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 興趣、愛好與個性，哪個更重要

隨著新的高考改革方案的實行，高考報考指導師，或稱高考規劃師，高考志愿指導師，或高考志愿策劃指導師正成為教育行為新職業。網絡上，各種所謂的這個師，那個師的發表的有關高考報考，專業選擇的文章層出不窮，成千上萬。在這些文章中，大部分都強調了興趣、愛好在專業選擇中的重要性。很少提到＂個性＂這個概念。有的所謂專家人云亦云，十分推崇興趣、愛好，在指導家長和學生進行高考報考（高考志愿填報）時，將興趣、愛好作為選擇依據，誤人不淺呀。

在此，作為從事高考報考（高考志愿填報）指導工作十幾年的職業規劃師，覺得很有必要澄清幾個相關概念問題，強調＂個性＂在專業選擇中的重要性。

我們先來了解下什么是興趣？什么是愛好？

興趣：指興致，對事物喜歡或關切的情緒。心理學認為，興趣是人們力求認識某種事物和從事某項活動的意識傾向。它表現為人們對某件事，某項活動的選擇性態度和積極的情緒反應。興趣以需要為基礎，在人們的實踐活動中具有重要意義。

愛好：指喜愛，喜好，具有濃厚興趣并積極參加。

長期的興趣、愛好可能會成為人們的生活習慣。

個性：是指人的整個心理面貌，是指在個人生理特點的基礎上，在一定的社會生活條件的影響下，在個人與他人相互交往的實踐活動中所形成的，穩定的心理傾向與心理特征的獨特而統一的結構，它是支配人們的行為的最本質、最核心的因素，包括個性心理傾向和個性心理特征兩大方面。

個性心理傾向：是個性結構中最活躍的因素，它包括需要，動機，興趣，愛好，態度，價值觀和理想等。它們相互聯系，相互制約，構成一個推動人行動的動機系統，它們主要是在后天的社會化過程中形或的，較少受生理特點影響。我們可以看出，興趣、愛好屬于＂個性＂這個概念中的個性心理傾向中的一部分，與需要，動機，態度，價值觀與理想等并列。

個性心理特征（性格特征）：是個性結構中較穩定的部分，它包括能力，氣質和性格等。這些心理特征較早地先后形成，并不同程度地受到先天的影響。它們對人的行為表現起著較持續發展、較特定的影響作用。

通過以上幾個概念的澄清，我們更清楚了興趣、愛好，只是個性中個性心理傾向的一個組成部分。而＂個性＂的含義更廣，更深。對充分了解自己，從＂個性＂的角度，從個性心理傾向和個性心理特征所包含的需要，動機，興趣，愛好，態度，價值觀與理想，以及能力，氣質和性格方面全面了解自己。

綜上所述，注重個性比注重興趣愛好更重要。

個性影響人的行為（比興趣、愛好影響面更廣，更深），當然也影響人們的專業選擇行為。所以，作為一定個性載體的我們，在專業選擇中要充分考慮自己個性特點與專業內涵的匹配性，實現自己的個性要求，獲得盡可能大的自由度、滿意感和適應性。做到既有的放矢，方向清晰，又有良好的職業規劃，迎接挑戰。

在專業選擇時，除了更加注重個性外，還應該了解自己的高考成績，各學科成績及優劣，更要了解專業，了解專業的培養目標，發展前景，課程設置，能力要求，就業方向和就業崗位。當然也要了解高校，了解與高考成績匹配的高校，了解高校的優勢和特點，了解社會政治經濟形勢政策，家庭經濟和社會資源情況。綜合以上因素選擇與自己匹配的學校和專業。