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    美國高等教育憑借過硬的教育質量、先進的教育理念、良好的教育環境和雄厚的教育資源，吸引了很多優秀學生前往留學。但在申請留學的過程中，也存在著許多誤區。針對很多學生關注的社區大學升讀四年制大學(“專升本”)問題，留學專家為您解讀以下四大誤區：
    誤區一：轉學到四年制大學很容易
    一些家長會與國內大學的“專升本”項目作類比，事實上美國的“專升本”與國內大學不同，入學后每位新生須參加由大學理事會或ACT主辦的標準摸底分班考試，根據考試成績決定新生是否有資格學習大學課程。總體上，優勝劣汰、寬進嚴出是兩年制社區大學教學質量的根本保證。
    留學專家介紹，對于社區大學在兩年制社區大學學習過或畢業的學生，如果準備在四年制大學繼續學習，他們的大學平均學習成績(GPA)須保持在2.0以上，才有資格申請任何一所四年制大學。
    誤區二：社區大學教學質量都較好
    在中國教育部公布的37個國家學校名單中，不少社區學院也位列其中，僅阿拉巴馬州就有22所社區學院。此外，位于亞利桑那州鳳凰城的鳳凰城學院成立于1920年，隸屬于馬利柯帕縣社區學院，是美國最大同時也是最古老的社區大學之一，學生來自100個不同的國家，涵蓋50種不同的語言。
    留學專家表示，有些社區大學實力雄厚，但總體而言社區大學限于經費水平和辦學實力，其師資和學術研究水平與名牌大學還是有一些差距的。學生在校期間一般是以通識教育為主，如果希望系統進行學術研究，還是應該盡量申請轉入四年制大學繼續深造。
    誤區三：不需托福和SAT就能上
    很多排名靠前的社區大學還是要求托福和SAT成績的，所以學生最好還是能夠 提供相關成績。但一般的社區大學對這兩個考試的要求較低，他們也會提供專門的ELS語言培訓用來取代托福成績要求，學生只需通過社區大學的ELS測試就可以正式入讀大學課程。
    誤區四：學分互認且能隨便轉
    美國多數州的法律規定，轉入本州四年制州立大學的社區學院畢業生的學分必須全部予以承認，即使是著名的私立大學也歡迎社區學院的學生來學習，如賓夕法尼亞大學就歡迎其所在地的社區學院(費城社區學院)畢業生來校繼續深造。但學分攜帶計劃并非百分之百，有時因為學校間協調等問題會造成學分不被承認的情況。