說話，與學校上層搞好關系，參加學校的文體活動，比如迎新晚會要積極參與表演

5、向社會看齊，不閉門造車，多多和別人交流經驗，虛心學習同時宣傳自我

六、個人終身計劃

1、終身學習。活到老，學到老，及時了解科學文化，隨時補充專業營養。

2、人際交往。要擴大社交圈，努力培養人脈。

3、體育鍛煉。堅持體育鍛煉，培養良好的身體素質。

4、擺正心態。這是最重要的一點，人生不如意事多不勝數，以后要遇到的困難可能更多。我要隨時調整自己的心態，保持積極樂觀，愈挫愈勇。

七、評估與反饋

計劃需要付諸實踐，也需要不斷調整。以此計劃為大綱，制定詳細的階段小計劃。每隔三個月，認真評估自己的實踐，做一次小結，反思自我，彌補不足。寒暑假各有一次總結，對此計劃做相應的修改和補充。

八、結束語

夢想與現實之間總存在差距，但這種差距是可以通過自己的努力消除的。這就是實現夢想的過程。相信我會有個好的未來，只要我敢于付出，走好生活中的每一步。光輝燦爛的人生就在每個人的手心里，握緊了，終會開出四射的光芒。