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    越來越多的低齡孩子出國留學引起了社會的關注和熱議。

    筆者認為，對低齡孩子出國留學不能簡單下結論，而要對準備出國的低齡孩子的適應能力、品格性情、學習態度、學習成績、外語水平等多方面進行具體分析，看他是否適合出國留學。適合者就是好的，就有可能是利大于弊，反之亦然。

    筆者在國外有近十年的工作經歷，耳聞目睹，觀察分析，覺得不是所有孩子都適合出國留學。有些孩子生長在十分優越的家庭環境中，平常衣食住行幾乎全由家長一手包辦，養成了對家庭的高度依賴，因而造成了獨立自主能力、生活自理能力、心理承受能力等較為欠缺。這些孩子到了國外，適應能力較差，導致適應期延長或不能順利度過適應期，有的最終無奈地選擇棄學，收拾行裝打道回國。

    有些孩子平時不愛學習，缺乏學習的主動性和自覺性，學習成績欠佳。這些孩子在國外沒有家長、老師的管束，在相對比較寬松的環境下學習，有可能放任自流，順利完成學業的概率較低。

    有些孩子外語基礎較差，雖經突擊惡補，拿到了出國留學簽證所需要的外語考試成績，但到了國外，照常會產生語言障礙，課聽不懂，書看不懂，不能與他人溝通與交流，導致出現“留唐”現象（扎堆在華人圈，用漢語交流）。

    有些孩子性情孤僻、內向，不善也不愿與他人交流、溝通，遇到困難和挫折，往往容易產生心理障礙，如果得不到及時疏導和排解，出問題的風險較大。

    有些孩子平常比較自由散漫，組織紀律性較差，有時不能掌控自己的行為，喜歡惹是生非。這樣的孩子出國后容易交際上其他“問題”學生，弄不好會走上違法亂紀的邪道。

    有些孩子只知道一味索取，不知道感恩，不知道珍惜，大手大腳地揮霍輕而易舉得到的財物。有的還喜歡炫富擺闊，殊不知財大易氣粗，炫富易招禍。

    出國學習只是途徑，成功留學才是目的。“滿懷希望高高興興出國去，學有所成平平安安回家來”，這是出國留學的學生及家長們共同的美好愿景。但是，許多事實證明，不是所有孩子都能如愿實現成功留學的目標。建議期待孩子出國留學成才的家長們，全面認真地分析一下你們的孩子是否適合出國留學，審慎決策。盲目跟風，把不適合出國學習的低齡孩子送出國，就有可能吞下“孩子未成才，投入打水漂”的苦果。