隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,編導(dǎo)專業(yè)越來越成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。目前,電視紀(jì)實(shí)作品的增加,編導(dǎo)更是作為其最主要的創(chuàng)作核心工作,此類專業(yè)愈發(fā)受到廣泛考生的選擇和熱愛,那么編導(dǎo)專業(yè)究竟學(xué)什么?又有哪些學(xué)校開設(shè)編導(dǎo)專業(yè)呢?對此,以下本文整理了相關(guān)資料以供參考,希望能對大家有所幫助。
編導(dǎo)專業(yè),全稱為廣播電視編導(dǎo)專業(yè),下分影視導(dǎo)演方向、廣播電視節(jié)目編導(dǎo)方向、攝影導(dǎo)演方向。從培養(yǎng)目標(biāo)上來說,著重培養(yǎng)學(xué)生掌握電視創(chuàng)作構(gòu)思與處理的基本手段與技法,能夠擁有駕馭節(jié)目整體運(yùn)作的能力和掌握電視節(jié)目編導(dǎo)的基礎(chǔ)知識(shí)與工作技巧的高級技術(shù)。在畢業(yè)后,學(xué)生可以選擇從事的就業(yè)方向還是非常廣的,包括報(bào)刊、雜志、出版社、電視節(jié)目編導(dǎo)、紀(jì)錄片導(dǎo)演、影視劇本創(chuàng)作、文娛欄目等方面的工作。那么,編導(dǎo)專業(yè)都學(xué)什么呢?
在專業(yè)課程設(shè)置方面,會(huì)包括編導(dǎo)理論、電視攝像、電視編輯、藝術(shù)概論、中外名著賞析、電視文藝節(jié)目創(chuàng)作、電視欄目策劃、電視新聞節(jié)目、紀(jì)錄片研究與創(chuàng)作、電視節(jié)目導(dǎo)播等課程。除此以外,編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生不但要學(xué)好以上課程,還要自學(xué)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和相關(guān)的文學(xué)書籍等來豐富自己的社會(huì)時(shí)間經(jīng)驗(yàn),最終成為應(yīng)用型人才,為正式步入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來說,編導(dǎo)專業(yè)對于喜歡寫作、喜歡影視傳媒行業(yè)的學(xué)生是最為合適,畢竟興趣是最好的老師。
開設(shè)編導(dǎo)專業(yè)的院校有很多,其中藝術(shù)類院校包括有中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、山西傳媒學(xué)院、中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院、武漢傳媒學(xué)院等,綜合類院校包括有重慶大學(xué)、湖南大學(xué)、四川大學(xué)、西南大學(xué)、上海大學(xué)等。專科院校有武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東傳媒職業(yè)學(xué)院、上海出版印刷高等專科學(xué)校等等。
在這些院校中,中國傳媒大學(xué)可謂是國內(nèi)編導(dǎo)專業(yè)第一學(xué)府,該校是教育部直屬的首批“雙一流”建設(shè)高校,“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),“985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校,央視編導(dǎo)大多出自此校,就業(yè)率高,當(dāng)然錄取分?jǐn)?shù)也是全國最高。此外,北京電影學(xué)院也開設(shè)了編導(dǎo)專業(yè),但其不僅僅限于電視,還包括電影和新媒體平臺(tái),在課程設(shè)置上,包含影視制作相關(guān)的技術(shù)知識(shí)和創(chuàng)意策劃方面的課程。總之,考生可以根據(jù)自身喜歡的方向來選擇合適的院校。
首都師范大學(xué)科德學(xué)院
首都師范大學(xué)科德學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)實(shí)施本科層次學(xué)歷教育的新型全日制普通高等學(xué)校(獨(dú)立學(xué)院)。學(xué)校除舉辦學(xué)歷教育外,還舉辦高等教育自學(xué)考試助學(xué)、高等教育培訓(xùn),在全國30余個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)招生。學(xué)校有獨(dú)特的教育理念,創(chuàng)新的教學(xué)模式。為追求不同種類的藝術(shù)學(xué)科交叉融合,形成藝術(shù)與現(xiàn)代傳媒、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)緊密融合的專業(yè)群,凸顯藝術(shù)學(xué)門類的學(xué)科優(yōu)勢,學(xué)校借助“教育教學(xué)咨詢與督導(dǎo)委員會(huì)”的平臺(tái),對專業(yè)人才培養(yǎng)方案認(rèn)真加以論證和設(shè)計(jì),成為學(xué)校的又一大亮點(diǎn)。從中,學(xué)校的定位和發(fā)展目標(biāo)得以全面顯現(xiàn);學(xué)校堅(jiān)持走“藝術(shù)化、精品化、國際化”的辦學(xué)特色之路,擴(kuò)大對外交流的渠道與途徑,探索與國外高校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的新模式。
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