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　　誤區(qū)一：缺乏整體規(guī)劃，自招成功率低。很多家長自高一起就為孩子準(zhǔn)備高考自主招生的相關(guān)事項，比如參加各類學(xué)科競賽，進行科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造、社會實踐等多項準(zhǔn)備工作，總想把孩子的各種準(zhǔn)備工作做到最好，為他們參加高考自主招生創(chuàng)造最大的機會。但等到自主招生簡章發(fā)布后，很多人又陷入了困惑，因為他想報的專業(yè)卻沒有準(zhǔn)備相關(guān)資質(zhì)，而自己準(zhǔn)備的相關(guān)資質(zhì)所能報考的學(xué)校和專業(yè)，自己又不愿意去。所以自主招生的成功率就會大大降低。針對此誤區(qū)，明略建議各位家長，在參加自主招生考試以至于為其做準(zhǔn)備工作之前，就要為孩子的學(xué)業(yè)進行整體規(guī)劃，其未來的目標(biāo)專業(yè)和學(xué)校范圍到底是哪些，這些學(xué)校、專業(yè)在自主招生報考的時候需要什么樣的條件，然后再根據(jù)目標(biāo)專業(yè)和學(xué)校的要求，有計劃，有目的地為自主招生進行準(zhǔn)備。否則整個工作就只能是無的放矢，成效不高。

　　誤區(qū)二：在自主招生上投入過多，得不償失。有的同學(xué)為了通過自主招生考試，在備考方面投入了過多的時間、精力及資金，以至于因為自主招生考試影響了高考成績。殊不知，在目前政策下，高考成績才是能否被錄取的核心，自主招生的優(yōu)惠也是建立在一定高考成績的基礎(chǔ)上。所以，明略建議同學(xué)們，在自主招生方面進行適當(dāng)?shù)耐度爰纯桑驗槿绻愕拇_是在自己有優(yōu)勢、有特長的方面參加自主招生考試，那么也不用過多的投入即可獲得較好的成績。

　　誤區(qū)三：只憑分數(shù)選擇學(xué)校。很多家長或?qū)W生在選擇自主招生學(xué)校時，只是根據(jù)分數(shù)來選擇，比如我考了600分，然后再加上20分，然后看620分能選擇哪些學(xué)校，然后從中選擇目標(biāo)學(xué)校。一直以來，明略都強調(diào)要從專業(yè)和分數(shù)兩個因素來選擇學(xué)校，并且首先要從專業(yè)的角度來選擇學(xué)校，即哪些學(xué)校在我們所定專業(yè)上有競爭優(yōu)勢？這樣就會篩選出若干所學(xué)校，其錄取分數(shù)有高有低，然后再根據(jù)自己的成績定位到底哪些學(xué)校是自己的目標(biāo)學(xué)校。只有這樣才能確保學(xué)生學(xué)到合適的專業(yè)，考進合適的學(xué)校，從而實現(xiàn)學(xué)有所成，優(yōu)質(zhì)就業(yè)的重大目標(biāo)。

　　誤區(qū)四：只憑興趣選專業(yè)。在選擇專業(yè)方面，目前最流行這樣一句話，興趣是最好的老師，因此，選擇專業(yè)一定要選擇自己最感興趣的。明略認為，選擇感興趣專業(yè)本身并不錯，但不能唯興趣選專業(yè)，因為興趣是主觀性的東西，而我們最終要走向市場，面臨用人單位的挑選，因此主觀感興趣的，還要與客觀的需要相結(jié)合，要考慮未來的就業(yè)前景。

　　誤區(qū)五：準(zhǔn)備材料缺乏針對性。許多家長在為考生準(zhǔn)備自主招生報考材料時，只是隨大流地收集孩子在高中階段所獲得的各類獎項，并且認為獎項越多、水平越高越好！其實呢，每個高校的不同專業(yè)方向?qū)Κ勴椀囊笫遣煌模雸罂茧姎鈱I(yè)的你所獲得創(chuàng)新英語大賽獎項作用就不大，而你想報財經(jīng)類專業(yè)，你獲得生物大獎意義和作用也不突出。只有當(dāng)你獲得的獎項與所報專業(yè)一致時，才能體現(xiàn)出自己的競爭優(yōu)勢。

　　誤區(qū)六：個人陳述論據(jù)薄弱。在寫作個人陳述時，大家都明白要多寫自己的亮點和閃光點，這并不錯。但很多時候變成自說自話，缺乏事例和相對客觀的證據(jù)，因此難以讓人信服。因此，在寫作個人陳述時，一定要注意觀點與事例的配合。

　　誤區(qū)七：上傳材料格式不對。自2015年后，自主招生報名全都在教育部陽光高考網(wǎng)上進行，很多家長報名時，以為只要把材料掃描并上傳即可，但很多時候其存儲的格式不符合要求，因此很長時間都無法完成報名。