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成都中醫(yī)藥大學(xué)消息，全國(guó)政協(xié)委員、成都中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)曾芳將向全國(guó)政協(xié)提交《關(guān)于做好中醫(yī)類新辦專業(yè)學(xué)生就業(yè)工作的提案》。曾芳在提案中指出，自2017年，相繼有16所高校開(kāi)辦中醫(yī)康復(fù)學(xué)專業(yè)，14所高校開(kāi)辦中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)專業(yè)。目前“中醫(yī)康復(fù)學(xué)”、“中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)”兩個(gè)專業(yè)在校學(xué)生均約3000人，首批學(xué)生都將于2022年畢業(yè)。嚴(yán)峻的老齡化趨勢(shì)和國(guó)家的政策鼓勵(lì)必將此類專業(yè)的招生規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。

但類似中醫(yī)康復(fù)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)等新專業(yè)學(xué)生的就業(yè)去向面臨著兩個(gè)瓶頸問(wèn)題：

一是，上述兩個(gè)專業(yè)未被納入事業(yè)單位/國(guó)家公務(wù)員考試專業(yè)分類目錄(研究生|本科|專科)中，這意味著這些專業(yè)畢業(yè)生將無(wú)法參加事業(yè)單位/國(guó)家公務(wù)員公招考試；

二是，作為醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生，畢業(yè)后接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)(以下簡(jiǎn)稱“住培”)是提升專業(yè)能力的重要途徑，也是重要的就業(yè)方式。但對(duì)于中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)專業(yè)的學(xué)生而言，目前由于承擔(dān)住培任務(wù)的醫(yī)療基地?zé)o“中醫(yī)養(yǎng)生”類科室。中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)入住培階段，在完成通科培訓(xùn)后，無(wú)法找到相對(duì)應(yīng)的科室進(jìn)行專科人才培養(yǎng)，這在很大程度上限制了該專業(yè)學(xué)生專業(yè)能力的提升，不利于其職業(yè)發(fā)展。學(xué)生對(duì)于此問(wèn)題關(guān)注度較高、意見(jiàn)較強(qiáng)烈。而隨著這些新專業(yè)招生規(guī)模的逐年擴(kuò)大，此類學(xué)生面臨的就業(yè)和發(fā)展問(wèn)題將越來(lái)越凸顯。

為妥善解決這一問(wèn)題，做好新辦中醫(yī)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作，曾芳建議：

一是國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部將該此類專業(yè)納入事業(yè)單位/國(guó)家公務(wù)員考試專業(yè)分類目錄(研究生|本科|專科)中，與教育部門在專業(yè)目錄設(shè)置上保持一致，并形成長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為新辦專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)解決后顧之憂。

二是國(guó)家衛(wèi)健委、教育部進(jìn)一步完善中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方案(含并軌參加住培的研究生)，明確無(wú)特定科室歸屬的新辦醫(yī)學(xué)類專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方案，解決諸如中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)等新建醫(yī)學(xué)類本科畢業(yè)生參加住培的問(wèn)題。