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我曾聽到過這樣一個說法：中國孩子在課堂，如果遇到不會的問題，他會認為“老師一樣的教法，別人會，他不會，那一定是他沒做好”，常常不敢發言，怕被恥笑。
西方孩子，就會更敢于直接表達。為什么?他認為老師沒有教會他是老師的責任，他會舉手并且大聲發問：“老師這道題我不會。”
這個問題看似平常，實則重要。重要在這樣一種心態，這樣一種做事習慣，會成為中國孩子成長道路上的絆腳石。當然這種現象的發生，與孩子從小的家庭教育有關。孩子的錯，都是大人的錯。
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“代言"，孩子會“懶得”表達
《先知》·紀伯倫中有一句話：你們可以庇護孩子的身體，但不能禁錮他們的靈魂。孩子的靈魂棲息于明日之屋，那是你們在夢中也無法造訪之境。
父母總是希望孩子能按照他們的希望，長成一個“好孩子”。但家長的希望，卻總是讓孩子感到深深失望。
“桃桃，放學了”，出門碰見我們鄰居接女兒放學回家。
“你這孩子，阿姨和你打招呼呢，你怎么不吱聲啊”，桃桃媽媽沒等女兒開口，就先聲奪人了。
“阿姨好”，桃桃小聲回應到，有點害怕。
哎，這位媽媽替孩子背著包，替孩子說著話，孩子原本內向的性格，會越來越放不開。時間長了，表達會變成她害怕的一件事，更不愿去主動表達，她害怕自己會說錯話，被別人恥笑。從此，表達這件事，就被羞羞的放棄了。
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太累，孩子會“無力”表達
父母都害怕自己的孩子輸在起跑線上，卻往往讓孩子“累死”在了終點。
小編就認識這樣一位女孩，七歲了，她非常優秀，模樣也長得人見人愛，但她卻被媽媽害慘了。
在她四歲的時候，她媽媽送她去學鋼琴。在這之前，孩子已經學了一年的英語和畫畫。學習鋼琴，是因為專家建議讓孩子越早學越好，特別是有條件的家庭可以在孩子三、四歲的時候就開始學鋼琴。
但是，不是每個家庭都有一位懂音樂的家人，都有足夠的金錢為孩子找到好的老師，也不是每個孩子都有音樂天賦，都可以成為郎朗，父母的心理預期一開始絕不能太高，更不能去逼迫孩子。
她的媽媽恰好犯了這個錯誤。孩子小小的年紀天天被她逼著練琴，孩子說累，媽媽就說她吃不了苦，不給孩子表達的機會。孩子說練琴沒意思，不想練琴了，媽媽就說她沒毅力，妥協沒用，只會浪費時間。慢慢地，孩子只學會了服從，幾乎不會主動去說什么。即使她多才多藝，但對孩子心理的影響是永遠也彌補不了的。
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“不懂事”，孩子表達了也無用
有“家長作風”的父母自以為自己做出的任何決定都是對的，能分辨夢與現實，可孩子們卻感覺，搞清哪些是“夢”，哪些是“現實”是最最最無聊的事。
我們經常會聽到老人講，小孩子“不懂事，說話不算數”，“小孩子只有耳朵沒有嘴巴”。以前的家庭教育，大人在講話時是不允許小孩子插嘴的。大人總是希望小孩子大部分是多聽，聽大人的教訓、聽大人的教導，盡量不要表達意見。這種觀念，害苦了中國孩子。
相反，表達力是非常重要的一項能力，在小朋友的表達力訓練上，要從小就開始做起。當你給孩子講完一篇故事后，你可以試著讓孩子自己說說聽到了一個什么樣的故事?她喜歡這篇故事嗎?她喜歡這篇故事的什么等等。時間長了，孩子自然會說話，也愿意表達。
總之，讓孩子學會表達很重要，父母不要再犯錯，不然真把孩子變成了“啞巴”。
今天的內容就跟大家分享到這，希望大家喜歡！
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