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　　韓國留學中韓課堂有什么區(qū)別？

　　??說到去韓國留學呢，大家一定很好奇，為什么近些年來有越來越多的人選擇去韓國呢？究竟中韓兩國有什么區(qū)別呢？今天佰贏教育就帶大家來看一下韓國的課堂和課外學習在和中國國內(nèi)有區(qū)別吧！韓國留學中韓課堂有什么區(qū)別？??

　　關于課堂

　　??有韓國留學生在中國上課時表示：“在中國學習，只是老師在上面講，學生在下面記筆記，這樣很容易睡覺。”而從韓國留學回來的中國學生則表示：“在韓國的課堂上，老師比較重視和學生的互動，提倡學生的自主參與。”她提到在韓國上的一門“國際交流技巧”課，說班上是二十多個來自世界各地的留學生。教授提出同學之間要自我介紹后，這位教授首先讓大家打亂次序，坐到陌生的同學身邊，與身邊的陌生人交流，二十分鐘后，相互介紹對方，其他同學提問。獨具匠心的教學方式，讓同學短時間內(nèi)與陌生人進行全面的溝通、深入的交流。??

　　??在韓國學習專業(yè)課，老師會給學生一系列選題，要求學生課后查閱資料做準備。每一節(jié)課上都要求一名學生上去做相關選題的報告，并接受臺下同學的提問。老師就以學生專題報告的內(nèi)容和回答問題時的好壞評定成績。即使對提問的同學，老師也會根據(jù)多提問題的好壞給出成績。在這樣的課堂中，學生可以享受提問的充分自由。當然，享受自由的前提，他們不得不及時查閱課外資料，準備選題。有韓國留學生對于學校選修課的學習環(huán)境，大倒苦水：“文化課上好多學生不聽，有的做其它科目的作業(yè)，有的發(fā)短信，有的甚至在下面小聲打電話，還有人進進出出，”留學生們普遍認為這是對授課老師的不尊重。在韓國，上課時手機都要關機的，那不是一種規(guī)定，而是一種禮貌。開始上課后，沒人會出去。??

　　關于課外學習

　　??令韓國留學生驚異的是，中國的大學在節(jié)假日里好多圖書館會關門。幾位在學校讀書的韓國留學生說，春節(jié)那幾天，他們在學校甚至找不到學習的地方。在韓國，學校圖書館是通宵開放的，學生的學習時間很自由。在中國，大家都習慣四年完成大學學業(yè)，然后再找工作，考研，或是出國，進一步鍛煉自己，完善自己。而在韓國，大學生五、六年，甚至八、九年完成學業(yè)都很正常。除了正常的必須去服兵役的兩年半之外，他們還經(jīng)常休學、停學1--2個學期，在這段時間里，他們可以找工作、旅行、出國學語言等等，這一切使他們在大學里就接觸了社會，具備了充足的實踐技能。他們利用大學里的寶貴資源和這段黃金時間學習各方面知識技能，對自我進行了更深層次的完善，進一步增強了自身競爭力。??