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3月2日下午，全國政協委員、黔南民族師范學院學生資助管理中心主任潘曉慧正抓緊完善自己的提案。
“我今年繼續關注職業教育和特殊教育兩個板塊。”她說，近年來職業教育實現了跨越式發展。
從2008年開始，潘曉慧已連續擔任3屆全國政協委員，截至目前，她帶到全國兩會上的立案提案有50余個。去年，潘曉慧隨全國政協調研組赴江蘇走訪救助管理站、社會兒童福利院和街道社會組織服務中心等。回到貴州后，她又到一些特殊教育學校調研。
今年，潘曉慧關注職業教育中專科層次專業和本科層次專業的銜接匹配問題。“省內職校之間的銜接度、匹配度還是不夠，專科生想升本，在專業上受限制。”
她希望能在政策層面出臺解決的辦法，破解專科專業和本科專業銜接不暢的問題，使更多的專科學生有機會升本科，提升他們的學歷層次。
去年底，部省共建“技能貴州”試點正式啟動，教育部和省政府分別出臺了支持我省職業教育的8項政策清單和10項工作任務；新國發2號文件明確貴州推進職業教育擴容提質，推動職業院校與技工院校融合發展，支持建設本科層次職業學校。
“職業教育高質量發展，可以借外部力量推動建設。”她認為，新政策帶來新機遇，需要轉變觀念敢闖會闖。可利用東部資源借梯登高，在加強師資培訓、校企合作、聯合培養等領域開展深度合作，同時吸收借鑒東部發達地區辦學理念，培養更多符合地方發展的高素質技能人才。
貴州日報天眼新聞記者 李海欽
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